Instituto Mexicano del Seguro Social Unidad de Educación, Investigación y Políticas en Salud. Coordinación de Educación

1. Instituto Mexicano del Seguro SocialUnidad de Educación, Investigación y Políticas en Salud.Coordinación de Educación en Salud Evaluación Curricular MAYO 2007

2. Evaluación Curricular Procedimiento para la evaluación curricular de los médicos familiares, no familiares y cirujanos maxilofaciales que solicitan nuevo ingreso o cambio de rama. 2510-003-001 Julio 27 de 2005 (Intranet) Vigente: 1° de octubre de 2005.

3. Evaluación Curricular Propósitos: • Evaluar el historial académico relacionado con una disciplina y especialidad. • Seleccionar a los especialistas que ocuparán una plaza en el IMSS. No se puede modificar por método específico de trabajo.

4. Evaluación Curricular Responsables de realizarla (Política 3.2): • Coordinador Delegacional de Educación en Salud. • Director de Educación e Investigación en Salud de UMAE. La constancia tiene validez sólo en la delegación o UMAE que la emite.

5. Evaluación Curricular Evaluar sólo médicos con especialidad terminada, a solicitud de subcomisiones Mixtas de: • Bolsa de Trabajo • Admisión y cambios • Selección de Personal Médicos generales y otras disciplinas, en base a Contrato Colectivo de Trabajo.

6. Evaluación Curricular El dictamen considera exclusivamente: • Especialidades reconocidas por la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud (CIFRHS). Acuerdo del Comité de Enseñanza de Posgrado y Educación Continua (CEPEC) N° 138, 15 de abril de 2005.

7. Evaluación Curricular B. Categorías vigentes contractualmente. 82 en CIFRHS VS. 42 IMSS

8. Evaluación Curricular Formación = especialidad médica Maestría o Doctorado sólo posterior a la especialidad reconocida por la CIFRHS Excepciones: Acuerdos con las Coordinaciones Normativas de la DPM involucradas y la Coordinación de Recursos Humanos. Convenio 12.10 en Medicina familiar. Maestrías del Instituto Nacional de Salud Pública. Acuerdo Julio 2006: Salud en el Trabajo.

9. Evaluación Curricular Especialidad = Cero puntos Formación: • 2ª. Especialidad (CIFRHS) = 3 puntos. • Maestría = 2 puntos + 1 punto por año. • Doctorado = 3 puntos + 1 punto por año.

10. Evaluación Curricular Educación Continua Proporción de 2000 hrs. año. (X días hábiles 250 x 8 horas de jornada) • Monográficos, Reuniones, Seminarios, Congresos: 1 punto • Adiestramientos, Visita de profesores y Diplomados sin Proyecto = 1.5 puntos • Diplomados con proyecto de investigación = 2 puntos

11. Evaluación Curricular

12. Evaluación Curricular DICTAMEN: Médico No Familiar : (Medicina Interna) (Cardiología) (Pediatría) “X” Puntos curriculares. (2.31 vs. 2.042) Observaciones: • Con especialidad en: Geriatría. • Con adiestramiento en: Hemodinamia. • Con diplomado en: Neonatología. • Evitar: con perfil en …

13. Errores frecuentes en evaluaciones de nuevo ingreso o cambio de rama. Aceptar constancias: • De sedes distintas a la CIFRHS o la Dirección General de Educación Superior de la SEP. (Congresos, laboratorios, asociaciones médicas). • Del IMSS que no son de Educación en Salud. • Sin fecha; ampara duración excesiva, no relacionadas a la disciplina o especialidad.

14. Constancias del IMSS Sólo cuentan curricularmente: En formación: • Formatos oficiales de las instituciones. (No cartas, oficios, recibos de pago, etc.) En educación continua: • Formato oficial con folio asignado por la Coordinación de Educación en Salud (Asistencia / Acreditación)

15. Evaluación curricular en certamen de reconocimiento a la actuación Calificar solamente: Cursos de educación continua para la categoría que se ostenta y terminados en el año en cuestión. (duración máxima de once meses) Actividades docentes dirigidas a trabajadores IMSS y con aval de Educación en Salud.

16. Sugerencia: Apego a procedimientos normativos: • Nuevo ingreso o cambio de rama. • Reconocimiento a la actuación. Ambos están en: http://intranet.imss.gob.mx 2510-003-001 Normas procedimientos y manuales