1 / 26

MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN (STRATEGIC EDUCATIONAL MANAGEMENT )

MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN (STRATEGIC EDUCATIONAL MANAGEMENT ). DR. SULISTYORINI, M. Ag. SILABUS MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN. ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKAN PERUMUSAN VISI, MISI, STRATEGI DAN NILAI-NILAI LEMBAGA PENDIDIKAN KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN

matsu
Télécharger la présentation

MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN (STRATEGIC EDUCATIONAL MANAGEMENT )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MANAJEMENSTRATEGIK PENDIDIKAN(STRATEGIC EDUCATIONAL MANAGEMENT) DR. SULISTYORINI, M. Ag

  2. SILABUS MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN • ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKAN • PERUMUSAN VISI, MISI, STRATEGI DAN NILAI-NILAI LEMBAGA PENDIDIKAN • KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN • TELAAH LINGKUNGAN STRATEGIK • ANALISIS STRATEGIK DAN KUNCI KEBERHASILAN • RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

  3. LANJUTNYA • PENGUKURAN DAN EVALUASI KINERJA • SISTEM PELAKSANAAN, PEMANTAUAN DAN PENGAWASAN • MANAJEMEN PEMBIAYAAN DALAM ORGANISASI SEKOLAH • IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGIK BERBASIS SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR • MANAJEMEN STRATEGIK DALAM MENGELOLA SATUAN PENDIDIKAN • PENGEMBANGAN SEKOLAH DAN PERENCANAAN STRATEGIS DALAM PENDIDIKAN

  4. TUGAS INDIVIDU MATA KULIAH MSP SEKOLAH SEBAGAI SISTEM PENDIDIKAN KONSEP ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN SEKOLAH MANAJEMEN STRATEGIK SEKOLAH MENGHADAPI PERSAINGAN MUTU PENILAIAN KINERJA SEKOLAH/ MADRASAH MANAJEMEN PEMBIAYAN DALAM ORGANISASI SEKOLAH/MADARAH PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP SEKOLAH 10/04/2010 Sulistyorini 4

  5. LANJUT • ANALISIS STRATEGIK DAN KUNCI KEBERHASILAN • MODEL RENCANA STRATEGIK DI SEKOLAH • PENGUKURAN DAN EVALUASI KINERJA DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM • KONSISTENSI TUJUAN DAN TARGET DENGAN VISI DAN MISI PENDIDIKAN • SISTEM INFORMASI MANAJEMEN (SIM) PENDIDIKAN • PENGEMBANGAN DAN PERUBAHAN ORGANISASI SERTA REINVENTING ORGANISASI PENDIDIKAN

  6. LANJUT • PERANSERTA MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DASAR ISLAM • TEORI ORGANISASI DAN MANAJEMEN STRATEGIS • ME-MANAGE PERUBAHAN STRATEGIS

  7. DAFTAR PUSTAKA • Abin Syamsuddin, Tb. (1998), Pemberdayaan Sistem Perencanaan dan Manajemen Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Kinerja Sekolah, Dirjen Dikti, URGE • Akdon (2005), Pengaruh Implementasi Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Melalui kapabilitas Organisasi terhadap Kinerja Manajemen Sekolah SDN Se-Kota Bandung. Bandung: Mutiara Ilmu • Akdon (2007),Strategik Management For Educational Management. Bandung: Alfabeta • Arizona Governor’s Office of Strategic Planning and Budgeting. Strategic Planning and Performanc Measurement handbook”. • Bacal Robert, (2002), Performance Management, Memberdayakan karyawan Meningkatkan Kinerja Melalui Umpan balik, Mengukur Kinerja. Jakarta: Alih Bahasa Suryadharma, PT Gramedia • Bryson, John M. (2003). Perencanaan Strategis bagi Organisasi Sosial. Terj. M. Miftahuddin. Yogyakarta: pustaka Pelajar.

  8. STRATEGI DIYAKINI SEBAGAI ALAT UTK MENCAPAI TUJUAN SECARA EFEKTIF DAN EFISIEN • EFEKTIF: MEMPEROLEH HASIL TEPAT SESUAI DENGAN HARAPAN ATAU TUJUAN YANG DIINGINKAN • EFISIEN: MEMPEROLEH HASIL YANG OPTIMAL DENGAN MENGGUNAKAN SUMBER DAYA YANG SEMINIMAL MUNGKIN

  9. PENGERTIAN MANAJEMEN MANAJEMEN: PROSES YANG KHAS (DISTINC PROCESS) TERDIRI DARI PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN, PENGGERAKAN DAN PENGAWASAN YANG DILAKUKAN UNTUK MENCAPAI TUJUAN ORGANISASI DENGAN MEMBERDAYAKAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN SUMBER LAINNYA.

  10. STRATEGI • STRATEGI BERASAL DR BHS YUNANI STRATOGOS : ILMU PARA JENDERAL UNTUK MEMENANGKAN SUATU PERTEMPURAN DENGAN MENGGUNAKAN SUMBER DAYA YANG TERBATAS (SIHOMBING, 2000) • STRATEGIK DLM PEPERANGAN : PENGATURAN CARA UTK MEMENANGKAN PEPERANGAN • STRATEGIK DLM MANAJEMEN SBG KIAT, CARA DAN TAKTIK UTAMA YG DIRANCANG SCR SISTEMATIS DLM MELAKSANAKAN FUNGSI2 MANAJEMEN, YANG TERARAH PADA TUJUAN STRATEGIK ORGANISASI. • RANCANGAN YG BERSIFAT SISTEMATIK DI LINGK SEBUAH ORG “PERENCANAAN STATEGIK”

  11. STATEGIC MANAGEMENT(HILL/JONES, 1999:5) • MANAJEMEN STRATEGIK ADALAH INDIVIDU2 YG BERTANGGUNG JAWAB SCR KESELURUHAN DR PD ORGANISASI / BERTANGGUNG JAWAB MERUMUSKAN SATU TUGAS UTAMA DARI DIVISI-DIVISI

  12. STATEGIC MANAGEMENTHUNGER & WHEELEN, (1999:4) • MANAJEMEN STRATEGI: SERANGKAIAN DR PD KEPUTUSAN MANAJERIAL DAN KEGIATAN-KEGIATAN YG MENENTUKAN KEBERHASILAN PERUSAHAAN DLM JANGKA PANJANG. KEGIATAN TERSEBUT TERDIRI DR PERUMUSAN/ PERENCANAAN STRATEGIK, PELAKSANAAN/IMPLEMENTASI, DAN EVALUASI.

  13. SRTATEGIC MANAGEMENTNAWAWI (2003:149) • MANAJEMEN STRATEGIK AD PERENCANAAN BERSKALA BESAR (PERENC STRATEGIK) YG BERORIENTASI PD JANGKAUAN MASA DEPAN YG JAUH (DISEBUT VISI), DAN DITETAPKAN SBG KEPUTUSAN MANAJEMEN PUNCAK (KEPUTSN YG BERSIFAT MENDASAR DAN PRINSIPIL), AGAR MEMUNGKINKAN ORG BERINTERAKSI SCR EFEKTIF DISEBUT MISI, DALAM USAHA MENGHASILKAN SESUATU (PERENC OPERASIONAL UTK MENGHASILKN BARANG/JASA SERTA PELAYANAN) YG BERKUALITAS, DG DIARAHKAN PD OPTIMALISASI PENCAPAIAN TUJUAN DAN BERBAGAI SASARAN ORG.

  14. JADI KESIMPULAN YG DIDAPAT, DR PENGERTIAN DI ATAS ADALAH: • MANAJEMEN STRATEGIK PD INTINYA AD MEMILIH ALTERNATIF STRATEGIK YG TERBAIK BAGI ORG/ PERUSAHAAN DLM SEGALA HAL UTK MENDUKUNG GERAK USAHA PERUSAHAAN/ LEMBAGA. • PERUSAHAAN HRS MELAKSANAKAN MANAJEMEN STRATEGK SCR TERUS MENERUS DAN HRS FLEKSIBEL SESUAI DG TUNTUTAN KONDISI DI LAPANGAN.

  15. MANAJEMEN STRATEGIK DLM DUNIA PENDIDIKAN • MERUPAKAN SUATU PENGELOLAAN SATUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN PENDEKATAN TERHADAP ANALISIS KEKUATAN, KELEMAHAN, PELUANG, DAN TANTANGAN UNTUK MERANCANG AKTIVITAS DALAM RANGKA MENCAPAI VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH YANG TELAH DITETAPKAN.

  16. UPAYA PENINGKATAN MUTU SEBAGAI DASAR MANAJEMEN STRATEGIK • PENINGKATAN MUTU & RELEVANSI PENDK DIUKUR DR PENCAPAIAN KECAKAPAN AKADEMIK DAN NONAKADEMIK LEBIH TINGGI YG MEMUNGKINKAN LULUSAN DPT PROAKTIF TERHADAP PERUBAHAN MASYARAKAT DLM BERBAGAI BIDANG BAIK DITINGKAT LOKAL, NASIONAL MAUPUN GLOBAL.

  17. UPAYA KEPALA SEKOLAHUTK MENINGKATKAN MUTU • MELAKUKAN ANALISIS THD POTENDI DIRI & LINGKUNGAN • ANALISIS INI MENGACU PADA SNP : S ISI, S PROSES, S KOMPETENSI LULUSAN, S PENDIDK & TENAGA KEPENDIDIKAN, S SARANA & PRASARANA, S PENGELOLAAN, SPEMBIAYAAN, & S PENILAIAN PEND

  18. LEBIH RINCINYA KS MENGGUNAKAN 4 KOMPONEN MANAJ STRTEGIK, YAITU: • ANALISIS POTENSI & PROFIL SATUAN PENDIDIKAN(SEK/MAD) UTK MENGIDENTIFIKASI KEKUATAN & KELEMAHAN • ANALISIS LINGKUNGAN UNTUK MENGIDENTIVIKASI PELUANG & ANCAMAN DLM MELAKSANAKAN LAYANAN JASA PENDIDIKAN • MENETAPKAN VISI & MISI BERDASARKAN ANALISIS POTENSI DAN LINGKUNGAN SEBAGAI ACUAN DALAM PENGELOLAAN SATUAN PENDK • MENETAPKAN STRATEGI YG DIPERLUKAN UTK MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI & MISI SEKOLAH

  19. TUJUAN MANAJEMEN STRATEGIK • MEMBANTU LEMBAGA PEND MERUMUSKAN STRATEGI YG LEBIH TEPAT DG MENGNKAN PENDKTAN SISTEMATIS, LOGIS, DAN RASIONAL PADA PROSES PEMILIHAN STRATEGI PENGELOLAAN PEND DI ERA GLOBAL YG TERUS MENGALAMI PERUBAHAN

  20. MANFAAT MANAJEMEN STRATEGIK • ORGANISASI MENJADI DINAMIS • FUNGSI KONTROL BERJALAN DENGAN EFEKTIF & EFISIEN • MENIADAKAN PERBEDAAN DAN PERTENTANGAN PENDAPAT DLM MEWUJUDKAN KEUNGGULAN • MEMUDAHKAN DLM MENYEPAKATI PERUBAHAN / PENGEMB STRATEGI YG AKAN DILAKSANAKAN

  21. LANJUTAN • MENDORONG PERILAKU PROAKTIF BAGI SEMUA PIHAK UNTUK IKUT SERTA MEWUJUDKAN KEUNGGULAN • MENINGKATKAN PERASAAN IKUT MEMILIKI, BERPARTISIPASI AKTIF & TANGGUNG JAWAB BAGI SEMUA KOMPONEN ORGANISASI

  22. KESIMPULAN • MANAJEMEN STRATEGIK MERUPAKAN SALAH SATU IMPLEMENTASI DARI MPMBS • MS PD SATUAN PENDK MRPKAN PENGELOLAAN PENDK YG DIPIMPIN OLEH KS SBG MANAJER & LEADER DI SATUAN PENDK • MS MRPKAN MODEL PENGELOLAAN PEND MODERN YG HARUS DITERAPKAN OLEH SETIAP SAT PEND DLM RANGKA PENINGK MUTU PEND • MS MRPKAN PENGELOLAAN PEND YG BERORIENTASI PD QUALITY ASSURANCE SBG JAMINAN KPD PELANGGAN, BAIK INTERNAL MAUPUN EKSTERNAL DLM PENGELOLAAN PEND YG BERORIENTASI PD PENINGKATAN MUTU • MS DIRENCANAKAN OLEH SAT PEND DG SELALU MENGANALIS PADA POTENSI KEKUATAN & KEKURANGAN SERTA ANALISIS PD LINGKUNGAN SEBAGAI PELUANG & TANTANGAN.

  23. KESIMPULAN • DG MENERAPK MS, MK ORGANISASI PEND (SEK) AKAN MEMILIKI KEUNGGULAN ANTARA LAIN: PROFITABILITAS PRODUKTIFITAS TINGGI, MEMILIKI POSISI KOMPETITIF KEUNGGULAN TEKNOLOGI, KEUNGGULAN SDM, IKLIM KERJA YG KONDUSIF, ETIKA & TANGGUNG JAWAB SOSIAL YG BERKEMBANG.

  24. KESIMPULAN • MANAJEMEN STRATEGIK MERUPAKAN SALAH SATU IMPLEMENTASI DARI MPMBS • MS PD SATUAN PENDK MRPKAN PENGELOLAAN PENDK YG DIPIMPIN OLEH KS SBG MANAJER & LEADER DI SATUAN PENDK • MS MRPKAN MODEL PENGELOLAAN PEND MODERN YG HARUS DITERAPKAN OLEH SETIAP SAT PEND DLM RANGKA PENINGK MUTU PEND • MS MRPKAN PENGELOLAAN PEND YG BERORIENTASI PD QUALITY ASSURANCE SBG JAMINAN KPD PELANGGAN, BAIK INTERNAL MAUPUN EKSTERNAL DLM PENGELOLAAN PEND YG BERORIENTASI PD PENINGKATAN MUTU • MS DIRENCANAKAN OLEH SAT PEND DG SELALU MENGANALIS PADA POTENSI KEKUATAN & KEKURANGAN SERTA ANALISIS PD LINGKUNGAN SEBAGAI PELUANG & TANTANGAN.

  25. TERIMA KASIH SEMOGA BERMANFAAT

  26. KARYA DR SULISTYORINI • MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM KONSEP, STRATEGI DAN APLIKASI • SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN • KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN • PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI MULTI KASUS DI MIN TEGAL ASRI DAN SDN BABADAN 1)

More Related