¡ Hola , buenos días ! Bienvenidos a la clase de español

1. ¡Hola, buenosdías!Bienvenidos a la clase de español Agenda (ALC) A la campana68 Objetivo Bienvenida – gallo/gallina (flash cards) Repasar el vocabulario Modales y costumbres Días de fiesta

2. ¡Hola, buenastardes!Bienvenidos a la clase de español Agenda (ALC) A la campana 68 Objetivo Bienvenida – gallo/gallina Repasar el vocabulario Modalesy costumbres Días de fiesta

3. ALC 68 • Hay que leer lasfrases y escribir la relación.

4. 1 • La hija de mistíoses mi…

5. 2 • El hijo de mi mamáes mi…

6. 3 • El padre de mi mamáes mi…

7. 4 • La hermana de mi madrees mi…

8. 5 • Yo soy el/la _______ de mis padres.

9. 6 • El hijo de mi abueloqueestácasado con mi mamáes mi…

10. 7 • La madre de mi mamáes mi….

11. Las respuestas • prima • hermano • abuelo • tía • hijo/a • papá • abuela • Pasa a sentarse con el gallo o la gallina.

12. Bienvenidagallo/gallina • Hoy esmartes el 16 de abril, 2013 • ¿Cómo se dice “to hug” in español? • Se dice abrazarse. • En el cuadro del gallo y la gallina, por favor, escribe el número de tarjetas y el tiempo.

13. Objetivo • Hoy esmartes el 16 de abril, 2013 • Yopuedo • identificarlos modales, buenosy malos. • usar el vocabulario del capítulopara saber los costumbres de familias. • Reconocer 3 díasde fiesta.

14. Repasar los objetos del capítulo. • *Describe holiday celebrations   • *Talk about your family and relatives   • Describe people, places, and situations in the past   • *Talk about how people interact   • *Understand cultural perspectives on holidays and special events

15. # • los costumbresnombreapellido • clase • período • martes el 16 de abril

16. Repasar el vocabulario. • Identifca la fotodel vocabulario. • Put a tally mark on your paper if you can say it before your partner. • En el papelescribe “Repaso del vocabulario”

18. )

42. En el papel, escribe “falta la palabra”. • 1-10 escribe la palabraquefalta. (son palabras de tuvocabulario.

43. Pasa con el burro. • En el papel, escribe “los modales”

44. La dictación • Escucha y escribe • Dejaunalínea entre cadafrase.

45. Saluda y sonríea lasotras personas. • Se ríe del vestido de la madre del novio. • Se lleva mal con los parientes de los novios. • Felicitay abraza los novios. • Les regalan los vasos bonitos a los novios. • Cuentachistessobre la madre de la novia.

46. Saluda y sonríea lasotras personas.  • Se ríe del vestido de la madre del novio.  • Se lleva mal con los parientes de los novios.  • Felicita y abraza los novios.  • Les regalan los vasos bonitos a los novios.  • Cuentachistessobre la madre de la novia. 

47. Buenos modales o no. • Indica con  o con  silas personas tienenbuenosmodales.

48. Traducir • Traducir 4 frases al inglés. • Trabaja con tucompañeroparatraducirlasfrases. • Pasapararecibirunaestampa.

49. Pasa con el pato. • En el papel, escribe “mas vocabulario”.

50. Emparejar • alrededor de • contabanchistes • frequentemente • había • mientras • nosdivertían • antigua • costumbre • enorme • reuinirse • around • custom/tradition • frequently • huge • old • there were • to gather • they told jokes • while • we had fun