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A. LINGUAGGIO. A1. Tradurre in linguaggio naturale in modi diversi un numero rappresentato in forma non canonica . Riferimenti Unità 1 Unità 2 GREM Sperimentazione in scuole secondarie di secondo grado. Curricolo di matematica.
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A. LINGUAGGIO • A1. Tradurre in linguaggio naturale in modi diversi un numero rappresentato in forma non canonica. • Riferimenti • Unità 1 • Unità 2 • GREM • Sperimentazione in scuole secondarie di secondo grado Curricolo di matematica Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Obiettivi di apprendimento • Interpretare numeri esprimendoli in linguaggio naturale utilizzando forme canoniche e non canoniche; • Tradurre da un linguaggio all’altro; • Usare termini specifici del linguaggio matematico; • Riconoscere l’uso di un simbolo al posto di un numero che non si conosce e imparare ad operare su di esso come se fosse un ‘normale’ numero; • Riconoscere l’equivalenza fra rappresentazioni differenti di uno stesso numero. Curricolo di matematica 2
Prima primaria • Traduci in linguaggio naturale: • 9+6 • 15-9 • 13-5+4 • 11+ • a-24 Curricolo di matematica 3 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Seconda primaria • Traduci in linguaggio naturale: • 8×6 • 24:4 • 30:9×7 • 6×5-11 • 3×2=6 • 7≠18:3 Curricolo di matematica 4 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Terza primaria • Traduci in linguaggio naturale: • 3×2+5 • (11+76):5 • 2,5+d • 1,5-0,5 • Inventa il testo di un problema che si possa tradurre per Brioshi con la frase: 20-n=6 Curricolo di matematica 5 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Quarta primaria • Traduci in linguaggio naturale: • 22+x=45 • 39=a-1 • a+b=12 • 4×10+2×5 • 350:(16+14) • 350:16+14 • (1,5-0,5)-1 Curricolo di matematica 6 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Quinta primaria • Traduci in linguaggio naturale: • 4×100+2×10+6 • a×(13+b) • 15×2-32:2 • ⅔-a • 31+m=64×2 Curricolo di matematica 7 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Prima secondaria primo grado • Traduci in linguaggio naturale: • 5+(⅞+b) • 2×103+3×102+6×1 • (6-x)3 • A= • 12=5,8k Curricolo di matematica 8 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Seconda secondaria primo grado • Traduci in linguaggio naturale: • a×(5+9) • . • 32+72 • a2+b2=c2 Curricolo di matematica 9 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Terza secondaria primo grado • Traduci in linguaggio naturale: • (3+a)2 • a=b2K • (-a)×37 • . • y=½x+3 • -2s=(s-6):7 Curricolo di matematica 10 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1
Prima secondaria secondo grado • Traduci per Brioshi: • . • . • a:2 • x+3y • (a+b)×3 • (a+b)2 • a2+b2 Curricolo di matematica 11 Passa a: Primaria 12345Secondaria 1° 123Secondaria 2° 1