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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMA ESPECIALIZACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMA ESPECIALIZACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES. Curso: Evaluación de Aprendizajes en Entornos Virtuales Asignación: Técnicas y Rúbricas de Evaluación Facilitadora: Katia Acosta Por: Gisela Bouche Julia Lezcano Diciembre, 2010. Introducción

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Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMAESPECIALIZACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES Curso: Evaluación de Aprendizajes en Entornos Virtuales Asignación: Técnicas y Rúbricas de Evaluación Facilitadora: Katia Acosta Por: Gisela Bouche Julia Lezcano Diciembre, 2010

  2. Introducción • Técnica: Mapa Conceptual • Elementos que componen los mapas conceptuales • Rúbrica para evaluar un Mapa conceptual • Ejemplo • Conclusiones Contenido

  3. Técnica • Rúbrica de Evaluación Introducción

  4. Permiten construir aprendizajes significativos • Fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad • Herramienta de asociación, interrelación, descriminación, descripción y ejemplificación de contenidos, Técnica: Mapa Conceptual

  5. Apoya el aprendizaje en ambientes colaborativos. • Deben cumplir con la topología semántica y la topología jerárquica. • Se pueden construir con el Programa Cmaptool. Técnica: Mapa Conceptual

  6. La Pregunta de Enfoque • Concepto Principal • Conceptos • Palabras de enlace • Proposición • Líneas y Flechas de Enlace • Las Flechas • Conexiones Cruzadas • Ramificaciones • Profundidad Jerárquica Elementos que componen los mapas conceptuales

  7. Rúbrica para evaluar un Mapa conceptual

  8. Ejemplo

  9. Uso adecuado de las técnicas y rúbricas de evaluación. • Construir o utilizar la rúbrica de evaluación más conveniente. • La rúbrica debe estar acorde con los objetivos propuestos. Conclusiones

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