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7as. séries

7as. séries. APOSTO E VOCATIVO. Professora Sirlene Kolb. APOSTO E VOCATIVO. Somos uma boa dupla, você e eu, menina!. Comida, comida! É tudo em que ele pensa!. Nós combinamos como melado e panquecas!. Hagar, o horrível. São Paulo: Dealer, 1990.p.8. Texto retirado da tira de Dik Browne.

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Presentation Transcript

  1. 7as. séries APOSTO E VOCATIVO Professora SirleneKolb

  2. APOSTO E VOCATIVO Somos uma boa dupla, você e eu, menina! Comida, comida! É tudo em que ele pensa! Nós combinamos como melado e panquecas! Hagar, o horrível. São Paulo: Dealer, 1990.p.8. Texto retirado da tira de Dik Browne.

  3. APOSTO E VOCATIVO Vocês acabaram de ler uma tira escrita por Dik Browne. No 1º quadrinho, como Hagar chama Helga, sua mulher? Hagar chama Helga, sua mulher, de menina.

  4. APOSTO E VOCATIVO Que expressão Hagar usa para explicar em que consiste a boa dupla? Hagar usou a expressão: você e eu.

  5. APOSTO E VOCATIVO Você deve ter observado que, na frase “Somos uma boa dupla, você e eu, menina!”, o termo você e eu tem a finalidade de identificar ou explicar quem é uma boa dupla. Esse termo da oração chama-se aposto. Aposto é o termo da oração que se junta a um substantivo, a um pronome ou a uma oração para explicá-los, resumi-los ou identificá-los.

  6. APOSTO E VOCATIVO Entre o aposto e o termo a que ele se refere há quase sempre uma pausa, marcada na escrita pela vírgula ou, em casos especiais, por dois-pontos, travessão ou parênteses.

  7. APOSTO E VOCATIVO Você deve ter notado que Hagar, querendo manter o clima romântico do momento, chama Helga de menina, colocando, assim, sua interlocutora em evidência. Esse termo da oração recebe o nome de vocativo. Vocativo é o termo da oração por meio do qual chamamos ou interpelamos nosso interlocutor, real ou imaginário. Na escrita, o vocativo aparece isolado por vírgulas ou seguido de ponto de exclamação e pode vir precedido da interjeição de chamamento ó. Veja: Ó menina, apareça hoje em casa!

  8. Conectividade Conectividade é a relação que se estabelece entre as partes de um texto, criando uma unidade de sentido. Preencha o texto abaixo com palavras adequadas. Atenção ao sentido do texto!

  9. “Meus pais chegaram em casa ________ anoitecer. ________ me viram, perguntaram _______ eu havia chegado tão cedo. Ai, meu Deus! ______ eles descobrirem o que aconteceu, estarei em apuros. _______ preciso agir rápido. Meus pais são compreensivos, _______ ,desta vez eu realmente exagerei...”

  10. “Meus pais chegaram em casa antes do anoitecer. Assim que / Quando me viram, perguntaram por que eu havia chegado tão cedo. Ai, meu Deus! Se eles descobrirem o que aconteceu, estarei em apuros. Por isso / Portanto preciso agir rápido. Meus pais são compreensivos, mas / porém, destavez eu realmente exagerei...”

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