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MESA REDONDA: OFERTA EDUCATIVA VS DEMANDA DEL MERCADO LABORAL

MESA REDONDA: OFERTA EDUCATIVA VS DEMANDA DEL MERCADO LABORAL. María José Lemaitre 1° Bienal de Educación Superior y Mundo del Trabajo Universidad Técnica Federico Santa María Valparaíso, 15 de marzo 2011. CONTENIDOS. Antecedentes sobre la oferta educativa

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MESA REDONDA: OFERTA EDUCATIVA VS DEMANDA DEL MERCADO LABORAL

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  1. MESA REDONDA: OFERTA EDUCATIVA VS DEMANDA DEL MERCADO LABORAL María José Lemaitre 1° Bienal de Educación Superior y Mundo del Trabajo Universidad Técnica Federico Santa María Valparaíso, 15 de marzo 2011

  2. CONTENIDOS • Antecedentes sobre la oferta educativa • Características de las IES y sus programas • Características de los estudiantes • Antecedentes sobre la demanda laboral • Comentarios finales

  3. Oferta educativa

  4. Evolución Matrícula Total 2005 - 2010Carreras profesionales 80% 13% 51% 5% 17% 17% 27% 18% 12% 13% 14% 13% 23% 8%

  5. SelectividadPromedio PSU estudiantes de 1er año que la rindieron Entre 100 y 150 puntos de diferencia Versión Borrador

  6. Duración de los Programas de Estudio

  7. Características de las instituciones Cuerpo docente

  8. Características de los programas ofrecidosMatrícula según régimen de estudios

  9. Estudiantes según quintil de ingresos(CASEN 2009)

  10. Edad de los estudiantesProgramas régimen diurno

  11. Mercado laboral

  12. Fuente: Encuesta Nacional de Estructura Social CIES (2010). * Se utiliza la ocupación del jefe de hogar del entrevistado cuando tenía 14 años, en las fechas correspondientes.

  13. Proporción empleo terciario 1980-2009 • (% del total del empleo) G Fuente: Actualización CIES 2009 de las series históricas de estructura social de León, Martínez y Tironi

  14. Participación en empleo de sectores medios independientes y asalariados 1971-2009 Fuente: Actualización CIES 2009 de las series históricas de estructura social de León, Martínez y Tironi

  15. Tasa de crecimiento cobertura bruta por quintil de ingreso (1990 – 2009) Fuente: Revisión CIES de datos secundarios, serie CASEN 1990-2009

  16. ¿Cuál es el factor más importante para salir adelante en la vida?(% muestra total) Fuente: Encuesta Nacional de Estructura Social CIES (2010)

  17. Comentarios finales

  18. No es posible hablar de ‘ES’, sino de IES, programas, ofertas diferenciadas • Se aprecia escasa consideración de las diferencias entre estudiantes • La estructura del empleo ha cambiado sustancialmente en la última década: énfasis en servicios, profesionalización, salarización, empleo flexible • Aumenta la participación de los sectores de menores ingresos

  19. Hace falta una reflexión cuidadosa, que permita hacerse cargo de estas nuevas necesidades: programas de actualización, formación en competencias genéricas o blandas, cambios en la composición de la dotación docente, cambios en la organización del currículo … • No se puede seguir haciendo más de lo mismo – pero no se puede innovar sin saber para qué

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