Referências

1. Referências

2. Referências • COELHO, M.L.A.Evasão nos cursos de formação continuada de professores universitários na modalidade de educação a distância via Internet. Disponível em: <http://www.abed.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=195&sid=102&UserActiveTemplate=4abed >. Acesso em: 15 dez. 2006. • GARCIA, A. L. Educación a distancia hoy. Madrid: UNED, 1994. Disponível em: <http://www.cciencia.ufrj.br/educnet/eduead.htm >. Acesso em: 19 set. 2006. • HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. 20 ed. Porto Alegre: Mediação, 2003. • MONROE, Paul. História da educação. 10. ed. São Paulo: Editora Nacional, 1974. MORAES, Marialice. A monitoria como serviço de apoio na educação a distância. 2004. 230 f. Tese (Doutorado) - Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2004. • PALLOFF, R. M., PRATT, K. Construindo comunidades de aprendizagem no ciberespaço. Porto Alegre: Artmed, 2002. 248 p. • PETERS, Otto. Didática do ensino a distância. São Leopoldo: UNISINOS, 2001. 402 p. • PICCIANO, A. G. BeyondStudentPerceptions: Issuesofinteraction, Presence, and Performance in an Online Course. JALN: JournalofAsynchronousLearning Network, Needham, v.6, n.1, jul. 2002, p. 21-40. Disponível em: http://www.aln.org/publications/jaln/v6n1/pdf/v6n1_picciano.pdf Acesso em: 12 nov. 2002.