NOMBRE DEL PROYECTO: “HUERTO ESCOLAR ”

1. NOMBRE DEL PROYECTO: “HUERTO ESCOLAR” EQUIPO DE TRABAJO NOMBRE DE LA ESCUELA: “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” CCT: 15EPR4093E GRADO: 3° NOMBRE DE LOS ALUMNOS: Edgar Uriel Flores Rodríguez Esmeralda Mendoza Sánchez Diego Armando Ortiz Gómez Juan Jesús Reyes Nolasco Valeria Vilchis Ángeles NOMBRE DE (LA) DIRECTOR (A): Lourdes Gutiérrez García NOMBRE DE (LA) MAESTRO (A) GUÍA: Alma Delia Rojas Rivas MUNICIPIO: ECATEPEC DE MORELOS, MÉXICO.

2. PROBLEMÁTICAS QUE AFECTAN NUESTRO ENTORNO: Basura Falta de agua Violencia Contaminación Bullying Mala alimentación No se aprovechan las áreas verdes de mi escuela Etapa 1: SIENTE

3. PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR: IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICA En la escuela, existen algunas áreas verdes que no son aprovechadas, debido a que no se le da un mantenimiento constante, y resulta una zona de riesgo para toda la comunidad estudiantil, principalmente durante el horario de recreo, debido a que los alumnos pasan corriendo por esta zona; además esta área verde ha servido como un depósito de desechos de bancas rotas, basura, piedras, etc., por lo cual resulta una zona de riesgo.

4. Etapa 2: IMAGINA PLANIFICACIÓN DE METAS A ALCANZAR: • La solución que se encontró a esta problemática es crear algo que motive a toda la comunidad estudiantil, algo como la elaboración de un “Huerto Escolar”, el tener un espacio en la escuela dedicado a esa actividad, en la que los alumnos se sientan principales protagonistas, sería de gran utilidad para desarrollar en ellos una actitud de respeto hacia el trabajo de los demás; con el propósito de crearles una conciencia de responsabilidad del cuidado y mantenimiento el medio ambiente, de una manera provechosa teniendo contacto con la naturaleza.

5. Lograr la construcción del huerto escolar como herramienta para cuidar, preservar y mantener el medio ambiente natural en la Esc. Prim. “Lic. Adolfo López Mateos”. Conseguir que sea un núcleo generador de actividades, creando para ello un interés práctico. Facilitar la creación de lazos afectivos con el mundo natural valorando la importancia del consumo de alimentos vegetales, frescos y saludables y poderlos incluir en una dieta balanceada. LAS METAS A LOGRAR CON LA CREACIÓN DEL HUERTO ESCOLAR SON:

6. LA ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE TRABAJO: Consiste en involucrar a padres de familia, alumnos, y a la comunidad en general principalmente. Con el trabajo en grupo los alumnos se organizarán en grupos, rotando las actividades, intercambiando informaciones, tratando de llegar a un acuerdo para solucionar los problemas que surjan o prever lo que pueda ocurrir. Etapa 3: HAZ

8. EVIDENCIAS DE PLAN DE TRABAJO ELABORACIÓN DE COMPOSTA ESCOGER EL TERRENO

9. LIMPIAR EL TERRENO FERTILIZANDO LA TIERRA

10. COLOCANDO LAS SEMILLAS SURCOS

11. COLOCACIÓN DE LETREROS Y CERCA REGANDO EL HUERTO

12. Etapa 4: COMPARTE • Para llevar a cabo el presente proyecto se realizaron una serie de actividades necesarias para su ejecución: • En grupo se discutió las distintas necesidades que presenta la comunidad. • Se detectaron las necesidades de la escuela. • Posteriormente se seleccionó la de mayor prioridad; que fue, que algunas áreas verdes no son aprovechadas adecuadamente. • Se dio una posible solución a la problemática, que fue la elaboración de un huerto Escolar.

13. Se expuso la problemática a padres de familia. • Se reunieron los recursos tanto económicos, como demás materiales para comenzar el proyecto del Huerto Escolar, con la ayuda de padres de familia y alumnos. • Luego se realizó la limpieza del terreno donde se involucró a padres de familia y alumnos. • Se preparó la tierra, con composta que previamente elaboraron los alumnos, se colocaron las semillas, se construyó la cerca y los letreros. • LOGROS ALCANZADOS • En la realización de este proyecto se logró integrar a padres de familia, alumnos y a la comunidad en general. • Tanto padres de familia como alumnos, se mostraron entusiasmados con su participación en el proyecto.

14. ANTES DESPUÉS