1 / 18

TÁMOP - BDG’2009

TÁMOP - BDG’2009. Újabb kalandba kezdünk …. „Jóval azelőtt kezdj el kutat ásni, mielőtt szomjas lennél!”. ( ). Mottó. (kínai közmondás). Mit szeretnénk megvalósítani?. Elsősorban a saját elképzeléseinket! Ezt nagyon lelkesen! Másodsorban is a saját elképzeléseinket!

vartan
Télécharger la présentation

TÁMOP - BDG’2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TÁMOP - BDG’2009 Újabb kalandba kezdünk …

  2. „Jóval azelőtt kezdj el kutat ásni, mielőtt szomjas lennél!” () Mottó • (kínai közmondás)

  3. Mit szeretnénk megvalósítani? • Elsősorban a saját elképzeléseinket! • Ezt nagyon lelkesen! • Másodsorban is a saját elképzeléseinket! • Ezt is nagyon lelkesen! • Harmadsorban is a saját elképzeléseinket! • Ezt is nagyon lelkesen! • Ezen túlmenően a kötelező minimumot, amelyet elvárnak tőlünk! • Ezt korrekten.

  4. Saját elképzeléseink • A közösségi tehetséggondozás megújítása • Tagozatos rendszerben • A megváltozott világhoz alkalmazkodva • Igényesen

  5. Hogyan? • A tananyag tartalmának megújítása • Nem tagozatos, nem érettségi tárgyaknál – NAT • Nem Tagozatos érettségi tárgyaknál – NAT+Érettségi követelmények • Tagozatos tantárgyaknál - elmélyült tanulmányok! Kevesebbet tanítsunk, de azt mélyebben, alaposabban!

  6. Hogyan? (folytatás) • Új tartalmak és régi tartalmak új hangsúlyokkal: • Modulokat tartalmuknak megfelelő hangsúllyal • Környezeti nevelés • Egészséges életmódra nevelés – sport • Érzelmi nevelés – művészetek – EQ fejlesztés • Szociális kompetencia fejlesztés, közösségi nevelés

  7. Hogyan? (2. folytatás) • Új módszerek, technológiák átvétele • Kooperatív tanulás • Projekt oktatás • Informatikai eszközök hatékony használata

  8. TÁMOP • Két elem: • HEFOP • Saját innováció

  9. TÁMOP HEFOP 1

  10. TÁMOP HEFOP 2

  11. TÁMOP HEFOP 3

  12. TÁMOP HEFOP 4

  13. TÁMOP HEFOP 5

  14. TÁMOP HEFOP 6

  15. TÁMOP HEFOP 7 • SNIképzés – 60 óra • Dr. HauptnéRákosfalvy Ildikó • Dr. Tischlerné Szabó Csilla

  16. TÁMOP Saját innováció 1 • Tehetséggondozás • Szociális kompetencia-fejlesztés • Tudományos diákmunka Jó gyakorlat átvétele: • Duino • Amerikai Iskola - Nagykovácsi • ?

  17. TÁMOP Saját innováció 2 • Témahét ? • Projekt munka Tudományos diákmunka • Epochális oktatás 9. A fizika-kémia (?) • Nem tantárgyi keretben folyó kompetenciafejlesztés Szociális kompetenciafejlesztés (CAS)

  18. Kalandra fel! Köszönöm a figyelmet!

More Related