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NIÑOS , ADOLESCENTES Y TELEVISIÓN: Equipamiento Tecnológico Consumo televisivo y uso de Pantallas

NIÑOS , ADOLESCENTES Y TELEVISIÓN: Equipamiento Tecnológico Consumo televisivo y uso de Pantallas Normativa Parental DEPARTAMENTO ESTUDIOS OCTUBRE 2012. FUENTE DE DATOS. Datos Cuantitativos y Cualitativos Fuentes. Encuesta a Niños 9-16 años en Santiago (2012)

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NIÑOS , ADOLESCENTES Y TELEVISIÓN: Equipamiento Tecnológico Consumo televisivo y uso de Pantallas

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Presentation Transcript


  1. NIÑOS, ADOLESCENTES Y TELEVISIÓN: Equipamiento Tecnológico Consumo televisivo y uso de Pantallas Normativa Parental DEPARTAMENTO ESTUDIOS OCTUBRE 2012

  2. FUENTE DE DATOS Datos Cuantitativos y Cualitativos Fuentes Encuesta a Niños 9-16 años en Santiago (2012) FocusGroups (12) con alumnos de 5º EB y 1º EM Santiago 7 ENTV 5.407 casos a nivel Nacional (2011) Encuesta a Padres de Niños 2-5 años Santiago (2007)

  3. Equipamiento tecnológico

  4. EQUIPAMIENTO EN EL HOGAR NÚMERO DE TELEVISORES EN EL HOGAR Departamento de Estudios Base: 2011 Total Población 5.047 casos Con un promedio de 2,7 televisores funcionando por hogar El alza de la penetración de los televisores en el hogar estimada en un 98%, va acompañada de un incremento histórico en el n° de televisores en los hogares de los chilenos Histórico Evolución de n° promedio de televisores en el hogar

  5. EQUIPAMIENTO EN EL HOGAR HISTÓRICO EVOLUCIÓN ACCESO SERVICIO TELEVISIÓN PAGADA POR GSE Departamento de Estudios Histórico

  6. EQUIPAMIENTO EN EL HOGAR HISTÓRICO TENENCIA DE OTROS MEDIOS Y TECNOLOGÍAS Departamento de Estudios Base: 2011 Total Población 5047 casos

  7. NIÑOS, TELEVISIÓN Y OTROS MEDIOS TELEVISIÓN Departamento de Estudios Hogares con menores de 13 años Base: 2106 casos ¿Además de la TV, que otras tecnologías utilizan los niños menores de 13 años de su hogar para ver contenidos audiovisuales?

  8. EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO BIENES Y SERVICIOS TECNOLÓGICOS PROPIOS DE LOS MENORES Base: Total, Muestra 401 Casos

  9. 2 a 5 años Equipamiento

  10. 2 a 5 años PC/ Internet/ Consola video juegos PC Internet consola

  11. 2 a 5 años Los objetos propios

  12. 2 a 5 años Autonomía en el uso de tecnologías

  13. CONSUMO DE TELEVISIÓN y NORMAS PARENTALES

  14. CONSUMO TELEVISIÓN DESDE OTRAS PLATAFORMAS MEDIOS UTILIZADOS Base: Total Muestra, 401 Casos. Respuesta Múltiple ¿A través de cuál o cuáles de los siguientes medios ves programas de televisión? El 43% de niños y adolescentes ha visto televisión desde otras plataformas El uso de otras plataformas –especialmente Youtube- para ver televisión es más frecuente entre las mujeres, los niños mayores de 11 años y adolescentes, y entre el GSE más alto.

  15. CONSUMO DE TELEVISIÓN POR OTRAS PLATAFORMAS RAZONES PARA VER TELEVISIÓN EN OTRAS PLATAFORMAS Base: Niños y Adolescentes que vieron televisión por otras plataformas, 173 casos.Respuesta Múltiple ¿Has visto programas desde estos medios por qué…? 1 de cada 5 menores declara ocupar otras plataformas para burlar las normas parentales

  16. CONSUMO TELEVISIÓN DESDE OTRAS PLATAFORMAS USO DE FACEBOOK Y TWITTER PARA INFORMARSE Y OPINAR SOBRE PROGRAMAS DE TV Base: Total Muestra, 401 casos El mayor uso de Twitter se da en los adolescentes de 13 a 16 años (12%) Mientras que solo el 3% de los niños de 9 a 10 años utiliza esta plataforma. El uso de Facebook aumenta con la edad, pasando de un 28% entre los niños de 9-10 años a un 46% entre los adolescentes de 15 a 16 años.

  17. CONTROL PARENTAL TELEVISIVO REGULACIÓN DE LOS PADRES DEL VOLUMEN DE CONSUMO TELEVISIVO Base: Total Muestra, 401casos Tus padres o algún adulto que esté a cargo tuyo Y tú ¿Te dicen cuántas horas debes ver televisión durante el día o puedes ver todas las horas que tú quieras durante el día? ¿Ves televisión la cantidad de horas que te permiten o ves más tiempo? El 75% de los niños entre 9 y 10 años declara que sus padres ponen límites en la cantidad de horas para ver televisión. A partir de los 13 años, este porcentaje baja a 42%. Los adolescentes aparecen como los que ven más tiempo del permitido, con un 53%.

  18. CONTROL PARENTAL TELEVISIVO REGULACIÓN PADRES LÍMITES HORARIOS PARA VER TELEVISIÓN Base: Total Muestra, 401casos Tus padres o algún adulto que esté a cargo tuyo Y tú Y tú, ¿ves televisión después de las 10 de la noche? ¿Te dicen que puedes ver televisión hasta las 10 de la noche solamente? Sólo el 44% de los niños entre 9 y 10 años afirma que sus padres siempre les ponen límites horarios para ver TV. El 45% de los adolescentes siempre ve televisión después de las 10 de la noche en contraste al 13% de los menores de 12 años.

  19. CONTROL PARENTAL TELEVISIVO PERCEPCION NIÑOS Y ADOLESCENTES REGULACION PADRES Base: Total Muestra, 401casos De acuerdo a estas opciones, ¿Cuánto saben tus padres de lo que ves en televisión?

  20. CONTROL PARENTAL TELEVISIVO USO DE CLAVES PARA TELEVISION E INTERNET Base: Total Muestra, 401casos Uso de claves para televisión Uso de claves para internet ¿Tus padres ponen claves para acceder a internet en ciertos horarios? ¿Tus padres ponen una clave en el televisor para que no puedas ver ciertos canales? Según lo reportado por niños y adolescentes, el uso de claves para TV e internet es muy bajo.

  21. CONTROL PARENTAL TELEVISIVO ESTRATEGIAS PARA BURLAR EL CONTROL PARENTAL Base: Total Muestra, 401casos Estrategias para burlar el control parental

  22. CONTROLPARENTAL ESTRATEGIAS PARA BURLAR EL CONTROL PARENTAL “HACERSE EL DORMIDO” “APRENDERSE LA CLAVE” “Yo bajo calladito y veo Infieles” (Niño, C3) “Me dicen que lo vea hasta las 10, pero lo pongo calladito” (Niño, D) “Yo arreglo mis cosas, hago como que estoy durmiendo y lo veo (Infieles)”. (Niño, C3) “Yo hago como que leo y veo tele hasta las 5 de la mañana” (Adolescente mujer, C3) “Cuando escuchas los pasos subiendo la escalera, la apagas” (Adolescente hombre, C1-C2) “Yo tuve que poner una clave, y me la se, puse 1,2,3,4 y era. Para ver Playboy La mía era 0000” (Niño, C3) “¿Hay programas que no lo dejen ver ? Sí el canal Playboy, pero igual me se la clave” (Adolescente hombre , D) “Yo tengo DirectTV, lo que no me dejan ver lo grabo y lo veo después”(Niña, C3)

  23. CONTROLPARENTAL ESTRATEGIAS PARA BURLAR EL CONTROL PARENTAL NIÑOS Y NIÑAS EN SU DISCURSO REVELAN ESTAR CONCIENTES DE BURLAR UNA NORMATIVA, ESPECIALMENTE APROVECHANDO EL USO DE OTRAS PLATAFORMAS ENTRE ADOLESCENTES NO EXISTE UNA PERCEPCIÓN DE RESTRICCIÓN PARA ELLOS. “Yo soy media porfiadita porque tengo mi celular con tele y de repente me pongo a ver tele en la noche. Me escondo debajo de la frazada y veo Infieles”. (Niña, C3) “Yo conocí a la Vilma viendo un video de Playboy de ella (Youtube). La de Mundos opuestos”. (Niño, C3) “No me dejan ver, South Park, la casa de los dibujos, pero igual los veo en Youtube”.(Niño, C1C2) “Cuando están durmiendo me meto al notebook sin que se den cuenta) (Niña, C3)

  24. CONTROL PARENTAL TELEVISIVO ESTRATEGIAS PARA BURLAR EL CONTROL PARENTAL Base: Total Muestra, 401casos Estrategias para burlar el control parental

  25. 2 a 5 años Reglas sobre el uso de PC e Internet Base: Tiene PC – 241 Casos

  26. Gustos y preferencias en televisión abierta

  27. GUSTOS Y PREFERENCIAS TELEVISIVA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES PROGRAMAS DE TELEVISIÓN CON MAYOR RECORDACIÓN PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES Base: Total Muestra, 401 casos * Los programas en rojo son transmitidos después de las 22:00 horas • Niños y adolescentes declaran ver regularmente programas después de las 22 horas

  28. CON QUIÉN VEN TELEVISIÓN NIÑOS Y ADOLESCENTES PROGRAMAS DESPUÉS DE LAS 22 HORAS Base: Personas que han visto al menos un programa Los programas en horario después de las 22:00 hrs. son vistos principalmente con algún miembro de la familia

  29. Demandas de niños y Adolescentes

  30. IMAGEN TELEVISIVA DE LA JUVENTUD DEMANDAS A LOS PROGRAMAS JUVENILES • Foco de demandas es la TV Abierta • Quisieran ver niños(as), jóvenes y temáticas más cercanas, realistas, personajes divertidos y atractivos para ellos • Problemáticas del colegio, permisos parentales, relaciones interpersonales • Niñas aluden a BKN pero tendría que actualizarse • Adolescentes: simpatía y buenos ejemplos de vida, resiliencia, profesionalismo • Las niñas y adolescentes agradecen la presencia de mujeres “reales” en su aspecto y que destacan por serias y profesionales: “la Tonka”; la “Karen”, “Javiera Contador”

  31. PRESENCIA E IMAGEN DE NIÑOS Y JÓVENES EN LA TELEVISIÓN ABIERTA Les gustaría ver en la televisión a niños que fueran como ellos, pero que hicieran cosas entretenidas, fueran divertidos y en un contexto realista y cercano a sus realidades Valoran positivamente ciertos aspectos de personajes mayores a ellos, sea en la apariencia física de algunas mujeres o la personalidad de algunos hombres, pero claramente hacen referencia a que estos son distintos a ellos

  32. Demandas de Programación Cultural • “Aprendizaje para la vida”: enseñanzas de carácter pragmático sobre modos de comportarse “Identidad” nacional: programas que tratan sobre el sentido de pertenencia a un grupo humano que comparte formas de vida, una historia, o una geografía • Programas que tengan utilidad para ellos • Que muestren su cultura cívica y otras expresiones sociales y culturales juveniles y de su entorno • Programas que permitan “conocer lugares a los que uno no puede viajar”, incluyendo otras regiones y ciudades de Chile

  33. Conclusiones

  34. CONCLUSIONES • Niños y adolescentes viven en un medio altamente tecnologizado • El mundo adulto ya nos es un misterio, acceden a información y contenidos para mayores • El control parental aparece muchas veces como declarado y no muy eficaz en alrededor de la mitad de los casos • Son personas activas y pensantes frente a la televisión, con críticas y demandas • Consideran que los programas juveniles muestran una imagen frívola de la juventud y una imagen erotizada de las mujeres.

  35. CONCLUSIONES • Si bien los niños serán socializados cada vez más en ambientes mediales que tienden a la “desnacionalización” de la cultura –en particular la cultura juvenil- los datos evidencian que la TV abierta tiene actualmente gran preponderancia como forma de conocer la realidad y representar modelos de conducta

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