Fundamentos filosóficos de la educación

1. Fundamentos filosóficos de la educación EDUC 420 Dra. MC Arribas

2. Qué es la filosofía

3. La filosofía es… • …un afán de saber libre y desinteresado. Pitágoras • …un preguntar por los principios ordenadores del cosmos. Presocráticos

4. La filosofía es… • …es la más alta ascensión de la personalidad y la soceidad humana por medio de la sabiduria Platón • …una ciencia universal difícil, rigurosa, didáctica, preferible, principal y divina Aristóteles

5. La filosofía es… • …es la maestra de la vida, inventora de leyes y guía de virtud Cicerón • …la teoría y el arte de la conducta recta Séneca

6. …un afán de Dios San Agustín • …el estudio de la sabiduría, tanto para conducir la vida como para la conservación de la salud y la invención de todas las cosas • Descartes

7. Jiddu Krishnamurti • La educación y el significado de la vida "El cuerpo tiene un solo propósito –le dijo–, revelar la enseñanza."

8. 1895-1986 • “la verdad era una tierra sin senderos a la cual resulta imposible aproximarse mediante ninguna religión filosófica o secta convencional” • http://www.youtube.com/watch?v=-fR-cAUo9j4

9. Por qué la filosofía en el campo de la educación

10. Las grandes preguntas filosóficas • Quién soy yo • Cuál es mi origen • Quién me creo • Debo mi origen a un ente superior • Para qué existo

11. Búsqueda del origen del universo, las cosas y el hombre • El Libro de los Muertos (3,000 A.C.) • Las Tablas Babilónicas (2,200 A.C.) • Las Tablas de Nippur (2,200 A.C.) • Viejo Testamento (parte) (800 A.C.)

12. Principales ciudades de las que son originarios los primeros filósofos y/o en las que se desarrolla la filosofía antigua.

13. La reflexión filosófica nace en Grecia

14. Tales de Mileto 585 a.J.C • Iniciador de la indagación racional sobre el universo, • por lo cual se le considera el primer filósofo de la historia. • Fue el primero y más famoso de los Siete Sabios de Grecia

15. Enfoque mitológico • El enfoque que usó el filósofo griego • Explicaciones a los fenómenos naturales (Mitología). Etapas • Animista • Deidificación • Antropomórfica • Adoración • Sujetivo

16. Origen de la filosofía

17. Adoración • Visión “El hombre ruega y el dios exige, el hombre cumple y el dios complace, el hombre falla y el dios castiga”. (Riestra, 1999, p.8)

18. Mitología es … • “…el producto del esfuerzo del hombre por explicar, mediante símbolos y en forma sujetiva, los enigmas básicos de su ser y el ser del universo” (Riestra, 1999, p. 9)

19. Enfoque filosófico • Presocráticos • Enfoque racional y objetivo • Tales de Mileto – hombre científico sobre el hombre mítico

20. Definición de filosofía • Estudio racional y objetivo del ser del H, del universo y de la relación entre estos dos entes.

21. Aspectos de la filosofía

22. Metafísica • “Es el estudio de la naturaleza última de la realidad” • Naturaleza del universo/ser • “Lo que es…es y lo que no es … no es” • Sustancias básicas; agua, aire, tierra y fuego • Monistas (sustancia básica) • Dualistas (2 principios básicos) • Pluralistas (varias sustancias)

23. Sabios y las sustancias básicas del Universo • Tales-agua • Anaximenes-aire • Heraclito- fuego • Democrito-átomo • Empedocles- (agua, aire, fuego y tierra) • Anaximandro ∞ (infinito) • Pitágoras - #

24. Monistas: • Fuego o

25. Agua

26. Aire

27. Tierra

28. Dualidad forma materia

29. Plularidad

30. Preguntas • Cómo se define la epistemología • Cómo explica la realidad • Qué constituye la realidad desde el punto de vista filosófico • Cómo se llega al conocimiento

31. Epistemología • “Es el estudio de los problemas relacionados con el conocimiento” • Existe una realidad fuera de mí o será esta realidad que percibo una extensión de mi mente o mi conciencia? • Cómo sé si lo que percibo es real o imaginario

32. Cuál es el proceso por el cual conozco aquello que aparentemente esta fuera de mí? • Cuál es el origen de mis percepciones? • Cómo sé si son reales?

33. Cómo se llega al conocimiento • Conocimiento posibilidades procesos veracidad

34. Ejemplo: Silogismos Todos los hombre son mortales Sócrates es un hombre Luego Sócrates es mortal

35. Preguntas • De qué esta constituido el campo de la axiología • ?Es de naturaleza permanente o situacional?

36. Axiología • “La teoría o el estudio del valor” • Ética / Estética • Cualidades de las cosas

37. Qué es la lógica • “Es el estudio de las reglas del pensamiento exacto” • Lógica deductiva • Silogismos- Sistema de razonamiento parte de unas premisas generales de las cuales se deducen ciertas aseveraciones

38. Ejemplo • Ningún torpe puedes ser profesor universitario • Todos los abogados pueden ser profesores universitarios • Luego, ningún abogado es torpe. • (Riestra, 1999, p.34-35)

39. Lógica inductiva • Recopilación de hechos/observación • Sistematización de las observaciones • Formulación de la primera hipótesis • Comprobación de la hipótesis • Comprobación final de la hipótesis o generalizaciones

40. Relaciones entre filosofía y educación Filosofía Educación Metafísica Qué es lo real Conocimiento de lo correcto Currículo Cómo enseñamos y aprendemos Metodología Epistemología En qué se basa el conocimiento Axiología Qué es moral y correcto Qué es hermoso y bueno Conducta, carácter, civismo y apreciación y la expresión Lógica Cómo podemos tener la razón Cómo organizamos y estructuramos los cursos, lecciones y unidades (Apartado de Ornstein & Levine, 2006)

41. Referencias • Ornstein, A. & Levine, D. (2006). Foundations of Education. Boston: Houghton Mifflin. Riestra, M. (1999). Fundamentos filosóficos de la educacion. Rio Piedras: EUPR