Metodologia

1. METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O PROYECTO DE TESIS Dictado por: Licdo. Frank Viera Barcelona – Edo. Anzoátegui, 2018

2. CONTENIDO A DESARROLLAR • Planteamiento del problema. • Justificación de la investigación. • Formulación de objetivos. • Marco teórico. • Hipótesis. • Variables. • Diseño de la investigación. • Población y muestra. • Recolección de datos. • Análisis e interpretación de datos.

3. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O PROYECTO DE TESIS “Es aquel documento escrito representado en perspectiva que está referido al plan o la estrategia que se ha delimitado y se propone alcanzar, inicialmente en el despliegue de una investigación”. (Balestrini, 1997). En tal sentido, el proyecto de investigación debe contener ordenada y sistemáticamente todas las etapas por las que debe transitar el proceso de investigación.

4. PLANEACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN No existe una manera de utilizar mejor su tiempo que el planear adecuadamente cada paso que tiene que llevar a cabo antes de que su investigación sea publicada. Antes de iniciar cualquier investigación, se debe tener un conocimiento amplio sobre el tema objeto de estudio, así como una idea general de la forma en que se abordará.

5. ¿CÓMO LLEGAR AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? • DETERMINAR EL SECTOR DONDE SE REQUIERE INVESTIGACIÓN. ¿Cómo? Cuando no exista información sobre un aspecto particular e importante en ese sector. Cuando la información sea incompleta y, por lo tanto, se requiere más investigación como lo sugiere el conocimiento disponible. Cuando la información sea completa y útil, pero no esté bien verificada.

6. ¿CÓMO LLEGAR AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? • ATENDIENDO A LOS CRITERIOS ANTERIORES SE RECOMIENDA: Revisar y explorar la literatura vinculada al tema de interés. Consultar la opinión de expertos en el tema. La experiencia propia u observación directa de los hechos.

7. ESTRUCTURA DE UN INFORME FINAL La organización de un informe de investigación puede variar de acuerdo con los intereses de las instituciones educativas, de los asesores o tutores de tesis, etc. Sin embargo, podemos describir los elementos que debe contener un informe final: • Agradecimientos. • Título. • Resumen. • Contenido (Índice). • Índice de cuadros, gráficos, figuras, etc. • Introducción. • Análisis de fundamentos. • Procedimiento o métodos. • Análisis de resultados. • Conclusiones y recomendaciones. • Obras consultadas. • Anexos.

8. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN • Selecciona Área de Investigación • Estudios preliminares • Planteamiento del problema • Objetivo de investigación PROBLEMA • Definición bases teóricas • Antecedentes de investigación • Define conceptos, variables • e hipótesis e indicadores MARCO TEÓRICO • Define diseño de investigación • Población y muestra • Determina métodos y técnicas • de recolección de datos. • Estudio piloto MARCO METODOLÓGICO • Define diseño de investigación • Población y muestra • Análisis e interpretación • Presentación de resultados • Conclusiones • Recomendaciones • Elaboración informe de • investigación CONCLUSIONES

9. MÉTODO vs METODOLOGÍA MÉTODO: Método de decir o hacer con orden una cosa. Manera razonada de conducir el pensamiento con objeto de llegar a un resultado determinado y preferentemente al descubrimiento de la verdad. Un proceso o técnica de cuestionamiento sistemático utilizado por diferentes disciplinas. METODOLOGÍA: Ciencia del método. Un cuerpo de métodos, reglas y postulados empleados en una disciplina. Un análisis de los principios o procedimientos de cuestionamiento en las diferentes disciplinas.

10. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 1er Paso: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Cuál es el problema? Se describen los hechos/situaciones que identifican el POR QUÉ el problema existe. Se exponen razones que respondan a la pregunta: ¿Por qué lo que se desea investigar constitutye un problema? ¿Cuál es la situación actual del problema que se pretende resolver? Conviene establecer los limites de la investigación en relación a lugar, tiempo y sujetos de investigación.

11. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 2do Paso: JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ¿Por qué se investiga? Se exponen razones que argumentan/señalan que la investigación propuesta ayudará en la solución del problema planteado o en la toma de decisiones. Se exponen las dificultades que se resolverían al conocer los resultados de la investigación. ¿Por qué vale la pena solucionar el problema planteado? Los motivos/argumentos expuestos por el investigador, deben ser lo suficientemente válidos para convencer a quién (es) puedan dar los recursos económicos para realizar la investigación.

12. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 3er Paso: FORMULACIÓN DE OBJETIVOS ¿Para qué se hace la investigación? Están dirigidos a definir en forma específica lo que queremos alcanzar al realizar la investigación. Expresan los resultados que se desean obtener al finalizar la investigación. Se debe plantear un objetivo general para cada variable que interviene en el problema expuesto. Cada objetivo general es una interrogante central. Los objetivos generales atienden más a los propósitos de la investigación, y los objetivos específicos establecen lo que en forma concreta se aspira alcanzar con la investigación.

13. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 3er Paso: FORMULACIÓN DE OBJETIVOS ¿Para qué se hace la investigación? Los objetivos específicos son secundarios o subordinados del objetivo general. Los objetivos se deben redactar mediante el infinitivo de verbos que señalan la acción expresando así con mayor énfasis las actividades planificadas en términos de logros o alcances. Cada verbo conlleva acción determinada a cambio de conducta esperada. Su formulación debe involucrar resultados concretos.

14. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 4to Paso: MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO-CONCEPTUAL ¿Quiénes han investigado sobre el tema planteado? Se expone lo que se ha investigado hasta ahora en relación al tema de estudio. Es revisar los estudios teóricos o cualquier tipo de investigación que tenga relación con el problema planteado. El investigador expone los hallazgos anteriores, establece los conceptos y teorías relevantes en torno al problema.

15. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 4to Paso: MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO-CONCEPTUAL ¿Quiénes han investigado sobre el tema planteado? Atendiendo a las bases teóricas y a los antecedentes planteados, se está en condiciones de formular una posible explicación que resuelva dicho problema: formular una hipótesis. Esta hipótesis deberá incluir aquellas variables que en las bases teóricas se muestran como significativas. La revisión bibliográfica y/o hemerográfica permite disponer de una perspectiva mayor y más completa sobre el problema.

16. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 5to Paso: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS ¿Qué se pretende probar? La hipótesis debe ser una solución anticipada al problema planteado que debe estar fuertemente fundamentada en los antecedentes teóricos existentes sobre el problema. Es decir, la hipótesis da solución al problema dentro del marco de una teoría que le da sentido. La hipótesis es un planteamiento subjetivo, probable, supuesto del investigador, que al confrontarla con la realidad, busca que lo planteado pueda ser comprobado o rechazado.

17. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 5to Paso: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS ¿Qué se pretende probar? La hipótesis plantea la relación entre dos o más variables. Es una suposición basada en que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos resultados, es decir, se plantea relación causa-efecto. Es una proposición que expresa lo que suponemos es la posible causa principal que origina la presencia del fenómeno observado.

18. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 6to Paso: PLANTEAMIENTO DE LAS VARIABLES ¿Cuáles son los aspectos a ser medidos? La variable propone el aspecto individual que tendrá que ser medido para poner a prueba la relación enunciada en la hipótesis. Variable es cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores o dimensiones y que por lo tanto puede ser medida. Son elementos de una hipótesis que pueden asumir diferentes valores. Es un aspecto o dimensión de un fenómeno que tiene como característica la capacidad de asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativamente.

19. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 6to Paso: PLANTEAMIENTO DE LAS VARIABLES ¿Cuáles son los aspectos a ser medidos? Todo investigador pretende conocer de qué manera uno o varios factores cambian cuando otro u otros lo hacen, y es a través del comportamiento de los factores delimitados en la hipótesis como la investigación logra probarla o rechazarla. En resumen, la variable es un atributo, propiedad o característica acerca del cual pensamos que cuando se le altera de alguna manera produce un cambio en algún otro atributo, propiedad o característica. Es por ello que la investigación interesa descubrir la relación existente entre las variables.

20. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE TEÓRICA 6to Paso: PLANTEAMIENTO DE LAS VARIABLES ¿Cuáles son los aspectos a ser medidos? • Existen tres tipos de variables: • Variable independiente, considerada la causa de los efectos en la relación causa-efecto. • Variable dependiente, considerada el efecto en la relación causa-efecto. • Variables intervinientes, aquellas que afectan a las variables (independiente y dependiente) pero que no van a ser sometidas a investigación. • Estas deben ser controladas para evitar su incidencia en la investigación.

21. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE PRÁCTICA U OPERATIVA 7mo Paso: DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ¿Cómo se va a realizar la investigación? • El investigador explica el método de investigación a utilizar • Señala los instrumentos de recolección de datos a elaborar. • Señala los procedimientos a utilizar para el registro y análisis de los datos.

22. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE PRÁCTICA U OPERATIVA 8vo Paso: DETERMINAR LA POBLACIÓN Y SELECCIONAR LA MUESTRA ¿Qué parte de la investigación será incluida activamente en la investigación? • La población es el conjunto de unidades (personas, cosas o elementos) de investigación que presentan características comunes. La muestra es una parte o subconjunto representativo de la población que posee sus mismas características. • Se selecciona una muestra o subconjunto de la población que formará parte activa de la investigación. • Del grupo total (población) de individuos, casos o elementos el investigador selecciona una parte representativa de esa población (muestra) con la cual se realizará el estudio.

23. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE PRÁCTICA U OPERATIVA 9no Paso: SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ¿Qué tipo de instrumentos registrará la (s) información (es) /datos? • El investigador debe seleccionar y elaborar el instrumento de recolección de datos que le permitirá la (s) información (es)/datos que le interesa para luego ser procesada y generar las conclusiones con las cuales aceptará o rechazará la (s) hipótesis formulada (s) anteriormente.

24. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE PRÁCTICA U OPERATIVA 9no Paso: SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ¿Qué tipo de instrumentos registrará la (s) información (es) /datos? • Qué instrumento de recolección de datos debe utilizar • Observación simple y participante • Observación simple no participante • Observación estructurada o no estructurada • Escalas cualitativas o cuantitativas • Test psicológicos • Entrevista estructurada o no estructurada • Cuestionario abierto o cerrado

25. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE PRÁCTICA U OPERATIVA 10mo Paso: RECOLECCIÓN, ORGANIZACIÓN Y PROCESAMIENTO DE DATOS ¿Cómo organizo y proceso los datos obtenidos? • Después de aplicado el instrumento de recolección de datos, el investigador tiene una serie de informaciones que requieren ser organizados y procesados para hacer su análisis e interpretación. Esto, permitirán comprobar o rechazar las hipótesis planteada (s) y así establecer las conclusiones del estudio realizado.

26. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE PRÁCTICA U OPERATIVA 11mo Paso: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS/INFORMACIONES ¿Qué relación existe entre los datos/ informaciones obtenidas y la Teoría enunciada? • El investigador estudiará los datos organizados y procesados con el fin de obtener de ellos las respuestas a las interrogantes de su investigación. • La información procesada permitirá establecer la elaboración de los cuadros estadísticos, promedios generales y/o parciales, y los gráficos ilustrativos, de tal manera que ofrecen respuestas a las interrogantes planteadas en la investigación. • El análisis de los datos proporciona respuestas a las interrogantes de la investigación y la interpretación de los datos busca un significado más amplio a las respuestas, a través de su relación con otros conocimientos existentes.

27. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE PRÁCTICA U OPERATIVA 12vo Paso: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES • El investigador sintetiza en oraciones claras y cortas los aspectos más importantes de acuerdo a los objetivos del trabajo investigativo. Las mismas se deben presentar en orden de importancia. • Las recomendaciones son indicaciones de índole práctica. Son subjetivas, ya que son elaboradas teniendo en cuenta a quienes van dirigidas, su interés en conocerlas y eventualmente llevarlas a la práctica.

28. PASOS – MOMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FASE PRÁCTICA U OPERATIVA 12vo Paso: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES • Estos doce (12) pasos o momentos no son rígidos y constituyen un camino para llegar al conocimiento científico (verdad relativa). Es un proceso o conjuntos de procedimientos que sirven de instrumento para alcanzar los fines de la investigación. • Ellos permitirán RECOGER, ORDENAR Y ANALIZAR los datos que conducirán a unas conclusiones, de las cuales podrán derivarse las decisiones o implicaciones para la práctica. • Ellos permitirán el tratamiento de los problemas aplicando un método científico.