Utvikling av språk og positivt samspill

1. Utvikling av språk og positivt samspill Foreldremøte - Karmøybarnehagene

2. Barns språkutvikling • Å lære språket er noe av det viktigste som skjer i et barns liv • Det læres gradvis gjennom samtale, fortelling og lek i samspill med omgivelsene • Foreldre, nære omsorgspersoner og personalet i barnehagen har avgjørende betydning for en god utvikling • Godt utviklet språk i barnehagealder er svært viktig for sosial mestring og læring i skolen

3. Gi barnet de beste forutsetninger • Sett ord på det dere ser i hverdagen, hjemme, i bilen, på butikken, ute – ALLTID! • Unngå ”den”, ”det”, navngi og bygg begreper • Gjenta ord med riktig uttale, og utfyll setninger: F. eks: nana – banan, en stor gul banan • Bruk barnas nysgjerrighet, se på tall og bokstaver på skilt, etiketter, kartonger osv. • Inkluder barna i hverdagslige aktiviteter. • Foreldrene er barnets første og beste lærer!

4. LES LES LES! • Ha en fast lesestund for barna hver dag, gjerne før leggetid • Det skal være gøy å lese! • Bygg opp spenningen, snakk om boka i forkant • Bruk fantasien, lag stemmer, bruk kroppen og illustrer historien • Gi ros når barna spør om ting de lurer på • Snakk om det dere har lest/bildene – du er brobygger • Inspirer barnet til å fortelle om det dere har lest til andre • Les om ulike tema barna møter i hverdagen • Gjenta og varier • Avslutt når barnet er uoppmerksomt • Å lese gir barna et forsprang • Gi barna leselyst!

5. Er språkutviklingen i rute? • Språket utvikler seg svært ulikt • Dialekt, flerspråklighet, kjønn, prematur og hørsel kan påvirke utviklingen • Når kan det være grunn til bekymring? • Kontakt barnehagen eller helsestasjonen om du er usikker, så bli dere eventuelt henvist til logoped v/ PPT.

6. Positivt samspill • Foreldrene er de viktigste omsorgspersonene i barnets liv • Positiv og varm relasjon er viktig for barnets utvikling – barnet må alltid vite at det er elsket, uansett adferd • Forventninger og krav, tilpasset alder og modenhet, kombinert med mye omsorg og kjærlighet gir gode oppvekstvilkår • Hvordan kan du få et enda bedre forhold til barnet ditt?

7. Om barnet lever opp til forventninger eller ei • Gi barnet mye positiv oppmerksomhet når det har ønsket adferd – minimal oppmerksomhet til uønsket adferd • Lag positive fremtidsbilder: ”Dette kommer til å gå kjempefint neste gang!” • Den voksne har alltid ansvaret, og er den som bestemmer/har siste ordet. Dette føles trygt for barnet.

8. Alle barn kan utfordre • Lær barnet: • Å respektere andre, dele og vente på tur • Kontrollere følelser og være ansvarlig for egen adferd • Ta kontakt og ha positiv lek med andre barn • Problemløsning – oppmuntre til å prøve selv, gi passe med hjelp. • Ros barnets fremgang og gode oppførsel

9. Ha glede av oppdragerrollen • Lek med barnet ditt – la barnet styre leken • Bruk humor, le sammen og ha det gøy! • Styrk selvbildet til barnet, gi mye positiv oppmerksomhet • Ha klare regler som du lager sammen med barna • Vær konsekvent – ikke streng • Gjør mer av det som fungerer bra!

10. Gode rollemodeller • Barn kopierer det vi voksne gjør, ikke det vi sier de skal gjøre… • Ser barnet deg være en god problemløser, vil også barnet ha god sjanse til å bli det • Hører barnet deg gi ros og komplimenter, vil også barnet lære å være positivt • Ser barna deg lese, blir ofte også barna glad i å lese, barnet forbinder lesing med noe positivt

11. Ønsker du å lese mer?

12. Alle foreldre kjenner på frustrasjon, sinne og trår skjevt en gang i blant. Dersom du har flere dårlige enn gode dager, kan du kontakte: • Helsestasjonen • PPT – åpen dør (tirsdager 15.00 – 17.30) • Foreldre- og barn teamet • Barnevernstjenesten

13. Lykke til!