Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty

1. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Projekty systemowe i konkursowe, realizowane w latach 2009-2010 13 października 2009r.

2. Kształcenie ogólne (1): „Doskonalenie i wdrożenie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół pod kątem jej zgodności z wymogami gospodarki opartej na wiedzy” (MEN – 3.3.3) „Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ze szczególnym uwzględnieniem II i IV etapu edukacyjnego” (MEN – 3.3.3) „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania - zgodnym z polską podstawą programową kształcenia ogólnego - przeznaczonych dla uczniów - dzieci obywateli polskich za granicą” (MEN – 3.3.3). „Rozwój nauczania on-line skierowanego do dzieci młodzieży polskiej przebywającej za granicą” (Zespół Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających Za Granicą – 3.3.3) „Podniesienie efektywności pracy z uczniem zdolnym” (MEN – 3.3.3)

3. Kształcenie ogólne (2) • „Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” (MEN 3.3.3) • „Pilotaż nowych egzaminów maturalnych i eksternistycznych”, „Pilotaż nowych egzaminów gimnazjalnych oraz sprawdzianu w klasie VI” (CKE – 3.2) • Ponadregionalne programy rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno – przyrodniczych, technologii informacyjno – komunikacyjnych (ICT), języków obcych, przedsiębiorczości” (3.3.4 – konkurs) • Projekty innowacyjne służące zwiększeniu zainteresowania uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych kontynuacją kształcenia na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy ” (3.3.4 - konkurs) • „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów dotyczących m.in. kształcenia w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych i technicznych oraz przedsiębiorczości dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” (3.3.4 – konkurs)

4. Kształcenie zawodowe (1) „Opracowanie bilansu kwalifikacji i kompetencji dostępnych na rynku pracy w Polsce oraz modelu Krajowych Ram Kwalifikacji” (MEN - 3.4.1) oraz „Wdrażanie Krajowych Ram Kwalifikacji oraz krajowego rejestru kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie” (MEN/IBE – 3.4.1) „Opracowanie modelu doradztwa zawodowego oraz internetowego systemu poradnictwa edukacyjno – zawodowego” (KOWEZiU - 3.4.2) „Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego” (KOWEZiU - 3.3.3) „System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego” (KOWEZiU - 3.3.3) „Modernizacja egzaminu potwierdz. kwalifikacje zawodowe” (CKE - 3.2) „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru” (MEN – 3.4.2)

5. Kształcenie zawodowe (2) projekty konkursowe: • „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego” (konkurs 3.4.3 ) • „Opracowanie narzędzi diagnostycznych materiałów metodycznych wspomagających proces rozpoznawania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów” (konkurs 3.4.3) • „Uruchomienie nowego typu studiów podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotów zawodowych” (konkurs 3.3.2)

6. Zarządzanie oświatą „Program wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości pracy szkoły” I i II edycja (MEN - 3.1.2) „Badania dot. podnoszenia jakości narzędzi systemu egzaminów zewnętrznych, w tym badania dot. rozwoju metodologii szacowania EWD”, „Badania uwarunkowań zróżnicowania egzaminów zewnętrznych” (CKE - 3.2) „Usprawnienie systemu zbierania i analizy danych dot. funkcjonowania systemu oświaty, m.in. poprzez rozwój Systemu Informacji Oświatowej” (CIE – 3.1.1) „Badania w obszarze funkcjonowania systemu oświaty ” (IBE - 3.1.1) „Zarządzanie oświatą na poziomie lokalnym i regionalnym” (MEN - 3.1.2)

7. Uczenie się przez całe życie „Opracowanie bilansu kwalifikacji i kompetencji dostępnych na rynku pracy w Polsce oraz modelu Krajowych Ram Kwalifikacji” (MEN - 3.4.1) „Ogólnopolskie kampanie upowszechniające model uczenia się przez całe życie” (MEN – 3.4.2) „Model systemu wdrażania i upowszechniania kształcenia na odległość w uczeniu się przez całe życie” (KOWEZiU – 3.4.2) „Opracowanie modelu doradztwa zawodowego oraz internetowego systemu poradnictwa edukacyjno – zawodowego” (KOWEZiU - 3.4.2) „Narodowy System Edukacji Wirtualnej Scholaris” (CODN – 3.3.3)

8. System doskonalenia i kształcenia nauczycieli: • Modernizacja systemu kompleksowego wsparcia szkół, ze szczególnym uwzględnieniem doskonalenia nauczycieli i doradztwa metodycznego – I i II etap (MEN 3.3.1) • Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu (konkurs 3.4.3) • Uruchomienie nowego typu dziennych studiów zawodowych przygotowujących nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz nauczania przedszkolnego (konkurs 3.3.2) • Uruchomienie nowego typu studiów podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotów zawodowych (konkurs 3.3.2) • Przygotowanie wybranych szkół do realizacji praktyk przez studentów przygotowywanych do wykonywania zawodu nauczyciela (konkurs 3.3.2)

9. Wsparcie czynnych zawodowo nauczycieli Priorytet IX • Studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne i doskonalące oraz inne formy podwyższania kwalifikacji dla nauczycieli w zakresie zgodnym z lokalną i regionalną polityką edukacyjną (9.4) • Studia wyższe oraz kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli zainteresowanych podwyższaniem lub uzupełnianiem posiadanego wykształcenia (9.4) • Studia podyplomowe, kursy i szkolenia oraz inne formy podwyższania kwalifikacji pracowników placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu (9.4)

10. Priorytet III • Doskonalenie oraz wdrożenie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego (3.3.2) • Ponadregionalne programy rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno – przyrodniczych, technologii informacyjno – komunikacyjnych (ICT), języków obcych, przedsiębiorczości (3.4.3) • Priorytet IX • Programy rozwojowe szkół, w tym dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk matematyczno – przyrodniczych (kształcenie ogólne 9.1.2,kształcenie zawodowe 9.2) • Programy indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkoły podstawowej (9.1.2)

11. Priorytet III • Doskonalenie podstaw programowych kształcenia zawodowego ukierunkowane na zapewnienie zgodności kształcenia z wymogami gospodarki opartej na wiedzy (3.3.3) • Opracowanie modelu doradztwa zawodowego oraz internetowego systemu poradnictwa edukacyjno-zawodowego (3.4.2) • System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego (3.3.3) • Priorytet IX • Programy rozwojowe szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe, w tym: modernizacja oferty kształcenia zawodowego i dostosowanie jej potrzeb do lokalnego i regionalnego rynku pracy, współpraca z pracodawcami i instytucjami rynku pracy (9.2) • Efektywne programy doradztwa edukacyjno- zawodowego (9.2)

12. Priorytet III • Ogólnopolskie kampanie upowszechniające model uczenia się przez całe życie (3.4.2) (np. spot „Rok przedszkolaka” emitowany w ramach kampanii społecznej) • Model systemu wdrażania i upowszechniania kształcenia na odległość w uczeniu się przez całe życie (3.4.2) • Priorytet IX • Tworzenie przedszkoli na obszarach i w środowiskach o niskim stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej oraz wsparcie istniejących przedszkoli, przyczyniające się do zwiększonego uczestnictwa dzieci w wychowaniu przedszkolnym (9.1.1) • Kampanie informacyjne promujące edukację przedszkolną (9.1.1) • Upowszechnienie formalnego kształcenia ustawicznego (9.3)

13. Dziękuję za uwagę! Kontakt: Ministerstwo Edukacji Narodowej Departament Funduszy Strukturalnych Al. Szucha 25, 00-918 Warszawa Tel. (022) 34 74 881 Fax (022) 34 74 883