1 / 23

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH. KEPEMIMPINAN ABAD 21. Tuntutan Kompetensi Peningkatan Mutu Pengembangan Diri Fokus pada KINERJA yang ditunjukkan di tempat kerja. PERUBAHAN GLOBAL DI SEGALA BIDANG KEHIDUPAN. TANTANGAN. LATAR BELAKANG. LATAR BELAKANG.

eytan
Télécharger la présentation

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH KEPEMIMPINAN ABAD 21

  2. TuntutanKompetensi • PeningkatanMutu • PengembanganDiri • FokuspadaKINERJA yang ditunjukkanditempatkerja. PERUBAHAN GLOBAL DI SEGALA BIDANG KEHIDUPAN TANTANGAN LATAR BELAKANG

  3. LATAR BELAKANG KEPALA SEKOLAH BERKUALITAS KINERJA KEPALA SEKOLAH BERKUALITAS KEPALA SEKOLAH SISWA MUTU SEKOLAH GURU SISTEM SEKOLAH PENGAWAS SEKOLAH

  4. DASAR HUKUM PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH PERMENDIKNAS NO 28TAHUN 2010 PERMENDIKNAS NO 35 TAHUN 2010 PERMENDIKNAS NO 13 TAHUN 2007 PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH KEPALA SEKOLAH BERKUALITAS DAN PROFESIONAL MUTU SEKOLAH

  5. PROSES UMUM SERTIFIKAT /LISENSI Penyiapan Penugasan PenilaianKinerja PengembanganProfesionalBerkelanjutan (CPD) KembaliMenjadi Guru PenugasanLanjutSebagaiKS

  6. Penugasan PoolCalonKS Bersertifikat Pemda/ Kemenag Pengangkatan 4 TahunPertama CPD Penilaian Kinerja < Baik Guru ≥ Baik 4 TahunKedua CPD PenilaianKinerja Amat baik < Amat baik Guru 4 TahunKetiga, dst

  7. PENILAIAN KINERJA KS Pengawas Tahunan Atasan langsung (dengan pertimbangan dari pengawas sekolah, pendidik, tenaga kependidikan, dan komite sekolah) 4-tahunan • Usaha pengembangan sekolah • Peningkatan kualitas sekolah 8 SNP • Usaha pengembangan profesionalisme KategoriHasilPenilaian: • (amat baik) • (baik) • (cukup) • (sedang) • (kurang)

  8. KOMPONEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH PERMENDIKNAS 28/2010 • Usaha pengembangan sekolah • Peningkatan kualitas sekolah 8 SNP • Usaha pengembangan profesionalisme PERMENDIKNAS 13/2007 PERMENDIKNAS 35/2010

  9. EVALUASI KINERJA KEPALA SEKOLAH PERMENDIKNAS NO. 28/ 2010 PERMENDIKNAS NO. 13/2007 PERMENDIKNAS NO 35 /2010 KEPALA SEKOLAH GURU YANG DIBERI TUGAS TKEAMBAHAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH EVALUASI KINERJA OLEH PENGAWAS TIM PENILAI ANGKA KREDIT KAB/KOTA, PROPINSI BUPATI/WALIKOTA , DINAS SISTEM EVALUASI KINERJA ANGKA KREDIT KEMDIKNAS/BKN • PERIODISASI • CPD

  10. EMPAT ISSUE PENTING

  11. KEPEMIMPINAN UNTUK PEMBELAJARAN Kepemimpinan abad 21 Kepemimpinan abad 20 • Mempelajari Pembelajaran • melihat partisipasi siswa dalam pemecahan masalah, berpikir kritis dan kreatif • Mempelajari Praktek Pembelajaran yang terbaik • melihat perilaku guru • Memahami bahwa skill di masa depan tidak diketahui • harus membangun pengatahuan dasar dan kapasitas serta keinginan untuk belajar • Mengasumsikan bahwa kebutuhan siswa sudah diketahui • ketrampilan untuk bisnis dan industri, melanjutkan ke perguruan tinggi dan karir

  12. KepemimpinanuntukBudayaKolaborasi • Berfokus pada iklim sekolah dan kolegialitas menciptakan lingkungan kerja yang akrab dan hubungan sosial yang baik • Berfokos pada budaya yang berpusat pada pembelajar menciptakan kolaborasi profesional dan pembelajaran profesional Kepemimpinan abad 20 Kepemimpinan abad 21

  13. HIDUP INI INDAH Hidupadalahsoalberpindahdariposisi yang satukeposisilainnya ! So, jikamasihmengalamiperpindahanpositif, sekecilapapunjuga, artinyakitamasihbenar-benarhidup ! Hidupadalahpersoalan"change"

  14. KepribadiandanSosial (PKKS 1) • Berakhlakmulia, mengembangkanbudayadantradisiakhlakmulia, danmenjaditeladanakhlakmuliabagikomunitasdisekolah/madrasah. • Melaksanakantugaspokokdanfungsisebagaikepalasekolahdenganpenuhkejujuran, ketulusan, komitmen, danintegritas.

  15. Lanjutan ... • Bersikapterbukadalammelaksanakantugaspokokdanfungsisebagaikepalasekolah/madrasah. • Mengendalikandiridalammenghadapimasalahdantantangansebagaikepalasekolah/madrasah. • Berpartisipasidalamkegiatan sosialkemasyarakatan.

  16. Lanjutan ... • Tanggapdanpeduliterhadapkepentinganorangataukelompok lain • Mengembangkandanmengelolahubungan sekolah/madrasahdenganpihak lain diluarsekolahdalamrangkamendapatkandukunganide, sumberbelajar, danpembiayaansekolah/madrasah.

More Related