Universidad de El Salvador Comité Local de Autoestudio - Unidad Técnica de Evaluación

1. Universidad de El SalvadorComité Local de Autoestudio - Unidad Técnica de Evaluación Autoestudio Institucional 2007 Facultad Multidisciplinaria Paracentral Resumen ejecutivo y resultados Hacia la Libertad por la Cultura Octubre de 2008

2. Misión Institucional Elementos de Estudio • La Misión como guía del desarrollo institucional • Difusión de la misión • Carácter de la institución • Fines y objetivos de la institución • Catálogo institucional • Proyecciones • Actualizar la misión institucional en coherencia con los cambios educativos, tecnológicos y científicos. • Actualizar en el catálogo institucional las carreras que ofrece la Facultad Multidisciplinaria Paracentral. Además, deberá agregarse la nómina y resumen académico de directivos y docentes, las estadísticas más importantes sobre el funcionamiento de la institución, costos y aranceles. • Divulgar a través de medios de comunicación escritos u orales, la misión de la UES y de la Facultad Multidisciplinaria Paracentral.

3. Gobierno y Administración Institucional Elementos de Estudio • Organización • Administración • Funcionarios encargados de la gestión académica • Proceso de toma de decisiones • Participación de académicos en la planificación institucional • Mejoramiento continuo • Proyecciones • Gestionar y proporcionar al personal académico los recursos necesarios para el buen desempeño académico. • Agilizar la elaboración del proyecto de Reglamento General de Facultad y los reglamentos específicos, además de manuales de funciones y procedimientos. • Realizar una gestión más efectiva ante el Estado y la administración institucional para que se logre una mejora presupuestaria de la UES y de la facultad que le permita cumplir su misión y el mandato constitucional. • Establecer políticas de supervisión y evaluación del trabajo operativo que se realizan en las diferentes unidades administrativas y departamentos académicos. • Establecer lineamientos que permitan agilizar los trámites académicos, financieros que se realizan en la Facultad. • Gestionar ante las instancias correspondientes la mejora de la infraestructura física de la Facultad.

4. Estudiantes • Proyecciones • Divulgar entre los diferentes sectores de la facultad los convenios interinstitucionales, nacionales e internacionales que permitan mejorar el intercambio estudiantil y docente. • Mejorar la información sobre los requerimientos de las carreras y/o programas, así como la programación de actividades académicas. • Fortalecer los mecanismos de identificación y apoyo a estudiantes admitidos a la Facultad con deficiencias académicas. • Fortalecer la promoción de los mecanismos de apoyo en becas y económico que ofrece la Facultad a los estudiantes con buen rendimiento académico y de escasos recursos económicos. Elementos de Estudio • Requisitos de ingreso, permanencia y graduación • Normas de incorporación y equivalencias de estudio • Derechos y responsabilidades de los estudiantes • Requisitos de desempeño académico y de graduación • Mecanismos de evaluación a estudiantes • Seguimiento de procesos académicos • Registros académicos • Servicios de asistencia personal y social • Materiales de apoyo a la docencia • Otorgamiento de becas u otros mecanismos de ayuda financiera para estudios • Participación de los estudiantes

5. Académicos Elementos de Estudio • Número de académicos • Idoneidad • Políticas de contratación y evaluación • Programa de actualización y capacitación del personal docente • Planta académica • Proyecciones • La creciente población estudiantil demanda la contratación de un mayor número de profesores, que sea acorde al número de estudiantes el cual se incrementa año con año, por lo que se hace necesario gestionar un mayor presupuesto para financiar una planta docente más numerosa según necesidades de las carreras de la Facultad. • Fortalecer al Comité de Administración de la Carrera Docente para que puedan cumplir con sus funciones más eficientemente, dotándolo de los recursos necesarios y el tiempo suficiente, es decir una carga académica adecuada, de manera que se puedan desarrollar y difundir las evaluaciones planteadas en el Reglamento de Escalafón de la Carrera Docente, así como a los procesos de selección, ingreso y promoción reglamentados para la Carrera Docente en la UES. Además es necesario que las autoridades hagan prevalecer la ley al momento de contratar personal y que no sigan contratando personal sin la realización de los procesos requeridos.

6. Académicos • Proyecciones •   Revisar la aplicación de políticas y criterios respecto de la actualización y perfeccionamiento del personal académico y elaborar un plan de formación, actualización y capacitación del personal académico que incluya una mejora en la calidad de los programas existentes. • Gestionar ante los organismos de la universidad la aplicación del escalafón docente así como una mejora en las remuneraciones del personal académico a fin de estimular su desarrollo profesional. • Revisar y actualizar los expedientes del personal académico.

7. Carreras y otros programas académicos Elementos de Estudio • Programas académicos • Cargas curriculares y procesos académicos • Programas de formación docente • Programas de maestría y doctorado • Procesos académicos • Proyecciones • Solicitar al Vicerrector Académico que coordine con los Vicedecanos de las facultades de la Universidad de El Salvador, la revisión y actualización de planes y programas de estudios de las carreras que se imparten, de acuerdo a las necesidades que van surgiendo en el desarrollo del país, en lo social, económico, etc. • Fortalecer la inserción de la facultad en la ejecución de programas y proyectos interinstitucionales. • Someter al proceso de acreditación nacional y regional las carreras que se ejecutan actualmente en la Facultad Multidisciplinaria Paracentral. • Diseñar programas de postgrados, Diplomados y cursos de capacitación y actualización profesional de acuerdo a los requerimientos de la sociedad.

8. Carreras y otros programas académicos • Proyecciones • Crear otras carreras diferentes a las existentes en la Universidad de El Salvador, considerando las demandas de la sociedad, para que los graduados tengan mejores oportunidades laborales. • Gestionar la compra de bibliografía actualizada en las diferentes carreras y la adquisición de varios ejemplares, para que puedan disponerse al servicio de docentes y estudiantes de la facultad.

9. Investigación • Proyecciones • Fortalecer a nivel de facultad los procedimientos y medios para la difusión de resultados de la investigación. • Gestionar los recursos humanos, materiales y financieros necesarios para el funcionamiento de la Unidad de Investigación, así como dotarle de un espacio físico propio. • Elaborar proyectos institucionales de investigación de Facultad donde se construyan bases para el mejoramiento de políticas adecuadas de investigación. Elementos de Estudio • Organización de la investigación • Recursos para la investigación • Financiamiento de la investigación

10. Proyección social • Proyecciones • Mejorar la Unidad de Proyección y Servicio Social de la Facultad Multidisciplinaria Paracentral, creando una reglamentación interna que contribuya a una mejor organización. • Crear una Política de Proyección y Servicio Social, para lograr una mayor integración con la sociedad de la zona. • Establecer medidas idóneas que contribuyan a mejorar la integración de la proyección social con la investigación y la docencia. • Fortalecer la Unidad de Proyección y Servicio Social dotándola de recursos humanos, materiales y financieros necesarios para su mejor funcionamiento. Elementos de Estudio • Organización de la proyección social • Pertinencia de la proyección social

11. Recursos educacionales Elementos de Estudio • Biblioteca • Administración de los recursos de apoyo • Centros de práctica • Equipamiento y materiales • Proyecciones • Diseñar un plan de inversión para materiales y equipo bibliotecario, que permita mejorar la existencia de los recursos educacionales en la biblioteca; libros, revistas y servicios de la Biblioteca en general (Hemeroteca, Videoteca, sala de lectura individual) entre otros. • Mejorar las condiciones de iluminación y ventilación en las salas de lectura de la biblioteca. • Gestionar proyectos de fortalecimiento de cada uno de los Laboratorios con el objetivo de contar con los equipos, mobiliario e insumos idóneos en cuanto a cantidad, características, adecuación y disponibilidad que requieren el desarrollo de los programas académicos.

12. Administración financiera • Proyecciones • Gestionar un aumento en los recursos financieros que se le asignan a la Facultad del presupuesto de la UES; de manera tal que estos sean lo suficiente para ofrecer a la comunidad estudiantil una mejor formación profesional y tener en la Facultad una mejor estabilidad económica. • Realizar de forma más continua las evaluaciones de las proyecciones, de manera que estas permitan hacer los ajustes necesarios con los compromisos financieros. Elementos de Estudio • Estabilidad financiera • Pasivo de la institución • Operación financiera • Administración financiera • Fuentes de financiamiento

13. Infraestructura física Elementos de Estudio • Infraestructura física e instalaciones disponibles • Diseño y estado de conservación • Sistema s seguros de almacenamiento de riesgos • Desarrollo de la infraestructura física y de las instalaciones • Proyecciones • Ampliar la infraestructura física, construyendo un edificio de dos niveles tomando en cuenta las capacidades especiales que puedan presentar miembros de la comunidad educativa, en un terreno en un costado de la parte trasera de la Facultad actualmente propiedad del Ministerio de Educación, pero que se encuentra en tramites de ser donado a la Universidad • Marcar las rutas de evacuación en caso de desastres para salvaguardar la vida de la comunidad educativa. • Adquirir nuevo mobiliario para las aulas, entre ellos pupitres y pizarras. • Mejorar las condiciones ambientales de las aulas. • Equipar con lo necesario los laboratorios de Química Física y Biología.

14. Integridad institucional Elementos de Estudio • Relación entre intensiones y realidad • Información dirigida a estudiantes • Divulgación y publicidad • Servicios académicos ofrecidos • Seguimiento de graduados • Información institucional al Ministerio de Educación • Proyecciones • Solicitar la permanencia de la Unidad de Estudios Socioeconómicos en la Facultad Multidisciplinaria Paracentral. • Entregar a la brevedad la información requerida por el Ministerio de Educación. • Realizar estudios de graduados en todos los departamentos en forma sistemática. • Mejorar los mecanismos de comunicación al interior de la Facultad Multidisciplinaria Paracentral a través de boletines, trípticos, periódicos murales, entre otros.

15. Resultados de la evaluaciónÍndices Cualitativos de Calidad

16. Resultados de la evaluaciónÍndices Cualitativos de Calidad

17. Resultados de la evaluaciónÍndices Cualitativos de Calidad

18. Resultados de la evaluaciónÍndices Cualitativos de Calidad

19. Resultados de la evaluaciónÍndices Cualitativos de Calidad

20. Documentos de Respaldo 1.- Instrumentos y descripción de la metodología utilizados para reunir opiniones de directivos, académicos, alumnos, ex alumnos y empleadores de éstos.* 2 .- Plan financiero para el soporte de las actividades 8 y 9.* 3 .- Descripción de la planta directiva y administrativa (funciones del personal y número de funcionarios).* 4 .- Nómina de los académicos y tipo de contratación con la institución (tiempo completo, parcial u horas clase), separados por unidad organizativa indicando el título o grado que ostentan.* 5 .- Catálogos de la institución.* 6 .- Manuales proporcionados por la institución a los alumnos para informarlos de los reglamentos vigentes y servicios disponibles.* 7 .- Planto (sin escala) del (los) campus institucional (es) con detalle de las áreas principales.*

21. Documentos de Respaldo 8 .- Plan detallado para el desarrollo del área académica y de infraestructura a corto y mediano plazo. 9 .- Plan detallado para el desarrollo de actividades de investigación y proyección social, a corto y mediano plazo. 10 .- Currículos actualizados de los académicos, cada uno con la copia del certificado del título profesional o grado académico. 11 .- Currículos actualizados de los directivos de la institución. 12 .- Documentación relativa a la carrera académica. 13 .- Documentación relativa a las políticas de perfeccionamiento y beneficios para los académicos. 14 .- Convenios para actividades docentes. 15 .- Convenios para actividades de investigación.

22. Documentos de Respaldo 16 .- Convenios para actividades de proyección social. 17 .- Programa de las asignaturas de las carreras. 18 .- Estados financieros con sus respectivos anexos correspondientes al año anterior. 19 .- Folletos publicitarios. 20 .- Proyectos de investigación, informes finales o de estado de avance y publicaciones realizadas.