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Experiencias de Innovación Académica en Centros de Educación Superior. NUESTRO PRESENTE QUIENES SOMOS. Somos una comunidad educativa con 80.000 estudiantes, 2.300 administrativos y 3.200 docentes. Apuntamos a tener el 100 % de nuestros programas académicos acreditados
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Experiencias de Innovación Académica en Centros de Educación Superior
NUESTRO PRESENTEQUIENES SOMOS Somos una comunidad educativa con 80.000 estudiantes, 2.300administrativos y 3.200 docentes. Apuntamos a tener el 100%de nuestros programas académicos acreditados Contamos con 90.000 egresados Ofrecemos 84 programas académicos en 9escuelas y 16 sedes Instituto Profesional Duoc UCAcreditado 7 añosdesde agosto 2010 hasta agosto 2017 Docencia de PregradoGestión Institucional Centro de Formación Técnica Duoc UCAcreditado 6 añosdesde noviembre 2011 hasta noviembre 2017Docencia de PregradoGestión Institucional
Nuestras Escuelas ADMINISTRACION Y NEGOCIOS COMUNICACIÓN CONSTRUCCIÓN DISEÑO INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES INGENIERÍA RECURSOS NATURALES SALUD TURISMO
Nuestras Sedes • Actualmente DUOC tiene 16 sedes a nivel nacional (Región Metropolitana, Bío Bío y Valparaíso). • Cuenta con más de 130 laboratorios y talleres y una infraestructura equivalente a 160.500 m² construidos
Innovación y Liderazgo • Frente a escenarios de creciente cambio en la educación superior, hemos tenido una permanente estrategia de incorporar innovación a nuestra gestión. • Modelo de formación por competencias laborales (2000) • Sedes en Malls (2003) • Programas Semipresenciales (2004) • Programa Dual (2009) • Liceo TP y ESTP en Renca(2009) • Primera Biblioteca en América latina en incorporar la biblioteca en el celular (2011) • Vivo Duoc (2011) • Carreras Duoc en Universidad para el Desarrollo y la Innovación en Bolivia (2012) • Sistematización modelo innovación Duoc (2012) • Carreras nuevas informática biomédica, técnico en geomática (2013) • Carrera full en inglés: “TourismandHospitality” (2013)
¿Por qué Innovar? • Requerimientos sociedad: más equitativa, más transparente,jóvenes con nuevos intereses, educación de calidad. • Necesidad de profesionalizar la fuerza laboral y mejorar productividad • Una población que envejece y que requiere Educación para toda la vida, flexibilidad educacional • Compromiso de las personas que trabajan en Duoc
UN AMBIENTE DE INNOVACIÓN
MODELO DE INNOVACIONAMBIENTE DE INNOVACION Conformando un ambiente que propicie la innovación, la participación y el emprendimiento. Colaboradores Docentes Industrias Empresas Estudiantes Ambiente de Innovación Innovación y Emprendimiento Estudiantil Cultura Institucional de Innovación Abierta Vinculación e Innovación con la Industria • sistema proyectos, fomentando la participación de todos los actores del modelo educativo institucional • mecanismos de Innovación Abierta que permitan captar conocimiento externo y establecer sinergias con el entorno. modelo de orientación académica de carácter amplio y estructurado. apoyo al desarrollo de iniciativas de emprendimiento para nuestros estudiantes • sistema proyectos, fomentando la participación de todos los actores del modelo educativo institucional • mecanismos de Innovación Abierta que permitan captar conocimiento externo y establecer sinergias con el entorno.
MODELO DE INNOVACIONINNOVACION Y EMPRENDIMIENTO ESTUDIANTIL Centro Innova Duoc UC Eventos, seminarios, video conferencias, viajes, convenios, publicaciones, concursos, apoyo, networking, tu espacio físico, financiamiento, asesorías, cursos tips… • Programa Académico • Imparte 2 cursos: “Emprendimiento e innovación” y “Proyectos de Innovación” de manera transversal a todos los alumnos Duoc UC. • Más de 2.000 proyectos. • Dotado de un equipo de más de 100 personas, entre docentes, coordinadores y directivos. • Centro de Transferencia • Imparte 6 seminarios semestrales que incluyen la participación de nuevos emprendedores y ofrece más de 10 Cursos Tipsaplicados. • Concursos de ideas (All In) • Centros de Apoyo: • Innova San Joaquín • Innova Toesca • Innova Antonio Varas • Innova Valparaíso • Facilita el seguimiento y evolución de los proyectos.
MODELO DE INNOVACIONVINCULACION E INNOVACION CON LA INDUSTRIA Centros de Transferecia (Plataformas de AprendizajeAbiertos) EspaciosCompartidos (pasillos, salascomunes, cafés) Laboratorios(CNC, Prototipadorápido, mecánica, computación) Salas regulares de clases
MODELO DE INNOVACIONVINCULACION E INNOVACION CON LA INDUSTRIA Global Design Factory Finland Se trata de un espacio destinado a activar la MOTIVACIÓN de nuestros alumnos, a través del trabajo interdisciplinario y COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD, en un entorno abierto de aprendizaje enriquecido China Australia Chile Tipos de Iniciativas Productdevelopment Project: Área Minería Escuelas de Ingeniería, Construcción, Administración y Negocios y Diseño Mandante: IM2 de Codelco Servicedevelopment Project: Área Informática y Salud Escuelas de Salud, Informática y Telecomunicaciones, Administración y Negocios y Diseño Mandante: Hospital El Carmen, Maipú
MODELO DE INNOVACIONCULTURA INSTITUCIONAL DE INNOVACION ABIERTA 149 ideas 8iniciativas 7 proyectos RETENCIÓN FORMACIÓN INTEGRAL FLEXIBILIDAD CURRICULAR VINCULACIÓN CON EL MEDIO INTERNACIONALIZACIÓN Cultura de gestión de innovación en Duoc
CREO MODELO DE INNOVACIONCULTURA INSTITUCIONAL DE INNOVACION ABIERTA • CENTRO DE TRABAJO REMUNERADO • FINANCIAMIENTO AL EMPRENDIMIENTO • EDUCACIÓN PARA LAS FAMILIAS • VINCULACIÓN CON LA EMPRESA • PROSPECTOS • FLEXIBILIDAD CURRICULAR Cultura de gestión de innovación en Duoc
MODELO DE INNOVACIONAMBIENTE DE INNOVACION Colaboradores Docentes Industrias Empresas Estudiantes Ambiente de Innovación Innovación y Emprendimiento Estudiantil Cultura Institucional de Innovación Abierta Vinculación e Innovación con la Industria • sistema proyectos, fomentando la participación de todos los actores del modelo educativo institucional • mecanismos de Innovación Abierta que permitan captar conocimiento externo y establecer sinergias con el entorno. modelo de orientación académica de carácter amplio y estructurado. apoyo al desarrollo de iniciativas de emprendimiento para nuestros estudiantes • sistema proyectos, fomentando la participación de todos los actores del modelo educativo institucional • mecanismos de Innovación Abierta que permitan captar conocimiento externo y establecer sinergias con el entorno.
Experiencias de Innovación Académica en Centros de Educación Superior