Dane INFORMACYJNE

2. Dane INFORMACYJNE • Nazwa szkoły: LO im. B. Krzywoustego w Kamieniu Pomorskim • ID grupy: 97_29_mf_g2 • Opiekun: Jarosław Boboryko • Kompetencja: matematyczno - fizyczna • Temat projektowy: „Statystyczny uczeń naszej szkoły” • Semestr/rok szkolny: II/ 2010-2011

3. Oto temat naszego projektu i tej prezentacji. Został on przez nas wybrany, gdyż uznaliśmy, że praca nad nim da nam dużo satysfakcji. Poza tym byliśmy bardzo ciekawi wyników jakie ta praca przyniesie. Wyłoniony obraz z naszych badań, to przecież my sami, tylko widziani zupełnie innymi oczami. Oczami -nieco tajemniczej jeszcze wtedy dla nas -„damy” o imieniu Statystyka. „Statystyczny uczeń naszej szkoły”.

4. Swoją pracę zaczęliśmy od podszkolenia się w dziedzinie statystyki. Dowiedzieliśmy się między innymi: Jakie stosuje się narzędzia diagnostyczne? Co to jest populacja i w jaki sposób dobiera się próby statystyczne? Jakie są parametry opisu danych statystycznych? Itp… Przebieg prac nad projektem… Jednym słowem - elementarz statystyki ;)

5. Potem przystąpiliśmy do tworzenia listy najciekawszych zagadnień związanych z tematem, między innymi: ulubione zajęcia, kolory, hobby, książki itp… Pomysłów było bez liku. Do tego stopnia, że w pewnym momencie nasze prace utknęły z nadmiaru propozycji – trzeba było z czegoś zrezygnować, a to okazało się trudne w wyniku podziału zdań w grupie. …Przebieg prac nad projektem…

6. Na podstawie listy interesujących nas zagadnień ułożyliśmy pytania diagnostyczne. Na ich bazie została ułożona nasza ankieta skierowana do uczniów oraz prowadzone były obserwacje, a także analiza dokumentów np. szkolnego planu lekcji. …Przebieg prac nad projektem…

7. Po zebraniu wszystkich danych przystąpiliśmy do ich klasyfikacji. Uff… Nie było łatwo. Dla ankiety zdecydowaliśmy się nie wybierać próby statystycznej, tylko zbadać wszystkich uczniów w szkole! …Przebieg prac nad projektem

8. Wyniki naszej pracy przedstawiają się następująco 

9. STATYSTYCZNY UCZEŃ WEDŁUG PRZEPROWADZONEJ ANKIETY I PÓŹNIEJSZYCH WYLICZEŃ DOMINANTY, W NASZEJ SZKOLE PRZECIĘTNY UCZEŃ/UCZENNICA MA NIEBIESKIE OCZY I BRĄZOWE WŁOSY. CHCIELIŚMY TAKIEGO UCZNIA TUTAJ ZAPREZENTOWAĆ. CIEKAWE, ŻE SZUKAJĄC PRZEDSTAWICIELA WŚRÓD CHŁOPCÓW NIE ZNALEŹLIŚMY ŻADNEGO MĘSKIEGO REPREZENTANTA, KTÓRY MA JEDNOCZEŚNIE TE CECHY. JEDYNĄ OSOBĄ PASUJĄCĄ DO OPISU OKAZAŁ SIĘ NIE UCZEŃ, LECZ KONSERWATOR – PAN WOJTEK, KTÓRY - RZECZ JASNA – NIE BRAŁ UDZIAŁU W ANKICIE.

10. STATYSTYCZNY UCZEŃ Statystyczna dziewczyna Statystyczny chłopak ;)

11. CZAS DROGI DO SZKOŁY. UCZEŃ NASZEJ SZKOŁY POŚWIĘCA ŚREDNIO 24 MIN. NA DOTARCIE DO SZKOŁY.

12. NAJCZĘŚCIEJ WYBIERANYM W ANKIECIE ŚRODKIEM TRANSPORTU DO SZKOŁY JEST AUTOBUS (WYBRAŁO GO AŻ 53% OSÓB). ŚRODEK TRANSPORTU.

13. ULUBIONA SALA LEKCYJNA

14. ULUBIONĄ SALĄ LEKCYJNĄ UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY OKAZAŁA SIĘ BYĆ KLASA 01

15. ULUBIONE MIEJSCE W SZKOLE Chłopaku! Chcąc poderwać dziewczynę w naszej szkole – szukaj jej na parapecie ;) (37%) Dziewczyno! Z parapetu jest dobry widok na naszych szkolnych przystojniaków, najczęściej siedzących pod klasą  (26%)

16. OSTATNIO CZYTANA KSIĄŻKA Najczęściej czytaną książką w ostatnim czasie, okazały się „Cierpienia Młodego Wertera” J.W.Goethe. Przynajmniej czytamy lektury ;]

17. JAKIEGO RODZAJU MUZYKI SŁUCHAMY? 1 miejsce – rock (20%) 2 miejsce – metal (17%) 3 miejsce - hip-hop (15%) <- ”PARABOLE TAŃCZĄ, TAŃCZĄ, TAŃCZĄ…” Ze względu na różnorodność naszych gustów, chłopaki z radiolki mają ciężki orzech do zgryzienia, by wszystkich zadowolić. • Uczniowie klasy MATEMATYCZNEJ

18. JAKIEGO RODZAJU MUZYKI SŁUCHAMY

19. ILE DŁUGOPISÓW NOSISZ W PLECAKU? Nasz przeciętny uczeń ma przy sobie średnio 4 długopisy.

20. ILE KSIĄŻEK MASZ W TEJ CHWILI W PLECAKU? Dowiedzieliśmy się, że w plecaku każdego ucznia naszej szkoły powinno być 5,1 książki.

21. UCZEŃ NASZEJ SZKOŁY MA PRZY SOBIE ŚREDNIO PONAD PÓŁ KALKULATORA. Posiadanie kalkulatora zadeklarowało 53% badanych uczniów. Z tego wynika, że każdy uczeń po zakupieniu kalkulatora robi z nim, mniej więcej to co widać na zdjęciu .

22. ULUBIONA DYSCYPLINA SPORTOWA. WŚRÓD CHŁOPCÓW ULUBIONĄ DYSCYPLINĄ SPORTOWĄ OKAZAŁA SIĘ PIŁKA NOŻNA (31% BADANYCH). Z KOLEI WŚRÓD DZIEWCZYN SIATKÓWKA (35% BADANYCH). SUMUJĄC GŁOSY OKAZAŁO SIĘ, ŻE „PLEBISCYT” NA ULUBIONĄ DYSCYPILNĘ SPORTOWĄ WYGRAŁA SIATKÓWKA (24% WSZYSTKICH GŁOSÓW). GRATULUJEMY 

23. CZAS SPĘDZONY PRZED KOMPUTEREM

24. CZAS SPĘDZONY PRZED KOMPUTEREM - CHŁOPCY: >4h 0-2h 2-4h

25. CZAS SPĘDZONY PRZED KOMPUTEREM - DZIEWCZĘTA:

26. ULUBIONY KOLOR JAK WIDAĆ NA ZAŁĄCZONYM WYKRESIE ULUBIONYM KOLOREM NASZYCH UCZNIÓW JEST CZERŃ. DZIWNE, BO CZERŃ TO PRZECIEŻ BRAK KOLORU .

27. ULUBIONY KOLOR A W UBIORZE PRZEDSTAWIA SIĘ TO TAK Chłopcy ubierają się na szaro (50%) Dziewczęta noszą czarne ciuszki prosto z Mediolanu!(37,5%) JESTEŚMY W MEDIOLANIE!

28. O KTÓREJ ZAZWYCZAJ WRACASZ DO DOMU ŚREDNIO WRACAMY O 15:30 JEAH!!! KONIEC!!!

29. ILE CZAS POŚWIĘCASZ W TYGODNIU NA ZAJĘCIA POZALEKCYJNE? Z przeprowadzonej ankiety wynika, że uczniowie poświęcają nawet 1-2h na zajęcia pozalekcyjne w ciągu tygodnia (49% ankietowanych), chociaż w wielu przypadkach to i tak za mało .

30. ILE CZASU ODRABIASZ LEKCJE? 16:00 17:30

31. ILE CZASU ODRABIASZ LEKCJE? NIE MIELIŚMY POJĘCIA, ŻE PRZERWY W NASZEJ SZKOLE SĄ TAK DŁUGIE 

32. W ten sposób znaleźliśmy się poza szkołą. Tego co się dzieje z naszymi kolegami dalej, wolelibyśmy nie prezentować ☺ Wystarczy wspomnieć, że ich ulubione zwierzęta domowe, to połowa mieszkańców lasów tropikalnych Afryki. A przeciętna pora kładzenia się spać, to… No właśnie, tutaj zakończymy prezenatcję naszych wyników.

33. Podsumowanie… Praca nad projektem nie była tak jak się na początku wydawało: lekka, szybka i przyjemna. Prowadząc badania statystyczne odczuliśmy na własnej skórze jak niełatwa to rzecz. Ułożenie rozsądnej listy zagadnień, stworzenie odpowiedniej ankiety, przeprowadzenie jej no i karkołomna klasyfikacja zebranych danych to czynności, które zabierają dużo czasu gdy się chce je solidnie wykonać.

34. …Podsumowanie… W trakcie pracy okazało się, że niektórzy nasi uczniowie wypełniając ankietę silili się na dowcipy, zamiast na sumienność. To dodatkowo wpływało na nas deprymująco. Takie odpowiedzi rzecz jasna staraliśmy się eliminować z badań. Nauczyliśmy się jednak, że ankieta nie jest doskonałym narzędziem diagnostycznym. Lepiej w wielu sytuacjach zaufać obserwacji.

35. …PodsumowaniE Cała ta praca była na pewno bardzo pouczająca. Oprócz zetknięcia się z elementami statystyki, mogliśmy przećwiczyć i podszkolić się w korzystaniu z pakietu MS Office. Mamy poczucie wykonania solidnego kawału roboty.

36. Podziękowania Dziękujemy wszystkim naszym koleżankom i kolegom ze szkoły, którzy rzetelnie wypełnili naszą długą ankietę. Dziękujemy naszym nauczycielom, którzy poświęcili czas na swoich lekcjach, aby te ankiety przeprowadzić. Dziękujemy panu Wojtkowi, za użyczenie swojego wizerunku dla celów naukowych ☺

37. Dziękujemy za obejrzenie prezentacji!