70 likes | 161 Vues
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. ÚROČENÍ. Banky při stanovení úrokové míry zohledňují: • nabídku a poptávku • sazby konkurence • náklady banky • inflaci postihuje věřitele, kteří poskytli úvěr s pevnou úrokovou sazbou zvýhodňuje dlužníky (vracejí menší částky). 2 typy úrokových sazeb.
E N D
ÚROČENÍ Banky při stanovení úrokové míry zohledňují: • nabídku a poptávku • sazby konkurence • náklady banky • inflaci • postihuje věřitele, kteří poskytli úvěr s pevnou úrokovou sazbou • zvýhodňuje dlužníky (vracejí menší částky)
2 typy úrokových sazeb • Pevná úroková sazba • pevně stanovená sazba • nemění se po celou dobu trvání vkladu či úvěru b) Pohyblivá úroková sazba • v průběhu trvání vkladu či úvěru se může měnit • vázána na určitou proměnnou, tu stanovuje každá banka (různé názvy: např. referenční sazba, základní sazba …) • změní se např. při poklesu/růstu inflace, HDP
Způsoby úročení • Postupný způsob • při málo častých změnách, např. u vkladních knížek • úrok se počítá z každé položky do konce roku • úrok z počátečního vkladu se zvětšuje/zmenšuje o dílčí úroky 2. Zůstatkový způsob • při častých změnách, např. u podnikatelských účtů • úroky počítáme z dočasného zůstatku na účtu za dny, po které se zůstatek neměnil (nedošlo k žádnému výběru či vkladu)
JEDNODUCHÉ ÚROČENÍ • pro uložení částky na dobu kratší než 1 rok Výpočet: ú = j / 100 * p * t ú … úrok j … jistina p … úroková míra t … úrok. období Předpoklad: rok = 360 dnů, měsíc = 30 dnů Výpočet dnů: (měsíc ukončení vkladu – měsíc uložení vkladu) * 30 + (den v měsíci ukončení vkladu – den v měsíci uložení vkladu) Zaokrouhlení na 2 desetinná místa dle matematických pravidel.
Příklad: Dne 7.3. jsme při úrokové míře 3 % uložili 150 000 Kč a vybrali jsme je 20.12. včetně úroků. Výpočet: Počet dnů = (12-3) * 30 + (20 – 7) = 283 dnů Úrok = 150 000/100 * 3 * 283/360 = 3 537,50 Kč Celková naspořená částka: 150 000 + 3 537,50 = 153 537,50 Kč
Použité zdroje: (1) KLÍNSKÝ, Petr, Otto MÜNCH a Danuše CHROMÁ. Ekonomika: Ekonomická a finanční gramotnost pro střední školy. Praha: EDUKO, 2011. ISBN 978-80-87204-41-2. s. 118-119. (2) KLÍNSKÝ, Petr, Danuše CHROMÁ, Svatava TESAŘOVÁ a Michal JANÁK. Finanční gramotnost: obsah a příklady z praxe škol. Praha: Národní ústav odborného vzdělávání, 2008. ISBN 978-80-87063-13-2. s. 50-51.