1 / 18

Undervisning i informationssökning vid ett program vid Linköpings universitet, Campus Norrköping

Undervisning i informationssökning vid ett program vid Linköpings universitet, Campus Norrköping. Kajsa Gustafsson Åman Linköpings Universitetsbibliotek Mötesplats inför framtiden 2006-10-11 kajgu@bibl.liu.se. Bakgrund. Kontaktbibliotekarie Miljövetarprogrammet Tvärvetenskapligt

jodie
Télécharger la présentation

Undervisning i informationssökning vid ett program vid Linköpings universitet, Campus Norrköping

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Undervisning i informationssökning vid ett program vid Linköpings universitet, Campus Norrköping Kajsa Gustafsson Åman Linköpings Universitetsbibliotek Mötesplats inför framtiden 2006-10-11 kajgu@bibl.liu.se

  2. Bakgrund • Kontaktbibliotekarie • Miljövetarprogrammet • Tvärvetenskapligt • Problembaserat • 40-60 studenter

  3. Ur Programhandboken; • ”Det är viktigt att du lär dig hur man hittar nödvändig information för att belysa en fråga. Under utbildningens gång kommer du att få undervisning i informationssökning….man gott kan låta sig övertygas, men ej övertalas.”

  4. Tidigare samarbete • Med sedan programstart 1997 • 2001 ökning till åtta undervisnings-tillfällen under två år • Bantades 2004 till fem tillfällen varav ett är uppsatsarbete • Beskrivet 2004

  5. Nuvarande upplägg • Introduktion, rundvandring • Kataloger, hemsida, uppslagsverk • Internet och källkritik • Databaser och tidskrifter • Uppsats och feedback

  6. Uppsatsarbete form • A-uppsats • Form; översiktsartikel • Tre vetenskapliga arbeten • Bilaga om informationssökningen

  7. Uppsatsarbete syfte • Medvetandegöra sig om processen • Informationssökningen ses som en del av kunskapsprocessen

  8. Granskning av bilagorna • Anges strategi? • Anges var sökningarna genomförts? • Anges sökord? • Noteras sökningsresultaten? • Finns analys av sökresultaten? • 1-3 poäng per kategori max 15

  9. Resultat av bilagorna 2005 • 29 uppsatser • Tre saknade bilaga och underkändes • Tre studenter fick 10 poäng • Jag kompletterade med ett generellt förtydligande

  10. Citat ur bilagorna 2005; • ”Så nåt jag verkligen lärt mig är att leta information i god tid och även läsa igenom den innan man ska sätta igång” • ”Jag minns nu i efterhand att Kajsa på LiU biblioteket gav oss ett jättebra tips som jag ’absolut skulle komma ihåg’!! Hmmm… Japp, säkert….”

  11. Lärdomar från första omgången • Beskrivning över utformning och syfte saknades • Individuell feedback behövdes

  12. Resultat av bilagorna 2006 • 48 uppsatser • Ingen uppsats saknade bilaga • Fyra studenter fick 15 poäng • Snittpoäng var 10,65 • Individuella omdömen

  13. Citat ur bilagorna 2006; • ”Jag fortsatte min sökning, efter att ha läst på lite, på Biological science. Nu visste jag hur övergödningen påverkade….” • ”Vad jag borde ha gjort då var att även skriva ner dessa [misslyckade sökningar] så att jag inte gjorde om samma misstag gång på gång.”

  14. Exempel på omdöme 1

  15. Exempel på omdöme 2 • ”Du har lärt dig mycket. Du har sett hur du med variation av sökord kan komma vidare och även granskningen av referenslistorna komma vidare. Bra taktik! Du har även en förståelse för hur du ska bedriva arbetet nästa gång.”

  16. Tidsåtgång • Våren 2005 ca en arbetsdag • Våren 2006 ca två arbetsdagar

  17. Vad vi kommer att utveckla • B-uppsatserna • Djupare personliga omdömen • Närvaro vid kursstart

  18. Positivt Informationssökningen som del av processen blir synlig Blir ett tydligt samarbetsprojekt Negativt Kan ta tid Slutsatser

More Related