1 / 8

Arja Tahvola/ VOKKE 4.11.2004

Arja Tahvola/ VOKKE 4.11.2004. HENKILÖKOHTAINEN OPINTO-SUUNNITELMA OPINTOJEN OHJAUKSEN NÄKÖKULMASTA. Taustaa. Opiskelijoiden ”valikoituminen” 3+2 vuoden opiskeluaika: mahdollista vai utopiaa? Opiskelijoiden heterogeenisyys Ohjaus ja HOPS mahdollisuuksina. HOPS:n lähtökohdat.

brit
Télécharger la présentation

Arja Tahvola/ VOKKE 4.11.2004

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Arja Tahvola/ VOKKE 4.11.2004 HENKILÖKOHTAINEN OPINTO-SUUNNITELMA OPINTOJEN OHJAUKSEN NÄKÖKULMASTA

  2. Taustaa • Opiskelijoiden ”valikoituminen” • 3+2 vuoden opiskeluaika: mahdollista vai utopiaa? • Opiskelijoiden heterogeenisyys • Ohjaus ja HOPS mahdollisuuksina

  3. HOPS:n lähtökohdat • Opiskelijan tavoitetutkinto • Opiskelijan ”omannäköinen” tutkinto • Opiskelijan oma ajallinen etenemis-suunnitelma • Vaihtoehtoiset suoritustavat

  4. Realistinen lähtötilanne • Ei juurikaan lisäresursseja • Asennemuutos: kaikkien tahojen työsuunnitelmissa otettava huomioon • Työnjaon ongelmat: voivatko kaikki osallistua?

  5. Jotta HOPS:sta olisi hyötyä... • Pakollinen kaikille • Psykologinen sopimus, ei kontrolliväline • Joustava • Seurattava säännöllisesti

  6. HOPS opiskelijan kannalta • Pakottaa tavoitteiden pohdintaan • Aidosti ohjauksellinen • Tukee, lisää yhteisöllisyyttä • Ei jää yksin ongelmineen • Vähentää ylisuuria tutkintoja? • Pysyykö kyky ”nähdä” uusia vaihtoehtoja?

  7. HOPS ohjaajan kannalta • Työllistää aluksi, helpottaa jatkoa? • Palautetta opintojen kehittämiseen • ”Viisaan” ohjaajan vastuu • Ohjaaajien välinen vastuunjako • Ohjaustahojen yhteistyön tarve

  8. Käytännön kysymyksiä • HOPS:n vahvistusmenettely: kuka hyväksyy? • Kuinka muutetaan? • Miten velvoittaa opiskelijaa/yliopistoa? • Kuka valvoo? • Yhteistyö ja ohjaajien koulutus

More Related