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LAS RAICES DE LA EMPATÍA

LAS RAICES DE LA EMPATÍA. A mayor conciencia de uno mismo mayor empatía, entendiéndola como capacidad para captar mensajes no verbales. Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz.

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LAS RAICES DE LA EMPATÍA

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Presentation Transcript

  1. LAS RAICES DE LA EMPATÍA Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  2. A mayor conciencia de uno mismo mayor empatía, entendiéndola como capacidad para captar mensajes no verbales Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  3. En investigaciones con alumnos empáticos se asegura: • Mayor capacidad de leer los mensajes emocionales • Mayor popularidad • Mayor estabilidad emocional • Mayor rendimiento académico, aunque no correlacione con el CI Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  4. DANIEL STERN psiquiatra SINTONIZACÍÓN: momentos íntimos donde el niño constata que sus emociones son captadas, aceptadas y correspondidas con empatía. El fracaso reiterado en mostrar empatía a emociones en el hijo, hace desvanecerse esas emociones del repertorio de sus relaciones íntimas. Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  5. NEUROLOGÍA LESLIE BROTHERS psiquiatra: La amígdala y sus conexiones con el área visual del córtex constituyen el asiento cerebral de la empatía. La neuronas se activan frente a expresiones o gestos concretos (N.E) Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  6. LA APTITUD MAESTRA Memoria de trabajo: capacidad de mantener en la mente la información relevante para una tarea (desde una frase hasta una compleja proposición lógica) La tensión emocional compromete el buen funcionamiento de esta memoria Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  7. EL “FLUJO” Mihaly Csikszenmihalyi Define así los momentos de rendimiento cumbre, donde se da un grado superios de control de las emociones al servicio del * RENDIMIENTO * APRENDIZAJE El individuo se despreocupa de lo que hace y su única motivación es el gusto por hacer lo que hace. Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  8. Howard Gardner Cuando los niños aprendan a aprender “fluyendo” se animarán a asumir el riesgo de enfrentarse a nuevas áreas. Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  9. MODELO DE Mayer y Salovey para el desarrollo de la IE • Percibir emociones • Usarlas para facilitar el pensamiento • Comprensión de las emociones • Manejo de las emociones Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

  10. Bibliografía http://desarrollointelectual.wordpress.com/acerca-de/parte-ii-la-naturaleza-de-la-inteligencia-emocional/7-las-raices-de-la-empatia/ Iniciación al aprendizaje social y emocional e implicaciones educativas en el marco de la atención a la diversidad. 2014. Sonia Estepa Ruiz

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