1 / 21

О.И. Койфман 22 декабря 2009

Управление вузом. Размышления ректора в условиях двухуровневой системы подготовки, ЕГЭ, НСОТа , рейтинговой системы премирования, определения потребности в специалистах и драматической демографической ситуации – в преддверии нового 2010 года. О.И. Койфман 22 декабря 2009.

baris
Télécharger la présentation

О.И. Койфман 22 декабря 2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Управление вузом.Размышления ректора в условиях двухуровневой системы подготовки, ЕГЭ, НСОТа, рейтинговой системы премирования, определения потребности в специалистах и драматической демографической ситуации – в преддверии нового 2010 года О.И. Койфман 22 декабря 2009

  2. Схема управления университетом Ректор Проректоры по принадлежности Отделы по принадлежности Деканы Решения ученого совета Заведующие кафедрами ~0% Преподаватели и сотрудники Канцелярия

  3. ГНИИ «Информика» «Использование автоматизированных систем управления в деятельности вузов» По анализу среди 673 вузов страны, ИГХТУ вошел в топ-лист из 50 вузов. по направлениям: • административно-управленческого; • финансово-хозяйственного; • учебного; • научно-исследовательского. В этот топ-лист вошли в том числе 20 вузов – г. Москва, 5 - ЦФО (без учета Москвы), 7 - СЗФО, 5 - Сибирский ФО. ИГХТУ попадает в первую десятку вузов России, если рассматривать вузы, сравнимые по объемам бюджетных расходов в год (категория до 500 млн. руб). Стратегическое управление

  4. Стратегическая задача ИГХТУ Стать научно-исследовательским инновационным вузом

  5. Новое качество подготовки специалистов Практическая направленность обучения Конкурентоспособные позиции в системе образования Концепция инновационного вуза ЗАДАЧИ ИННОВАЦИОННОГО ВУЗА: ИННОВАЦИОННЫЙ ВУЗ ИННОВАЦИОННЫЙ ВУЗ Совершенствовать механизмы управления вузом на базе современных экономических инструментов Расширять инструменты и способы контроля качества образования Развивать кадровый потенциал вуза Обеспечивать инновационный подход к технологиям образования Комплексное Решение: Инновационная система управления Информационные технологии Инфраструктура (типовые компоненты) Современное управление кадрами

  6. Управление вузом РОС. ОБРАЗОВАНИЕ ОТРАСЛЕВОЕ ВЕДОМСТВО Стратегическое планирование Финансовый менеджмент Управление собственностью Мониторинг ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС НАУЧНАЯ РАБОТА ПРОИЗВОДСТВО ПРАКТИКА • Знания • Планирование • Учет/контроль • Качество • Знания • Инновации • База знаний • Управление • Логистика ПРОЦЕССЫ, УПРАВЛЕНИЕ ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ ФУНКЦИИ

  7. Четыре аспекта комплексного решения Система управления кадрами Управление учебным процессом Управление НИР Повышение квалификации Управление административно-хозяйственной деятельностью Управление карьерой выпускников Управление качеством ЛЮДИ УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЯ ИНФРАСТРУКТУРА Типовые компоненты (классы, аудитории, СКС…) Интернет эл. почта, дистанционное обучение Электронные образовательные ресурсы Службы информационной и технической поддержки

  8. Требования к кандидатам Методика процесса управления подбором Создание/оптимизация системы управления кадрами Стратегия управления кадрами Управление подбором Управление эффективностью деятельности Управление повышением квалификации Управление мотивацией Управление карьерой выпускников • Определение потребности в повышении квалификации • Постановка целей развития ППС • Создание плана развития • Разработка системы премирования из внебюджетных фондов • Разработка социального пакета • Постановка целей • Оценка эффективности деятельности ППС (в том числе рейтинг преподавателей) • Исследование рынка труда • Взаимодействие с работодателями (стажировки, практика) • Взаимодействие со студентами (консультации, обучение) КАДРЫ, СТУДЕНТЫ Бухгалтерский учет Управление проектами Кадровое делопроизводство

  9. Компоненты интегрированной системы управления Проекты первой очереди Мониторинг, анализ, стратегическое планирование Бухгалтерский учет Бюджетирование Управление электронными образовательными ресурсами Управление учебным процессом Управление кадрами ПРОЦЕССЫ, УПРАВЛЕНИЕ Хранилище документов Управление НИР, НИОКР, проектами Управление имуществом (собственностью) Управление материально-техническим обеспечением

  10. Мониторинг Стр.планирование Фин.менеджмент Бух.учет МТО Управление кадрами Управление проектами Управление имуществом Пользователи системы управления вузом Рособразование Отраслевые ведомства РЕКТОРАТ • Мониторинг выполнения программы • Рейтинги вуза • Стратегическое и финансовое планирование • Бюджетирование • Рейтингование ППС • Показатели деятельности АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗ.ПЕРСОНАЛ • Бух.учет • Управление снабжением • Управление МТО • Управление кадрами • Управление имуществом • Управление ИТ Управление образовательным процессом Управление знаниями Документооборот ПРОЦЕССЫ, УПРАВЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИЕСЯ ПРОФЕССОРСКО- ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ НАУЧНЫЕ СОТРУДНИКИ • Создание курсов • Планирование обучения • Планирование расписания • Учет студентов • Контроль результатов • Расчет рейтингов • Самоконтроль • Рейтингование • Планирование собственного обучения • Планирование проектов • Контроль • Организация научной работы

  11. H-и́ндекс, или и́ндекс Хи́рша — наукометрический показатель, является сводной характеристикойпродуктивности учёного и уровня цитирований этих публикаций; физически представляет собой число статей данного автора (группы авторов), на которыезарегистрировано число ссылок, не меньшее, чем само число статей.

  12. С учетом интегрального показателя, равного 1.307 и дополнительного перераспределения объем средств, выделяемых на выплаты стимулирующего характера коллективу вуза в 4 квартале составил 2945.7 тыс.рублей (2254.0 тыс.рублей).

  13. Пересмотреть положение по рейтингу с учетом наших интересов • При лицензировании и аккредитации (Йошкар-Ола) • Показатели Рособразования для премирования вуза • Наши внутренние показатели Разработать систему мер по своевременному предоставлению всех необходимых данных в режиме on-line всеми преподавателями, кафедрами, деканами и подразделениями.

  14. Благодарю за внимание!

  15. С наступающим НОВЫМ ГОДОМ!

More Related