Etika Ilmiah Dalam Penulisan Buku Ajar

1. Etika Ilmiah Dalam Penulisan Buku Ajar Andreas Lako FEB Unika Soegijapranata Disajikan dalam Workshop Penulisan Buku Ajar Bagi Dosen PTS Kopertis Wilayah VI Jawa Tengah Tanggal 8 s.d 10 Oktober 2013

2. Agenda

3. Latar Belakang 1. Penulisan buku ajar sangat penting dan suatu keharusan bagi para dosen PT. Penulisan buku ajar merupakan tanggung jawab akademik dosen dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi

4. Relasi Buku Ajar dengan Tridharma PT

5. 2. Penulisan buku ajar memiliki multi peran dan manfaat strategis umum kepada dosen dan institusi perguruan tinggi. Manfaat Umum: • Dokumentasi ilmiah hasil pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat • Sebagai referensi dan memudahkan dosen, mahasiswa dan masyarakat luas dalam melakukan pendidikan/pengajaran, penelitian dan lainnya

8. 3. Dikti mendorong para dosen menulis buku ajar dengan memberikan Hibah Penulisan Buku Teks PT dengan jumlah insentif yang cukup menggiurkan (Rp 22 juta).... Bertujuan untuk: Mendorong para dosen terus meneliti dan menulis buku teks. • Memperkaya wawasan ilmiah dosen dalam meneliti dan mengajar • Sebagai sarana pembelajaran ilmu bagi mahasiswa Dikti menetapkan sejumlah persyaratan teknis untuk penulisan buku teks

9. Problema /isu dalam Penulisan Buku Ajar

10. Esensi Buku Ajar • Suatu jenis buku yang ditulis secara terstruktur, sistematis dan mematuhi kaidah-kaidah etika penulisan oleh seorang dosen atau sekelompok orang yang kompeten dan diperuntukkan bagi dosen dan para mahasiswa sebagai bahan pembelajaran dalam proses perkuliahan maupun untuk kepentingan-kepentingan lainnya.

11. Karakteristik Buku Ajar yang berkualitas 1 2 3

12. ETIKA ILMIAH PENULISAN BUKU AJAR • Gunakan Tata bahasa Indonesia (lainnya) yang baik dan benar dalam proses penulisan.  Buku Ajar adalah media edukasi yang efektif kepada pembaca tentang tata penulisan yang baik dan benar  Sebagai penulis, dosen memiliki tanggung jawab moral mengedukasi peserta didik dan masyarakat luas melalui karya-karya tulis akademis tentang bagaimana menggunakan tatabahasa Indonesia baik dan benar  Kualitas buku ajar mencerminkan kualitas penulisnya

13. 2. Hindari kesalahan teknis penulisan dalam: • Penulisan huruf, kata dan kalimat • Pemaparan bab, sub bab dan materi tulisan yang tidak runtut dan kronologis sehingga membingungkan dan membosankan pembaca • Pengutipan langsung dan tidak langsung dari suatu sumber • Pengutipan, penyebutan dan penulisan sumber rujukan • Penulisan Daftar Pustaka

14. 3. Hindari perbuatan tercela “plagiasi” dalam penulisan  Plagiarisme : tindakan “mencuri” atau mengambil ide, hasil karya atau tulisan orang lain untuk menjadi ide atau karya tulisan sendiri tanpa menyebutkan penulis dan sumber aslinya.

16. Tindakan Plagiarisme • Mengambil tulisan orang lain jadi tulisan sendiri, • Mengambil gagasan orang lain jadi pemikiran sendiri • Mengambil temuan orang lain jadi temuannya sendiri • Mengakuisisi karya kelompok sebagai hasil sendiri, • Menerbitkan kembali tulisannya sendiri (sebagian atau seluruh) yang sudah diterbitkan sebelumnya • Meringkas dan memparafrasekan (mengutip tak langsung) tanpa menyebutkan sumbernya.

17. 4. Hindari melakukan FALSIFIKASI penulisan ilmiah. Falsifikasi adalah upaya yang dilakukan seorang penulis dengan cara mengubah atau merekayasa suatu data, informasi, teori, temuan riset atau pernyataan dari suatu sumber agar sesuai dengan keinginan penulis dalam menyimpulkan suatu hasil riset, merumuskan teori, proposisi dan hipotesis yang dibangun, atau pernyataan yang menjadi keyakinan penulis

18. Jenis Falsifiaksi

19. 5. Jangan melakukan FABRIKASI dalam penulisan buku ajar. Fabrikasi adalah upaya yang dilakukan seorang periset atau penulis buku dengan menciptakan data, teori atau membuat suatu informasi fiktif yang sebenarnya tidak ada. 6. Jangan menggunakan data/informasirahasiadarisuatuinstitusitanpaijin dalam penulisan buku

20. KESIMPULAN Mempertaruhkanreputasibuku, kredibilitas penulis, citra institusi PT dan penerbit buku Dapatmerusakcitra, kepercayaandanmembahayakankelangsungan profesi seorang dosen Dapatmenurunkankepercayaanpublikdanmerusakcitrakeilmuan sertta profesi dosen janganmenerbitkan Buku Ajar yangTerceladantidakberkualitas. Mengapa?

21. Terimakasih