150 likes | 340 Vues
OLEH KELOMPOK VI Akhmad Akhyani . M.Pd (SMAN 5 Lahat ) Ketut Pasek , S.Pd (SMAN 1 Putri Hijau ) Yusmarita , S.Pd ( SMAN 7 Banda Aceh). PENELITIAN TINDAKAN KELAS.
E N D
OLEH KELOMPOK VI AkhmadAkhyani. M.Pd (SMAN 5 Lahat) KetutPasek, S.Pd (SMAN 1 PutriHijau) Yusmarita, S.Pd ( SMAN 7 Banda Aceh) PENELITIAN TINDAKAN KELAS
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP HIDROKARBON MELALUI PERMAINAN KARTU DOMINO DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS X.1 SMAN 5 LAHAT JUDUL PENELITIAN
Tugas guru dalam PBM adalahmembangunkonsepsiswa. Penguasaansiswaterhadapkonsep-konsepHidrokarbondanaplikasikonsepdalamkehidupansehari-harimasihrendah Guru-guru dalammengajarkonsephidrokarbonmasihmenganutteoritabula rasa, yaitu “pengetahuandapatdipindahkandaripikiran guru secarautuhkedalampikiransiswa” LATAR BELAKANG
Apakahmodel pembelajarankooperatifTipeSTADdenganmetodebermainkartu domino dapatmeningkatkanaktivitasbelajarsiswa? • Apakahmodel pembelajarankooperatifTipeSTAD denganmetodebermainkartu domino dapatmeningkatkanpenguasaankonsepsiswa? • Bagaimanapendapatsiswaterhadap model pembelajarankooperatifdenganmetodebermainmelaluipenggunaankartu domino ? RumusanMasalah
Meningkatkanaktivitasbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatifdenganmetodebermainmenggunakankartu domino, • Meningkatkanpenguasaankonsepsiswaterhadaphidrokarbondalamkehidupansehari-harimelaluipenerapanpembelajarankooperatifdenganmetodebermainmenggunakankartu domino, • Mengetahuipendapatsiswaterhadappenerapanpembelajarankooperatifdenganmetodebermainmelaluipenggunaankartu domino. TUJUAN PENELITIAN
Bagi guru • MemberikaninformasitentangkonsepsiawalsiswatentangkonsephidrokarbonInformasiiniakansangatbermanfaatbagi guru-guru kimiadalammerancangstrategipembelajaran yang dapatmeningkatkanaktivitasbelajarsertameningkatkanpenguasaankonsepsiswaterhadaphidrokarbondalamkehidupansehari-hari, • Menghasilkansuatupaket-paketpembelajarankimiaberupapollow chatyang dapatmembantu guru mengajarkankonsephidrokarbonsehinggasiswalebihtertarikdantermotivasiuntukmempelajarihidrokarbonkhususnyadankimiapadaumumnya, yang padaakhirnyadapatmeningkatkanpenguasaankonsep. • *Bagisiswa • Meningkatkanaktivitasbelajarsiswamelaluikegiatanbermain yang mengasyikkan yang padagilirannyadapatmeningkatkanpenguasaankonsepdanaplikasikonsepsiswaterhadaphidrokarbondalamkehidupansehari-hari, • Melatihkemampuansiswauntukbelajarmengkomunikasikanpendapatnyadanbelajarmenghargaipendapattemannya, • Memberikanpengalamanbelajarkepadasiswadalammengembangkankemampuanakdemiknyasecara optimal. MANFAAT PENELITAN
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF • KOOPERATIF TIPE TGT • KONSEP HIDROKARBON • ALKANA, ALKENA, DAN ALKUNA • METODE BERMAIN KAJIAN PUSTAKA
Penerapan model pembelajarankooperatifdenganmetodebermainmelaluipenggunaankartu domino dapatmeningkatkanaktivitasbelajarsiswa. • Penerapan model pembelajarankooperatifdenganmetodebermainmelaluipenggunaankartu domino dapatmeningkatkanpenguasaankonsepsiswaterhadapkonsephidrokarbon. HIPOTESIS TINDAKAN
SubyekdanObyekPenelitian • Subyekdalampenelitianiniadalahsiswakelas X.1 SMAN 5 kota ….. • Obyekdalampenelitianiniadalahaktivitasbelajardanpenguasaankonsephidrokarbon Prosedurkerja
Melaksanakan tes diagnostik Mendiskusikan hasil tes diagnostik siswa Perencanaan • Merancang strategi pembelajaran • Membuat kartu domino, • Membuat alat evaluasi Pelaksanaan Melaksanakan pembelajaran di kelas dengan mengimplementasikan model pembelajaran yang telah direncanakan Evaluasi • Mengobservasi pembelajaran di kelas • Melaksanakan tes hasil belajar Refleksi • Mendiskusikan hasil observasi dan hasil tes hasil belajar siswa • Refleksi dan rekomendasi Alurpenelitian
1. KetuaPeneliti a. NamaLengkapdangelar : AkhmadAkhyani. M.Pd b. Pangkat, GolongandanNIP: Penata/ III.c/ 19740501 200012 1 003 c. JabatanFungsional : Guru SMAN 5 Lahat d. WaktuuntukPenelitianini : Maret- April 2011 2. Anggota I a. NamaLengkapdangelar: KetutPasek, S.Pd b. Pangkat/Gol./NIP : PenataTK.I/III.d/197005041995121 006 c. JabatanFungsional : Guru 3. AnggotaII a. NamaLengkapdangelar: Yusmarita, S.Pd b. Pangkat/Gol./NIP : Pembina/ IV.a/ 19660528 199003 2001 c. JabatanFungsional : Guru PERSONALIA PENELITI
SOAL TES LEMBAR OBSERVASI ANGKET INSTRUMEN PENELITIAN