1 / 12

PROTEJ Ă M NATURA

PROTEJ Ă M NATURA. ELEV: R ĂDOI ELIZA SCOALA: Ş COALA GIMNAZIAL Ă „CONSTANTIN BR Â NCOVEANU“ SLATINA - OLT Clasa: a-V III -a CADRU DIDACTIC : PETRE CLAUDIA. NATURA ŞI OAMENII.

Télécharger la présentation

PROTEJ Ă M NATURA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PROTEJĂM NATURA ELEV:RĂDOI ELIZA SCOALA: ŞCOALA GIMNAZIALĂ „CONSTANTIN BRÂNCOVEANU“ SLATINA - OLT Clasa: a-VIII-a CADRU DIDACTIC : PETRE CLAUDIA

  2. NATURA ŞI OAMENII • Natura, în sens larg, este echivalent cu lumea materială, universul fizic, universul material sau, simplu, univers, fire sau în termeni populari Mama natură; fenomenele lumii înconjurătoare, lumea anorganică şi organică. • „Natură” se referă la totalitatea lucrurilor și ființelor din univers, lumea fizică înconjurătoare, cuprinzând vegetaţia, formele de relief, clima,la fenonenele fizice și la viaţă,în general.

  3. ROLUL PĂDURII ŞI PROTEJAREA VIEŢII • Pădurea produce oxigenşiconsumădioxid de carbon. • 2/3 din oxigenulplanetei, consumat de lumea vie, de industriesauautovehicule, estefurnizatatmosferei de cătrearborişiarbuşti.

  4. POLUAREA AERULUI • Aerul curat este esenţial pentru sănătatea noastră. • Poluarea aerului este cauzată de industrie, de transport, de sistemele energetice, de agricultură, dar şi de fiecare dintre noi. • Aerulpoluatestecauzaunornumeroasetipuri de alergiişi a unorproblemerespiratorii grave, precumastmul.

  5. POLUAREA APEI • Apaeste un factor de mediuindispensabil vieţii. • Ea îndeplineşteîn organism multiple funcţii, fărăapătoatereacţiilebiologicedevenindimposibile. • Lipsa de apăsauconsumul de apăpoluată are multiple consecinţe negative asupraomuluişi sănătăţii sale.

  6. Din cuprinsuldefiniţiei se poateconstataclar căceamai mare responsabilitatepentrupoluareamediului o poartăomul, poluareafiindconsecinţaactivităţii mai ales social – economice a acestuia.

  7. RECICLAREA • Reciclarea, economiseşte resurse preţioaseşi ajută să menţinem echilibrul mediului înconjurător, prin evitarea acumulării gunoiului menajer, care poluează mediul. • Prin reciclareeconomisim energie !

  8. ENERGIA EOLIANĂ • Energia vântului (eoliană) este o metodă de a genera electricitate fără a se folosi resurse preţioase. • Vântul este o resursă care poate fi reînoită, deoarece în unele părţi ale limii el bate tot timpul.

  9. . ENERGIA SOLARĂ • Această energie este practic inepuizabilă, iar folosirea ei nu afectează mediul înconjurător. • Cele mai răspândite forme de folosire a energiei solare sunt transformare ei în energie termică (căldură) şi energie electrică.

  10. ENERGIA VALURILOR • Suprafaţa mărilor şi oceanelor este mereu în mişcare. • Valurile sunt o sursă inepuizabilă de energie. • Oamenii captează această energie regenerabilă cu diverse dispozitive. • Aceste dispozitive se instalează lângă mal sau în larg.

  11. Excursiile,ne oferă posibilitatea să observăm,să cercetăm,să cunoaştem în mod direct diferite aspecte din natură,săînţelegem mai clar legătura dintre organism şi mediu. În acelaşi timp, învăţăm să ne comportăm în naturăşi cu natura, învăţăm s-o iubim şi s-o respectăm pentru frumuseţea ei şi pentru tot ceea ce ne oferă. EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI ECOLOGICE 1. EXCURSII TEMATICE

  12. Împreună cu colegii mei am participat de multe ori la activităţi de curăţare a pădurilor,a mediului înconjurător şcolii,a parcurilor dinapropiere şi am plantat puieţi în parcuri. 2 .ACTIVITĂŢI DE ECOLOGIZARE VĂ MULTUMIM PENTRU ATENŢIE!

More Related