1. Salarios y aranceles / cuotas Cuadro comparativo Fuentes: Evolución sueldos sector público, nivel general, privado no registrado y privado registrado: INDEC Docentes exptraprogramáticos: Consejo Gremial de Enseñanza Privada. Personal de Administración y Maestranza: Convenio Colectivo 88/90 Maestro de grado de PBA, sueldo inicial de bolsillo: Estatuto y paritarias. Maestro de grado de PBA, sueldo inicial de bolsillo: Estatuto y paritarias. Aranceles: Promedio de Institutos subvencionados de Ciudad de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires. En base a información de DGEGP , Secretaría de Comercio y propia)

2. Diciembre 2001 / Diciembre 2013 832 751 729 566 594 555 578 447 286

3. INDICE DE SALARIOS BASE ABRIL DE 2012 = 100 Índice de Salarios correspondientes al mes de diciembre de 2012. Nivel General 16,48% Sector privado registrado 17,55% Privado no registrado 21,68% Sector público 10,83%

4. Incremento del valor de las cuotas Impacto en los padres

5. Incremento Cuotas Para conocer la repercusión en las familias respecto a las modificaciones en las cuotas. Encuesta Ciudad de Buenos Aires % quejas sobre total alumnos Abril 2010 Abril 2011 Mayo 2012 Inicial 1,83 1,16 1,12 Primario/EGB 0,84 0,39 0,79 Medio/Polimodal 1,21 0,72 0,92 Terciario 1,39 s/d 1,21

6. Pcia. de Bs. As. % quejas sobre total alumnos Mayo 2010 Mayo 2011 Mayo 12 Inicial 2.18 1.82 1,63 Primario/EGB 1,14 0.91 0,87 Medio/Polimodal 1,78 1.19 1,38 Terciario 1.63 1.44 1,59

7. Comparativo Aranceles colegios y otros productos y servicios

8. Diciembre 2001 / Enero 2013 447 555 540 469

9. Valor por hora de un alumno en el colegio. Arancel Días/mes Horas/día Valor hora $ 500 22 7 $ 3,25 $1.000 22 7 $ 6,49 $3.040 22 7 $19,74 Valor por hora de alumno al muy buen cuidado de alguien en su casa. Servicio doméstico (desde Noviembre 2012) con retiro $19,74 la hora Es decir que el costo de permanencia de un hijo en el colegio recién resulta más caro que la permanencia en su casa en el caso que abone a la Institución una cuota superior a $ 3.040

10. Los aranceles deben ser lo que deben ser. Les acercamos comparaciones con otras actividades, medicina, cable, etc., pero fundamentalmente concientice a los padres respecto a que lo que está en juego es la calidad de la enseñanza de sus hijos. Lo que es digno de hacerse, es digno de que se haga bien. Conde de Chesterfield Cite a los padres, anticípese a los conflictos.