1. Blended Learning Piotr Goetzen (goetzen@wshe.lodz.pl) Justyna Kopańska (jkopanska@wshe.lodz.pl) Michał Gurbski (mgurbski@wshe.lodz.pl) Patryk Mołojec (pmolojec@wshe.lodz.pl) Alina Marchlewska (amarchlewska@wshe.lodz.pl) Arnold Muhren (NL) Blend-XL

2. Wczoraj-dzisiaj-jutro • Dwie grupy w przeszłośći (IT) • Wiele grup dzisiaj (nie tylko IT) • Standard w przyszłości (Rektor)

3. mechanizm-metodologia wykłady ćwiczenia laboratoria „Normalne” wykłady & forum gdzie: Tematy do dyskusji Dodatkowy materiał (slajdy, załączniki, oprogramowanie,) projekty, ćwiczenia) Interakcja nie jest wymagana w dużym stopniu = Bardziej interaktywna i efektywna metoda nauczania FORUM (lub inne narzędzia)

4. Ubiegły rok • Administracja sieciami

5. www.platforma.wshe.lodz.pl

6. aktywność

7. statystyka

8. Studenci mówią: • Potrzebujemy: • Interesujących tematów do dyskusji z nauczycielem • Istnienia obszaru Najczęściej Zadawanych Pytań (FAQs) • Niefromalnej, związanych i nie związanych z przedmiotem chatów, forów,etc.

9. Studenci mówią: • R5 jest zła • Nie powinniśmy być zmuszani do jej używania • Dlaczego warto?: • Zdobędę wiedzę jak to zrobić… • W razie pytań jest miejsce, abym mógł je zadać • Mogę dzielić się swoją wiedzą z innymi • Jestem bardziej doświadczony, podzielę się swoimi umiejętnościami

10. Nowe forum • Studenci zainstalowali je sami • Aktywność była wysoka • PhP BB

11. Dzisiaj: Mainframe lub serwer Linux 10 TB pamięci Cykliczny buck-up Niezależne, wirtualne środowisko

12. Rowiązanie–instalacja • jedno forum dla każdego przedmiotu dla wszystkich studentów • forum nie jest dostępne dla wszystkich – trzeba się zalogować • nauczyciele • Potrzebne jest nadanie forum nazwy • PHPBB (open source)

13. start forum • Hydepark – miejsce dla studentów • Ważne daty • Treści dydaktyczne: slajdy etc. • FAQs • Dla nauczycieli • Pomysły studentów

14. Jak? – pierwszeuruchomienie • Przesłać adreswww.psk.inch.pl • login: ex. piotrgoetzen • hasło: blendxl – musi zostać zmienione po pierwszym zalogowaniu • BARDZO DOBRZE JEST porozmawiać o celach i programie (lepsze zrozumienie narzędzi przez użytkowników)

15. Bardzo ważna jest wiadomość powitalna • Serdecznie Was witam w obszarze forum dotyczącym Administracji sieciami/ Sieciowych Systemów Operacyjnych. Forum ma służyć wymianie informacji miedzy NAMI. Ma ułatwić Wam poznanie zagadnień administracji sieciowymi systemami operacyjnymi. Bardzo proszę, po zalogowaniu się, napisać parę słów o sobie, swoich zainteresowaniach IT. Możecie tutaj: - Tworzyć własne wątki do dyskusji (tematyka związana z ASK/PSK) - brać udział w dyskusji - wymieniać się skryptami, plikami (uwaga na licencje), materiałami dydaktycznymi itp. - zadawać pytania na forum (FAQi) Do Waszej dyspozycji udostępniam tutaj wykłady i materiały dodatkowe (m.in. zadania z adresacji IP do poćwiczenia). Będę również umieszczać tematy do dyskusji. Forum jest do Waszej dyspozycji (nie jest moderowane) - proszę jednak pamiętać o netykiecie i o utrzymaniu porządku Studenci biorący aktywny udział w forum będą nagradzani wyższymi ocenami za egzamin. Wszelkie uwagi i pomysły dotyczące forum są bardzo mile widziane!

16. Strona główna – PSK

17. tematy

18. Dyskusja – Czy powinniśmy obawiać się wymiany myśli pomiędzy studentami?

19. Flash meeting YesYesYesYesYes

20. Dlaczego? Ponieważ oni już mają doświadczenie !!! PSK – self-activity

21. Po zakończeniu semestru • Ankiety dla studentów • Ankiety dla nauczycieli • statystyki: głównie wskaźnik studentów, którzy zdali egzamin

22. Kolejna próba Aktywność nauczyciela = 0 => aktywność studentów =0

23. Administracja sieciami Znów wspaniała aktywność

24. Programowanie sieci powód: studenci stworzyli własne fora, ponieważ nie chcieli być obserwowani przez nauczyciela Studenci informatyki umieją zainstalować PhPBB studenci: niemal 0 aktywności Nauczyciel starał się zreanimować forum więcej tematów, etc

25. Nauczyciele – też chcą mieć forum 

26. fora: 12 • nieaktywne:4

27. Statystyki – posts, tematy,użytkownicy wykłady egzaminy wakacje egzaminy Nowy posts Nowy temat Nowy użytkownik Wysoka aktywność administratora

28. Statystyki – najbardziej popularne tematy problemy z PhPBB Egzamin z administrowania sieciami

29. Statystyki – najbardziej aktywni uczestnicy Nauczyciel: admin

30. Statystyki – system operacyjny Ważne przy decydowaniu o nowych narzędziach blended

31. Statystyki - wyszukiwarki

32. Pytania Czy istnieją inne narzędzia, które mogą być udostępnione studentom/nauczycielom ? Jak przekonać nauczycieli ?

33. Problemy • Zmotywowany administrator • Dobry, zmotywowany nauczyciel • Środowisko IT – oprogramowanie, sprzęt, administrator • „Brak narzędzi do komunikacji, które były by powszechnie dostępne dla studentów” • Propagowanie metodologii

34. Pytania? Dziękuję za uwagę. 34