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DISEÑA EL CAMBIO “CERCO NATURAL” J. N. “ELENA GARRO” C.C.T. 15EJN3899U ZONA ESCOLAR J225 DOMICILIO: 1ER. CARRIL SAN ANTONIO s/n. EJIDAL EL PINO LOS REYES LA PAZ. EDO. DE MÉXICO. ETAPA 1 SIENTE. SE INTEGRA EL EQUIPO PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE “DISEÑA EL CAMBIO”.
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DISEÑA EL CAMBIO “CERCO NATURAL” J. N. “ELENA GARRO” C.C.T. 15EJN3899U ZONA ESCOLAR J225 DOMICILIO: 1ER. CARRIL SAN ANTONIO s/n. EJIDAL EL PINO LOS REYES LA PAZ. EDO. DE MÉXICO.
ETAPA 1 SIENTE SE INTEGRA EL EQUIPO PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE “DISEÑA EL CAMBIO”
ETAPA 1 SIENTE • SE INVITA A LA COMUNIDAD ESCOLAR A OPINAR SOBRE LO QUE LES GUSTARIA CAMBIAR DE LA ESCUELA. SE REALIZA LISTADO DE LOS PROBLEMAS DETECTADOS: PELIGRO CON PIEDRAS Y ESCOMBRO FALTA DE AREA VERDE PATIO EN TERRACERIA FALTA DE BARDA ZANJA PELIGROSA VISTA DE LA ESCUELA JUEGOS EN EL PATIO
ETAPA 1 SIENTE SE ACUERDA REALIZAR EL CAMBIO PARA EVITAR LA “SANJA PELIGROSA” PARA LOS ALUMNOS, MEDIANTE LA COLOCACIÓN DE UN CERCO Y SETO NATURAL.
ETAPA 2 IMAGINA • SE MOTIVA A LOS PADRES DE FAMILIA HA HACER BRIGADAS DE APOYO, Y FAENAS DE TRABAJO. • SE GESTIONA LA DONACIÓN DE TARIMAS PARA PONER LA CERCA. • SE COMPRAN LOS ÁRBOLES PARA SEMBRAR EL SETO NATURAL, CON EL APOYO DE PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES.
ETAPA 3 HAZ ENTREGA DE TARIMAS QUE SE GESTIONARON Y NOS DONÓ UNA EMPRESA PARTICULAR. TRABAJO DE MADRES DE FAMILIA COLABORANDO EN LA PREPARACIÓN DE TARIMAS PARA HACER EL CERCO.
ETAPA 3 HAZ FAENA DONDE SE TRABAJO EN CONJUNTO ALUMNOS MADRES Y PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES PARA COLOCAR CERCA .
ETAPA 3 HAZ PREPARACIÓN DE TIERRA PARA SEMBRAR ARBOLITOS. ALUMNOS CON SU ARBOLITO ¡LISTOS PARA SEMBRARLO!
ETAPA 3 HAZ SE LES MUESTRA LA FORMA DE CÓMO DEBERAN SEMBRAR SU ARBOLITO PARA QUE CADA UNO SIEMBRE EL SUYO. CADA ALUMNO Y ALUMNA EN CONJUNTO CON SU FAMILIA, SIEMBRA SU ARBOLITO.
ETAPA 4 COMPARTE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL J.N. “ELENA GARRO” COMPARTE CON USTEDES EL LOGRO QUE OBTUVIMOS AL INVOLUCRAR A PADRES DE FAMILIA Y A LA COMUNIDAD EN GENERAL, PARA MEJORAR TANTO LA APARIENCIA DE NUESTRA ESCUELA, ASÍ COMO EVITAR LAS ZONAS PELIGROSAS PARA LOS ALUMNOS.
DISEÑA EL CAMBIO “CERCO NATURAL” ANTES DESPUÉS