Elaboração de Projetos Socioeducativos e Culturais

1. Elaboração de Projetos Socioeducativos e Culturais

2. UNIDADE 3 Elaboração de projetos

3. “Ter um pé no concreto, outro na utopia, e uma sã loucura impulsionando o sonho”Paulo Freire

4. Reflexão Inicial Estamos trabalhando numa perspectiva da democracia deliberativa: presença de todos deliberando. Diferentemente da democracia representativa, que delega pelo voto o poder decisório aos representantes.

5. A prática deliberativa A prática deliberativa permite uma inclusão mais eficaz do público beneficiário dos projetos, quando transformada em metodologia (fases de pesquisa, desenvolvimento, elaboração e análise) na gestão de projetos sociais de qualquer ordem. Para isso é necessária a participação dos setores estatais, de mercado e da sociedade civil.

6. A prática deliberativa Os processos deliberativos - quer promovidos pelo poder público ou pelos diferentes enclaves da sociedade civil - sugerem uma sociedade apta a atuar democraticamente. Essa capacidade de ação democrática não passa somente pelo momento do voto, pelo momento da decisão parlamentar ou, simplesmente, pela decisão da maioria.

7. A prática deliberativa Nas sociedades democraticamente deliberativas, todos, de modo organizado ou não, institucional ou informalmente, têm direito a expor suas razões, a argumentar e negociar suas inquietações e propostas de soluções de problemas.

8. A prática deliberativa No processo deliberativo de decisão está implícita a dialogicidade das relações sociais, de uma deliberação comunicativa na qual a isonomia é o modus operandi na incorporação negociada das individualidades. (TENÓRIO, 2002, p. 80)

9. ETAPAS DE UM PROJETO 1. APRESENTAÇÃO: A apresentação é a uma das partes mais importantes de um projeto. É nela que o parceiro, ou investidor, poderá entender, de forma rápida e objetiva, a proposta integral do projeto. É preciso ser clara e objetiva, incluindo apenas as informações essenciais ao entendimento do projeto.

10. ETAPAS DE UM PROJETO 2. DIAGNÓSTICO: É a descrição minuciosa de algo. Deve-se, nesta etapa, informar o diagnóstico realizado no local/ comunidade.

11. ETAPAS DE UM PROJETO 3. BENEFICIÁRIOS: Aqui se responde a questão: quem o projeto atenderá? Ex.: O projeto beneficiará 320 crianças e adolescentes de 10 a 14 anos do projeto ARTilheiro do Instituto Bola Pra Frente, bem como suas respectivas famílias que moram na comunidade do Muquiço, em Guadalupe – RJ.

12. ETAPAS DE UM PROJETO 3. BENEFICIÁRIOS (continuação): PERFIL DAS PESSOAS ATENDIDAS PELO PROJETO: a) Perfil Geográfico: Identifique o local da ação (estado, região, cidade, bairro, comunidade) e sua área de Influência (estado, região, cidade, bairro, comunidade). b) Número de pessoas atendidas: Informe quantos atendimentos diretos o projeto realizará. c) Critérios para seleção das pessoas atendidas: Explique os critérios e como será o processo de seleção dos atendidos.

13. ETAPAS DE UM PROJETO 4. OBJETIVO GERAL: Identifique os benefícios de ordem geral que as ações do projeto deverão propiciar aos beneficiários. Exemplos: a) Apoio à recuperação da qualidade das águas do Rio X, com vistas à melhoria da qualidade de vida da população ribeirinha. b) Resgatar a história da comunidade do Muquiço, em Guadalupe, colaborando para o fortalecimento da identidade e a consequente valorização do espaço e da autoestima da população local.

14. ETAPAS DE UM PROJETO 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estes objetivos referem-se às etapas intermediárias que deverão ser cumpridas no curso do projeto. Portanto, devem estar necessariamente vinculados ao objetivo geral.

15. ETAPAS DE UM PROJETO 6. JUSTIFICATIVA: O proponente deve responder às questões:por que e para que executar o projeto? Ressalte os seguintes aspectos: - O problema a ser enfrentado, suas dimensões e públicos atingidos; - A relevância do projeto; - O impacto previsto (as transformações positivas esperadas, em termos de melhoria da qualidade de vida dos segmentos-alvo, ou sustentabilidade); - A área geográfica em que o projeto se insere; e - As principais características da população local (demográficas, socioeconômicas, sociopolíticas, ambientais, culturais e comportamentais).

16. ETAPAS DE UM PROJETO 7. PROGRAMAÇÃO: Informar detalhadamente todas as atividades do projeto.

17. ETAPAS DE UM PROJETO Exemplo de programação:

18. ETAPAS DE UM PROJETO 8. METODOLOGIA: Descreva a maneira como as atividades serão implementadas, incluindo os principais procedimentos, as técnicas e os instrumentos a serem empregados. Destaque outros aspectos metodológicos importantes, como: a forma de atração e integração dos públicos beneficiários; os locais de abordagem desses grupos ou de execução das atividades; a natureza e as principais funções dos agentes multiplicadores; os mecanismos de participação comunitária no projeto e outros. Não é obrigatória a descrição de todos esses itens. No entanto, é preciso que se descreva com precisão de que maneira o projeto será desenvolvido, ou seja, o COMO FAZER.

19. ETAPAS DE UM PROJETO 9. INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS: Que instituições estarão envolvidas diretamente no projeto? Exemplos: • ACLG – Associação Comunitária de Lagoa Grande; • Prefeitura de Lajedo do Vinco; • Sindicato Rural de Lajedo do Vinco.

20. ETAPAS DE UM PROJETO 10. ORÇAMENTO GERAL:

21. ETAPAS DE UM PROJETO 11. ADMINISTRAÇÃO/ GERENCIAMENTO DO PROJETO: Neste item, fala-se do gerenciamento do projeto, ou seja, descreve-se o responsável por cada atividade nas diversas Instituições envolvidas.

22. ETAPAS DE UM PROJETO 11. ADMINISTRAÇÃO/GERENCIAMENTO DO PROJETO (continuação): Ex: INSTITUIÇÃO - Universidade Estácio de Sá

23. ETAPAS DE UM PROJETO 12. METODOLOGIA DE ACOMPANHAMENTO: Como o projeto será acompanhado com o intento de realmente “fazer com que ele aconteça”?

24. ETAPAS DE UM PROJETO Exemplo de metodologia de acompanhamento: O Projeto será acompanhado pela Direção de Recursos Humanos da Universidade Estácio de Sá e pela Comissão Própria de Avaliação – CPA da Instituição de Ensino Superior em questão. Cabe aclarar que a Comissão Própria de Avaliação - CPA - da Universidade Estácio de Sá foi constituída pela Portaria 105/GR/2004, em 3 de maio de 2004, e homologada pelo CONSUNI em atendimento à Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, SINAES. É integrada por 12 membros – representantes dos diferentes segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil organizada. Cabe à CPA zelar para que o Projeto de Autoavaliação Institucional esteja alicerçado em responsabilidade, participação, compromisso, compartilhamento democrático de idéias e projetos, integração, autonomia e permanente busca de aperfeiçoamento pela análise crítica de seus projetos e serviços.

25. E depois do projeto? O que vem? O PÓS-PROJETO

26. Pós-Projeto AVALIAÇÃO DE PROCESSO Esta modalidade de avaliação refere-se à forma como o projeto é conduzido, à eficiência dos métodos e procedimentos empregados. A avaliação de processo mede o progresso na realização dos objetivos específicos, identifica e mensura os aspectos ligados ao como fazer, o aproveitamento dos capacitandos (%), o índice de frequência e outros aspectos que considerar relevantes.

27. Pós-Projeto RELATÓRIO FINAL Envio de relatório às partes envolvidas no Projeto, com os dados finais do mesmo.