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DaF kompakt Von A1 bis B1 in einem Band

DaF kompakt Von A1 bis B1 in einem Band. Tagung InDaf 4. Dez. 2011 Referentin: Eva-Maria Jenkins-Krumm. Herzlich willkommen!. Anf ä ngerlehrwerk f ü r Lernende, die schnell das Niveau B1 erreichen wollen die ihr Deutsch auffrischen wollen

tomas
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DaF kompakt Von A1 bis B1 in einem Band

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Presentation Transcript

  1. DaF kompaktVon A1 bis B1 in einem Band Tagung InDaf 4. Dez. 2011 Referentin: Eva-Maria Jenkins-Krumm Herzlich willkommen!

  2. Anfängerlehrwerk für Lernende, • die schnell das Niveau B1 erreichen wollen • die ihr Deutsch auffrischen wollen • die bereits eine andere Fremdsprache gelernt haben • die Deutsch für das Studium oder den Beruf benötigen

  3. Einbändige Ausgabe A1 – B1 (Kurs- und Übungsbuch getrennt) • Kursbuch: • 30 Lektionen à 4 Doppelseiten, davon: • - 3 Doppelseiten thematisches Lernprogramm • - 1 Doppelseite „Alles auf einen Blick“: mit Wortschatz, Redemittel, Grammatik • Übungsbuch (notwendig für den Unterricht): • 30 Lektionen à 8 Seiten, davon: • - 7 Seiten Übungen • - 1 Seite Phonetik • enthält Projektaufgaben, Strategietraining • und Aufgaben zum Sprachvergleich • Lösungen (Übungsbuch)

  4. Prüfungsvorbereitung Kursbuch: • Prüfungsrelevante Aufgaben für das Zertifikat Deutsch im B1-Teil sind gekennzeichnet mit: ZD Übungsbuch: • Im Anhang: Je 1 Modellsatz zu: - Start Deutsch A1 • - Start Deutsch A2 - Zertifikat Deutsch (ZD) B1

  5. Lehrerhandbuch: Enthält Hinweise zu den Lektionen, Tipps und Zusatzmaterialien für den Unterricht • Online-Zusatzmaterial:www.klett.de/DaFkompakt • Lösungen und Transkriptionen des Kursbuchs • Einstufungstest, Lösungen Modelltests, • alphabetische Wortschatzliste, Bögen zur • Selbstevaluation. • weiterführende Internetlinks zu den Lektionen • Moodle-Komponente: www.klett.de/moodle • weitere Komponenten in Planung: Landeskunde, Gesamtgrammatik, Intensivtrainer, Trainer zur Binnendifferenzierung

  6. Audio-CDs • Kursbuch: 3 CDs integriert • - Hörtexte des Kursbuchs • Übungsbuch: 2 CDs integriert • Hörtexte des Übungsbuchs • Phonetik • Modellprüfungen > Hier CD 1, Track 5

  7. Dreibändige Ausgabe A1, A2, B1 • Band A1 Kurs- und Übungsbuch: 8 Lektionen • Band A2 Kurs- und Übungsbuch: 10 Lektionen • Band B1 Kurs- und Übungsbuch: 12 Lektionen

  8. Kompakt aufbereitet • Führt in ca. 450 Unterrichtsstunden zu B1 • Die steile Progression führt zu schnellen Lernerfolgen • Ideal für intensive Kurse an Universitäten, Goethe-Instituten, Sprachschulen • Mit Freude lernen • In den Situationen und Personen der in sich geschlossenen Lektionsgeschichten können sich die Lernenden wiederfinden • Bereitet auf reale Alltagssituationen und Kommunikation vor • Enthält Themen aus D-A-CH-L und verdeutlicht kulturelle Unterschiede • Projektaufgaben im Übungsbuch fördern Aktivität und Motivation der Lernenden • Für den Erfolg der Lernenden • Setzt die Kannbeschreibungen des GeR um • Ermöglicht von Beginn an das Schreiben von Texten • Enthält ein intensives Phonetikprogramm • Bereitet auf Start Deutsch 1 und 2 sowie Zertifikat Deutsch vor

  9. Die Orientierung am GeR betrifft: „Curriculum A1 – B1“ Kannbeschreibungen Lernziele Thema Fertigkeit Textsorte Grammatik Wortschatz, Redemittel

  10. Auftaktseite A1

  11. Auftaktseite A2

  12. Auftaktseite B1

  13. Inhaltsverzeichnis Kursbuch: • Lektionsthema • Handlungsfelder • Wichtige Sprachhandlungen • Grammatik • Inhaltsverzeichnis Übungsbuch: • Lektionsthema • Sprachhandlungen, Wortschatz • Strategien • Grammatik • Projekt / Spiel • Phonetik

  14. KB, S. 18

  15. Symbolerklärung KB, S. 18

  16. KB, S. 19

  17. Stichwort: Waschsalon Wer? Was? Wo? Warum? ...

  18. Arbeiten mit einer Lektion KB, S. 52

  19. KB, S. 52

  20. KB, S. 52f

  21. Track 34

  22. ÜB, S. 51

  23. Hinweis auf Lernziele auf der Doppelseite rechts oben Lektion 6, S. 53

  24. KB, S. 54

  25. Track 35

  26. Grammatik: Imperativsätze KB, S. 52f

  27. KB, S. 53

  28. ÜB, S. 54

  29. KB, S. 59

  30. KB, S. 58

  31. Phonetik ÜB L 6

  32. Thema: Schreibfertigkeit

  33. Produktive Schreibaufgaben in jeder Lektion! KB, S. 57

  34. ÜB, S. 136ff

  35. ÜB, S. 206 f.

  36. D-A-CH-L 7,8,10,15,19,24,28,30 • L. 7: Grüezi in der Schweiz • L. 8: Hmmm, das schmeckt! (Restaurant in Wien) • L. 10: Umziehen, ausziehen, einziehen (Zürich) • L. 15: Eine Reisen nach Wien • L. 19: Trainee in Liechtenstein • L. 24: Mit der Natur arbeiten (Graubünden/Schweiz) • L. 28: Von hier nach dort - von dort nach hier (Auswandern) • L. 30: Hauptperson Deutsch (Wo und wie spricht man Deutsch?)

  37. Strategietraining A1: Strategieaufgaben und -tipps zur Wortschatzarbeit (Wörterbucharbeit, Hierarchisieren, Wortfelder etc.) A2: Leseverstehen und Hörverstehen (Hör- und Lesestile, Schlüsselwörter, Notizen machen etc.) B1: Schreiben (Textanalyse und -produktion) implizit: mit „Schlüssel“ markiert explizit: als „Tipps“ ÜB, S. 16

  38. Strategietraining A1: Strategieaufgaben und –tipps zur Wortschatzarbeit (Wörterbucharbeit, Hierarchisieren, Wortfelder etc.) ÜB, S. 16

  39. Strategietraining • Hörstile ÜB, S. 74

  40. Strategietraining • Lesestile ÜB, S. 87

  41. Strategietraining • Lesestile ÜB, S. 92

  42. Strategietraining • Lesestile ÜB, S. 111

  43. Strategietraining • Schlüsselwörter suchen ÜB, S. 104

  44. Strategietraining • Sprache in offiziellen Schreiben ÜB, S. 195

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