Download
1 / 16
160 likes | 333 Vues
Institucinė perspektyva: studijų užsienyje periodų pripažinimas. Dr. Pranas Žiliukas Kauno technologijos universiteto studijų prorektorius 2007 m. spalio 23 d. Vilnius. Teisinis pagrindas studijų rezultatams įskaityti Lietuvos aukštosiose mokyklose.
E N D
Institucinė perspektyva: studijų užsienyje periodų pripažinimas Dr. Pranas Žiliukas Kauno technologijos universiteto studijų prorektorius 2007 m. spalio 23 d. Vilnius
Teisinis pagrindas studijų rezultatams įskaityti Lietuvos aukštosiose mokyklose • LR švietimo ir mokslo ministro 2003-11-12 ir 2006-07-11 įsakymai Nr. ISAK-1603 ir Nr. ISAK-1463 dėl studijų rezultatų įskaitymo tvarkos; • ECTS; • Aukštųjų mokyklų (toliau - AM) vidiniai dokumentai dėl studijų mainų, dėl priėmimo į aukštesniuosius semestrus ir dalinių studijų kitose aukštosiose mokyklose rezultatų įskaitymo.
Pagrindiniai kitose AM įgytų studijų rezultatų įskaitymo principai (1) • Asmuo, pageidaujantis, kad būtų įskaityti studijų rezultatai, AM pateikia studijų pažymėjimą apie išklausytus bei atsiskaitytus dalykus (arba diplomą, jo priedą (priedėlį) bei dalykų aprašus) ir studijuotų dalykų aprašus. • Asmens, studijavusio kitoje šalies arba užsienio AM pagal dalinių studijų sutartį ir teisėtu pagrindu suderinusio studijų turinį, studijų rezultatai įskaitomi be apribojimų, jeigu studijuotų dalykų atžvilgiu nenustatoma pakeitimų ar pažeidimų.
Pagrindiniai kitose AM įgytų studijų rezultatų įskaitymo principai (2) • Bendrojo lavinimo dalies dalykas įskaitomas, jei atitinka šios dalies dalykų esminius tikslus bei pagrindines dalyko turinio dalis. • Studijų pagrindų arba specialiosios (profesinės) dalies dalykas įskaitomas, jeigu jo apimtis sudaro ne mažiau kaip du trečdalius ketinamoje studijuoti programoje numatyto panašaus studijų pagrindų arba specialiosios (profesinės) dalies dalyko apimties ir atitinka jo esminius tikslus bei pagrindines dalyko turinio dalis arba, jei studijų pagrindų ar specialiojoje (profesinėje) dalyje tinkamo palyginti dalyko nėra, atitinka šių dalių dalykams nustatytus bendruosius reikalavimus ir suteikia toje programos dalyje numatytų žinių ir gebėjimų.
Pagrindiniai kitose AM įgytų studijų rezultatų įskaitymo principai (3) • Studento laisvai pasirenkami dalykai įskaitomi be apribojimų. • Baigiamasis darbas ir (ar) baigiamasis egzaminas neįskaitomas. • Įskaityti galima ne daugiau kaip 75 proc. ketinamos studijuoti studijų programos apimties.
Pagrindiniai kitose AM įgytų studijų rezultatų įskaitymo principai (4) • Įskaitytoje dalyje gali būti kitos (žemesnės) studijų pakopos ar studijų (mokymo) programos tipo, palyginti su ketinama studijuoti studijų programa, dalykų, bet jų apimtis negali būti didesnė nei: a) 50 proc. ketinamos studijuoti pagrindinių studijų programos apimties; b) 25 proc. ketinamos studijuoti vientisųjų ar antrosios pakopos studijų programos apimties.
Papildoma informacija, kurios prašo AM įskaitymo procedūrai palengvinti ir subjektyvumui mažinti • Prašoma pateikti pažymą apie atsiskaitytų dalykų pažymių pasiskirstymą, išskyrus atvejus, kai studijų pažymėjime yra pateikta informacija apie įvertintų dalykų pažymių pasiskirstymą. • Dokumentus pageidaujama pateikti anglų kalba arba pridėti šių dokumentų vertimus į anglų kalbą. • Pageidaujančiųjų įskaityti kitose AM įgytus studijų rezultatus prašoma siekti, kad visi dalykai būtų įvertinti pažymiu ir būtų pateiktas pažymio atitikmuo ECTS skalėje.
Studijų mainų intensyvumas Kauno technologijos universitete (Socrates/Erasmus)
Pagrindinės studijų rezultatų įskaitymo problemos (1) • Nemaža atvejų, kai nesilaikoma studijų mainų sutarčių sąlygų ir keičiami sutarti studijuoti dalykai; apie 75 proc. ERASMUS studentų nuvykę keičia 1 ar 2 dalykus; praktiškai tik Švedijos universitetuose griežtai laikomasi pradinio studijų plano. • Jei D.Britanijos, Danijos, Švedijos, Suomijos, Norvegijos, Nyderlandų Karalystės, Vokietijos, Lenkijos universitetai studijų pažymėjimus daugeliu atvejų pateikia operatyviai, tai kai kurių kitų šalių universitetai pažymas pateikti vėluoja 1 (Čekijos, Prancūzijos, Austrijos, Belgijos) ar 2 mėn. (Ispanijos, Portugalijos, Graikijos ir kt.). Ypač tai pasakytina apie rudens semestrą, nes kai kuriuose universitetuose studijų rezultatai fiksuojami už metus.
Pagrindinės studijų rezultatų įskaitymo problemos (2) • Nemaža universitetų (Skandinavijos šalių, Čekijos ir kt.) studentams siūlo žemesnės arba aukštesnės studijų pakopos studijų modulių, kurie studentui ne visada įskaitomi. Neretai studijų pažymėjime iš viso nepažymima, kuriai studijų pakopai priklauso išklausytas dalykas. • Vidutiniškai apie 20 proc. dalykų atsivežama neįvertintų pažymiu, o tik pažymėtų “įskaityta”. Paprastai tokie dalykai neįskaitomi ir, jei jie būtini pasirinktai studijų programai, juos tenka kartoti Lietuvoje. • Dalykų aprašai arba konkrečios nuorodos į dalykų aprašus universitetų tinklapiuose pateikiama apie 70 proc. atvejų.
Pagrindinės studijų rezultatų įskaitymo problemos (3) • Informacija apie dalyko įvertinimų pasiskirstymą gaunama itin retai, todėl studentui į vietinę pažymių skalę konvertuotas įvertinimas dažnai fiksuojamas per žemas, nes Lietuvos universitetai, ypač antrojoje pakopoje, yra linkę rašyti aukštesnius balus, nei įprasta Vakaruose. • Daugeliu atvejų dėl studijų periodo užsienyje susijaukia studijuojamų dalykų seka, todėl po dalinių studijų grįžusiems studentams nelengva sudaryti racionalius kitų semestrų individualiuosius studijų planus.
Pagrindinės studijų rezultatų įskaitymo problemos (4) • Studijų mainuose praktiškai negali dalyvauti kitų nei dieninė studijų formų studentai, nes išvykti dalinių studijų į kitą šalį jiems neleidžia turimi darbo santykiai. Dabar jau neretai tai tampa kliūtimi ir dieninės studijų formos studentams. • Įgytų užsienio AM studijų rezultatų įskaitymo procedūra reikalauja gerų žinių apie kitų šalių aukštojo mokslo sistemų ypatybes, todėl būtina tobulinti įskaitymą atliekančių fakultetų studijų mainų koordinatorių kvalifikaciją.
Pagrindinės studijų rezultatų įskaitymo problemos (5) • Paprastai studijų mainuose nėra numatyta, kaip studentui užbaigti atsiskaityti už dėl kurių nors priežasčių neįvertintą dalyką arba pakartoti egzaminą. Tokiu atveju jis turi savo aukštojoje mokykloje analogišką dalyką studijuoti iš naujo. • Didelė dalis studentų siekia išvykti į Vakarų universitetus atlikti mokslinių tyrimų, reikalingų jų semestro ar baigiamajam darbams, tačiau tyrimų atlikimas nėra ERASMUS mainų objektas, toks studijų tarpsnis neįskaitomas.
Pagrindinės studijų rezultatų įskaitymo problemos (6) • Įgytų užsienio AM pagrindinių studijų rezultatų įskaitymo lankstumą labai mažina jau pasenę Lietuvos studijų krypčių reglamentų reikalavimai, kuriuose įvardijami būtini studijuoti dalykai. AM priverstos varžyti studentų galimybes kiek liberaliau pasirinkti studijų dalykus. • Magistrantūros studijose kelia rūpesčių studijų dalyko priskyrimas tam tikram studijų programos tipui (gilinamajam, plečiamajam, akademiniam, profesiniam, dvigubam, EMBA ir kt.), nes tokios informacijos studijų pažymėjimuose neteikiama.
IŠVADOS • Studijų mainai Lietuvos AM vyksta gana intensyviai ir studijų rezultatų, įgytų užsienio AM, įskaitymas jau yra kasdienė procedūra, tačiau tuo užimtų specialistų kvalifikaciją būtina tobulinti. • Būtina atnaujinti Lietuvos bendruosius reikalavimus studijų programoms ir studijų krypčių reglamentus ir parengti juos būtinų studentui įgyti bendrųjų ir specialiųjų studijų rezultatų (generic and specific learning outcomes) dvasia ir taip užtikrinti studijų ir studijų mainų lankstumą.
