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Progetto accoglienza

Progetto accoglienza. 20.B. Istituti Secondari Superiori dell’Ambito di Pesaro Comune di Pesaro Equipe Centro di ascolto Passaparola Il progetto è stato elaborato in rete tra gli Istituti Superiori convenzionati con il Comune di Pesaro “Passaparola nei CIC”.

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Progetto accoglienza

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Presentation Transcript

  1. Progetto accoglienza 20.B Istituti Secondari Superiori dell’Ambito di Pesaro Comune di Pesaro Equipe Centro di ascolto Passaparola Il progetto è stato elaborato in rete tra gli Istituti Superiori convenzionati con il Comune di Pesaro “Passaparola nei CIC”

  2. Osservazione e analisi dell’esistente • Nelle prime classi il gruppo, in via di formazione, va costituendo la propria fisionomia e si crea un primo assetto nelle relazioni interne. Ciò avviene per lo più in modo spontaneo e favorito dagli insegnanti. A volte però il processo risulta più difficoltoso e problematico; gli insegnanti spesso si trovano di fronte quella che viene definita “una classe difficile” o una classe dove alcuni soggetti “deboli” faticano ad integrarsi.

  3. Finalità generali • Condividere con l’insegnante il primo momento di costituzione del gruppo classe • Favorire la conoscenza tra gli studenti per incrementare le possibilità di confronto reciproco • Favorire la prospettiva che il gruppo-classe possa costituire una risorsa a livello relazionale e non solo come gruppo di lavoro

  4. Obiettivi Particolari • Creare un linguaggio comune con gli insegnanti coinvolti • Facilitare la comunicazione tra i ragazzi • Raccogliere timori e aspettative riguardo la nuova vita scolastica • Riflettere insieme sulle relazioni che si stanno creando all’interno della classe • Imparare a mettersi in gioco • Informare sui servizi che la Scuola Superiore e il Comune mettono a disposizione nella promozione al benessere dell’adolescente(Centro di Ascolto e CIC)

  5. Destinatari • Le classi prime degli Istituti Secondari Superiori di Secondo grado

  6. Territorio servito • Scuole secondarie superiori di secondo grado dell’Ambito di Pesaro

  7. Risultati attesi • Miglioramento delle relazioni in classe tra pari e con l’insegnante • Grazie ad un clima maggiormente positivo è possibile un potenziamento delle capacità di apprendimento

  8. Professionalità necessarie • Psicologo • Sociologo

  9. Costi e Risorse economiche • 180 ore per la presenza dello psicologo in classe (45 prime classi), per un costo di 5690 Euro • 15 ore per la presenza del sociologo in classe (45 prime classi), per un costo di 846.90 Euro • 20 ore progettazione

  10. Tempi per la realizzazione • Anno scolastico 2003/2004 ( ottobre 03/maggio 04)

  11. Spazi necessari • Aula scolastica • Centro di Ascolto Passaparola

  12. Strumenti necessari • Metodologie di discussione di gruppo • Volantini informativi • Griglie di rilevazione dati

  13. Materiali necessari • Materiale cartaceo

  14. Metodo di lavoro • Equipe tra professionisti e corpo insegnante • Brain storming • T-group

  15. Modalità di verifica • Confronto tra schede di monitoraggio relative al primo e al secondo incontro, riguardo gli indicatori del processo di socializzazione e di cambiamento delle dinamiche osservabili in classe.

  16. Documentazione • Scheda di monitoraggio

  17. Chi gestisce il progetto e come • Comune di Pesaro in convenzione con tutti gli Istituti Secondari Superiori di secondo grado.

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