160 likes | 320 Vues
Affärsidé Personal Rådgivare. Val av affärsidé. Företagets affärsidé och UF- företagarna väljs tillsammans . Företagets alla medlemmar måste vara överens om företagsidén som väljs . Efter branstormingen borde idéerna redan vara genomtänkta. Verksamhet. Välj något av följande sätt :
E N D
Affärsidé • Personal • Rådgivare
Val avaffärsidé • Företagetsaffärsidéoch UF-företagarnaväljstillsammans. • Företagetsallamedlemmarmåstevaraöverensomföretagsidénsomväljs. • Efterbranstormingenbordeidéernaredanvaragenomtänkta.
Verksamhet Väljnågotavföljandesätt: Röstning bland UF-teamen Varoch en väljersjälvsittföretagsutgåendefrånidé Lärarendelaruppgrupperna. (bästasättetberorpåidéerna)
Varjeföretagmåste ha minstverkställandedirektörochekonomiansvarigsamt en rådgivarefrånföretagsvärlden. I UF-företagärgransdragningenmellanarbetsuppgifterintetydliga, utanvaroch en görfleraolikasaker. Härnästpresenterasuppgiftersomfinns i riktigaföretag. Företagetspersonal
Verkställande (VD) direktör • Lederverksamheten (VD:sskaalltså ha en helhetsbild av vadsomhänder i företaget). • Draruppaffärsverksamhetsplanentillsammansmeddenövrigaledningen. • Sätterverksamhetsmålochdrarupphandlingsplaner. • Skapar en bravi-kännslainne i företaget. • Sertillattmankommertillavslut (likvidationsprocessen) på ett rättsättochattårsredovisningenskickastillUngFöretagsamhetrf. • Kännertillreglerna för UF-företag.
Verkställandedirektör(fortsättning) • Informeraraktieägarnaomföretagetsutveckling. • Hållerkontaktmedbl.a. rådgivareochvidbehovmedUF-byrån. • VD:sdagligauppgifteromfattarbeslutsfattandeochkonfliktlösning. Gårigenom alla idéerochlösningsmodeller.
Sekreterare • Hållerordningochredapåföretagetsviktigadokumentochpost (egenmappdärdokumentenförvaras). • Skickarmöteskallelserochföredragningslistorförevarjestyrelsemöte. • Protokollförstyrelsemöten. • Ansvarar för aktiekatalogen. • Ser för sin del tillattUF-företagetföljerlagarochförordningar. • Förtrogenmedinnehållet i bolagsordningen. • Sköterföretagetskommunikation (Telefon, brev).
Ekonomiansvarig Sköter ekonomin och gör följande saker: 1. MEDDELANDEN OCH RAPPORTER • etableringsanmälan • nedläggningsanmälan 2. KALKYLERING • budget • pris-/produktkalkylering • resultat-ochbalansräkning för delårsrapporten • resultat-ochbalansräkning etc. för verksamhetsberättelsen
Ekonomiansvarig 3. SKÖTA TILLGÅNGAR • harhandomföretagetspengar • ansvarar för kassa ochbankkonto • Samlar in eventuellaregistreringsavgifterochskickardemvidaretillläraren 4. BOKFÖRING • kvittonfrånköpochförsäljning (verifikat) • bokföring • bokslut
Produktions/betjäningsansvarig • Ansvarar för produktionen. • Sätteruppproduktionsmål. • Tarredapåvarifrånföretagetkanköpamaterialellertjänster för produkterna. Bervidbehovomerbjudandenfrånföretag (t.ex. materialochtryck) • Ansvarar för attmanlevererarrättantalprodukterochatt de inteärskadade. • För lagerbok.
Marknadsföringsansvarig • Börhuvudansvaret för marknadsföringen. • Analyserarkundernasönskemål (efterfrågan), målgrupp, konkurrent-analys, marknadsanalys. • Föreslårmarknadsföringsåtgärder.
Säljchef • Bär huvudansvaret för försäljning. • Sätteruppförsäljningsmål. • För försäljnings-ochlagerbok. • Organiserar, utbildarochmotiverarsäljarna • Tarframochpresenterarförsäljningsstatistik.
Personalchef • Föreslåromarbetsdelning. • Bokförarbetstimmar. • Seröver personalen. • Ordnarpersonalutbildningar. • Rekreationsaktiviteter för personalen.
Mitt UF-företag Funderaövervilkauppgiftersomärviktigaföreroch till vilkauppgifternivillutnämnaegnaansvarspersoner. Företagetska ha VD ochekonomiansvarig.
Rådgivare • Rådgivareskaffasfrånarbetslivet. • De ärintemedlemmar i UF-förretagetoch de harintehellerbeslutsmakt. • HjälperUF-företagarnamedsinakunskaperocherfarenheter. • En brarådgivareär av avgörandevikt för attUF-företagetskafå en verklig bild av föratagsverksamhet. • Funderaövervemsomskullekunna vara errådgivareochtakontaktmedhenne/honom!
Lärarna • Lärarens roll somstödperson i företagetärviktig. • Lärarnaärintemedlemmar i UF-företagenoch de hardärförintehellernågonformellbeslutsmakt. • Lärarnaochskolankandocksättauppreglerochbegränsningarsomföretagenmåstefölja i skolanifråga. • Reglernakanexempelvis vara restriktioneravseendedeltagande i olikaaktiviteter, nyttjande av skolanslokalerellergenomfördaidéer.