200 likes | 585 Vues
29.04.2012. FRODE SVARTDAL. 2. ART. Generell bakgrunn. 29.04.2012. FRODE SVARTDAL. 3. Behaviorisme. John Watson, 1913: BehaviorismPsykologiens tema = atferdAtferd = observerbar atferd"Mekanistisk" S
E N D
1. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 1 ART: Teoretisk bakgrunn Frode Svartdal
Universitetet i Troms
H-04
2. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 2 ART Generell bakgrunn
3. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 3 Behaviorisme John Watson, 1913: Behaviorism
Psykologiens tema = atferd
Atferd = observerbar atferd
Mekanistisk SR-psykologi
Enorm betydning for psykologien
4. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 4 Behaviorisme II Watsons etterflgere:
Hull, Tolman, Guthrie, Skinner
Flere behaviorismer:
Metodologisk (Tolman, Hull)
Radikal (Skinner)
5. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 5 Behaviorisme II Metodologisk behaviorisme:
Gitt forankring i gode observasjoner kan vi konstruere hjelpebegreper om hvordan relasjonen mellom S og R skal forsts
Tolman: Kognitivt kart
Slike forhold er ikke noe som personen kan observere; det er noe forskeren postulerer
Tolman: Kognitivt kart
6. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 6 Behaviorisme og kognitiv psykologi Den kognitive revolusjon 1960-rene
Opprr mot behaviorismen
Vekt p kognisjon i psykologisk fungering
Persepsjon
Hukommelse
Sprk
Tenkning
Kognisjon i forhold til handling
Kognisjon i forhold til emosjoner/flelser
Kognisjon i forhold til avvik og lidelse
Kognisjon i terapi (Meichenbaum, Beck)
7. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 7 Kognitiv psykologi Kognisjon viktig i moderne psykologi:
Kognitiv psykologi (persepsjon, hukommelse og glemsel, tenkning, sprk, slutninger,)
Sosial kognisjon: Persepsjon, tenkning, slutninger i sosial interaksjon
Kognitiv nevrovitenskap: Kognitive prosesser relatert til biologisk grunnlag
Kognitiv terapi: Terapeutiske tiltak rettes mot kognisjon
8. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 8 Behaviorisme vs. kognitiv psykologi Reell motsetning?
Nei, ikke entydig!
Metodologisk behaviorisme forlper for kognitiv psykologi
Tolman (kognitive kart), Hull, Mowrer
Radikal behaviorisme svrt opptatt av kognitive forhold (bevissthet, sprk, tenkning)
Verbal behavior (Skinner, 1957); sprk og regelstyring
Stimulusekvivalens
Overlapp
Bem (1965) selvpersepsjonsteori = Skinner (1945)
9. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 9 Sosial lringsteori Forlpere
Watson & Rayner (1920); Jones (1924): Fryktbetinging og avbetinging av fryktresponsen
Mowrer & Mowrer (1938): Behandling av enurese
Dollard & Miller (1941)
Lringsprinsipper brukt for oversette psykoanalytiske begreper
Wolpe (1958): Psychotherapy by resiprocal inhibition
Avbetinging av fryktrespons
Eysenck (1952)
Betingingsteknikker brukt p psykologiske problemer
10. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 10 Sosial lringsteori Rotter (1954)
Intern vs. ekstern locus of control
Sears (1951)
Sosialisering
Bandura & Walters (1963)
Lringsprinsipper
Observasjonslring og imitasjon
Bandura (1977): Betydningen av self-beliefs
Mischel (1968)
Personlighet
11. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 11 Sosial lringsteori Integrasjon av
klassiske lringsprinsipper
kognisjon
sosialpsykologi
klinisk/anvendt fokus
12. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 12 Sosial lringsteori: Bandura Resiprok determinisme
Milj, personfaktorer og atferd i kontinuerlig vekselvirkning
Kognisjon viktig
Folk oppfatter, tenker og husker gjennom symboler (bilder, ord)
Stedfortredende lring
Informasjon fra observert erfaring viktig
Foregripe
Forventninger styrer hva man gjr
Selv-regulering
Tenkt interaksjon med omgivelsene viktig i atferdskontroll
Selv-refleksjon
Meta-forstelse av en selv
Se Social Cognitive Theory
13. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 13 Sosial lringsteori: Bandura Self-efficacy mestringstro
Selvoppfatning om egen handlingsevne mestringsoppfatning
Motivasjon, flelse og handling er i stor grad basert p hva folk tror om mestringsevne, i mindre grad p hva som faktisk er tilfellet
Mestringstro bestemmer valg, anstrengelse, persistens, emosjoner,
Se Overview of Self-Efficacy
14. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 14 ART Spesifikk bakgrunn
15. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 15 ART Basert p en kognitiv atferdsmodell
Lringspsykologi (Goldstein: Aggression is primarily learned behavior, learned by observation, imitation, direct experience, and rehersal.)
Sosial lringsteori: Bandura
Kognitiv atferdsmodell (= perspektiv)
Kompleks
Tar i betraktning mange niver
Macro (samfunn), maso (lokalt), micro (familie)
Tar i betraktning mange faktorer
Sosiale, miljmessige, kognitive, biologiske,
Dynamisk: Interaksjon mellom faktorer og niver
16. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 16 Skillstreaming Sosiale ferdigheter bestr av ulike komponenter
Sosial persepsjon: Oppfatte sosiale signaler
Eks.: Ansiktsuttrykk, emosjonelle uttrykk,
Sosial kognisjon: Forst og hndtere sosial informasjon
Eks.: Oppfatning av handlingsalternativer i en konfliktsituasjon
Sosial atferd
Eks.: yekontakt, oppmerksomhet overfor en annen
17. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 17 Skillstreaming Problemer vedr. sosiale ferdigheter kan bunne i en eller flere av disse
Eks.: Konflikt, krangel
Persepsjon: Oppfattes relevante signaler?
Oppfatter ungdommen hva konflikten gr p?
Kognisjon: Bearbeides informasjon om dette adekvat?
Ser ungdommen reelle handlingsalternativer?
Atferd: Viser personen adekvate responser?
Viser ungdommen sosialt funksjonelle responser (yekontakt, oppmerksomhet, )?
18. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 18 Sinnekontroll Aggresjon = emosjon + skadelig atferd (ofte emosjon ? skadelig atferd)
Kontroll av emosjonen = kontroll av aggresjonen
19. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 19 Navaco: Mekanismer i hndtering av sinne Miljmessig hendelse ? sinne ? kognitive mekanismer
Oppmerksomhet: Personen ser ofte provokasjon og fiendtlighet i andres atferd
Konsistens: Hvis man har lyktem med bruk av aggresjon som lsningsstrategi i en situasjon, kan man lett gjenta dette i andre situasjoner
Attribusjonsfeil: Min aggresjon er bestemt av din provokasjon (=situasjonelt bestemt), mens din aggresjon er bestemt av din personlighet (du er en voldsperson)
Falsk konsensus: Selvrettferighet - Folk flest forstr hvorfor jeg er aggressiv ? hemmer forstelse av egen aggresjon som uakseptabel respons
Ankringseffekter: Har man reagert med sinne som pningsrespons, er det vanskelig skifte respons (selv nr det blir penbart at responsen er upassende)
20. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 20 Moralsk resonnering Kohlberg: Stadier i moralutvikling (1-6)
1-2: Pre-moralsk (hedonisme, lydighet ved trussel om straff)
3-4: Konvensjonell (konformitet, sosial anerkjennelse, )
5-6: Sosial kontrakt (erkjennelse av individuelle rettigheter), forstelse av universelle etiske prinsipper
21. 29.04.2012 FRODE SVARTDAL 21 ART og moralsk resonnering Antisosial atferd assosiert med
forsinket moralutvikling
samspill moralutvikling + kognitiv feiltolkning
Hvis jeg vil ha en bil, tar jeg den
Gibbs: Primary distortion
Rasjonalisering
Nr folk lar bilen st ulst, kan de ikke vente annet (Gibbs: secondary distortion)
Mislabeling
Ikke noe galt skjedd bilen er like hel, den (Gibbs: secondary distortion)