O lugar do biológico na psicologia

1. O lugar do biológico na psicologia Psicologia do desenvolvimento I 2009.2

2. O lugar do biológico na Psicologia • A oposição inato-adquirido • Impossibilidade de opor biologia e cultura como fatores determinantes da especificidade humana • O ser humano como espécie biologicamente social

3. O lugar do biológico na Psicologia • Em psicologia a dicotomia persiste em diferentes áreas e recebe diferentes nomes • nativismo x empirismo, nas áreas de sensação e percepção; • maturação x aprendizagem, na psicologia do desenvolvimento; • aprendizagem geral x aprendizagem preparada, nas áreas de aprendizagem e cognição; • hereditariedade x ambiente na psicologia das diferenças individuais

4. O lugar do biológico na Psicologia • Em vez de quanto cada fator influencia o desenvolvimento, como fatores hereditários e experiências ambientais medeiam o desenvolvimento • Evitar o reducionismo genético ou ambiental

5. O lugar do biológico na Psicologia • Etologia: disciplina voltada para os estudos do comportamento animal • influência da teoria da evolução das espécies • estudo de padrões de comportamento específicos das espécies • preferência pelo ambiente natural

6. O lugar do biológico na Psicologia • Qual é o lugar do biológico em uma Psicologia orientada por um enfoque etológico? • O biológico tem um lugar central? • Considera-se o papel da experiência e do ambiente; da cultura? • Recuperação da unidade bio-psico-social

7. O lugar do biológico na Psicologia • Para a Etologia o psicológico é constituído das pressões de seleção do ambiente natural em decorrência da função adaptativa da espécie • A descrição do comportamento no ambiente natural permite a avaliação da relevância ecológica do comportamento • como o comportamento evolui na história da espécie e na história do indivíduo • O fenômeno psicológico é essencialmente um fenômeno biológico

8. O lugar do biológico na Psicologia • Quando afirma-se que fenômenos psicológicos são resultantes da evolução, afirma-se que eles são fixos, imutáveis ou geneticamente determinados? • A psicologia se reduz ao nível biológico?

9. O lugar do biológico na Psicologia • Biológico x Genético • o genético é apenas um dos instrumentos ou componentes que os sistemas biológicos dispõe • o enfoque etológico não é um enfoque inatista, mas interacionista • considera-se o conceito de ambiente específico de cada espécie • a cultura em relação estreita e necessária com a natureza

10. O lugar do biológico na Psicologia • A evolução cultural é um fator da nossa evolução biológica • A cultura está presente desde os primórdios da nossa evolução na direção da espécie que somos atualmente • Na espécie humana o modo de vida cultural torna-se um fator seletivo essencial

11. O lugar do biológico na Psicologia • A cultura, ao aumentar as chances de sobrevivência do grupo humano, também aumenta a sua dependência da cultura para sobreviver • A medida que os primeiros seres humanos desenvolveram uma dependência da cultura para sobreviver, a seleção natural começou a favorecer genes para o comportamento cultural

12. O lugar do biológico na Psicologia • Contexto especial de seleção natural • A medida em que a sobrevivência fica afetada pela cultura, começa a ser exercida uma pressão seletiva que seleciona o comportamento cultural • Dentro desta lógica todas as características favoráveis ao desenvolvimento e à transmissão de cultura passam a ser selecionadas

13. O lugar do biológico na Psicologia • Indicadores de seleção de comportamento cultural • o crescimento do cérebro dentro da cultura: na evolução humana houve uma expansão cerebral superior à que seria determinada pelo mero crescimento geral do corpo. • estrutura social e vínculos afetivos: em contraste com o padrão primata ancestral, identificam-se alterações globais na organização social e nas ligações afetivas; tendência a ligações duradouras.

14. O lugar do biológico na Psicologia • Indicadores de seleção de comportamento cultural • a linguagem como uma característica biológica • sinais associados ao desenvolvimento de uma linguagem extensiva aparecem especialmente com o homo sapiens • destaca-se a presença de um aparelho fonador especializado que permite gerar sons contrastantes com facilidade • analogamente outras capacidades são requeridas: perceptuais, cognitivas e interacionais • a vantagem do falar

15. O lugar do biológico na Psicologia • A cultura criou o ser que a cria • Há uma elaboração cultural ligada a uma evolução biológica • O homem é uma espécie biologicamente cultural • A organização biológica humana é fruto de um processo de evolução do qual a cultura é parte inseparável

16. O lugar do biológico na Psicologia • A organização biológica-cultural do ser humano define a psicologia que envolve • uma organização cerebral própria para aquisição da linguagem verbal que será concretizada pelas experiências; • uma organização para relações sócio-afetivas; • o pertencimento a um meio sócio-cultural em decorrência das características próprias da sua evolução • O meio cultural como produto e instrumento

17. O lugar do biológico na Psicologia • A criança como ser biológico que se tornará humano à medida em que for “culturalizado” • A criança é biologicamente dotada não de uma espécie de “animalidade”, mas de humanidade – uma organização que lhe permite interagir com o ambiente humano: "o que ocorreu no processo de hominização foi uma aptidão natural para a cultura e a aptidão cultural para desenvolver a natureza humana". Morin (1973, p.92)

18. O lugar do biológico na Psicologia • A predisposição dos bebês para a iniciação cultural • os bebês nascem com uma forte tendência para a vinculação afetiva; • capacidade de responder preferencialmente a sinais do contato afetuoso do adulto; • nas primeiras semanas de vida os bebês discriminam e preferem a voz e o odor de suas mães; • com 45 horas de vida discriminam a face da mãe e com 3 semanas, preferem-na em relação à de um estranho; • entre 8 e 16 semanas as crianças já reagem a estranhos e usam a mãe como base de segurança.

19. O lugar do biológico na Psicologia • As emoções • Darwin influenciou o modo como se pensa hoje a respeito de emoções • The expression of the emotions in man and animals (1872) • Para Darwin há uma natureza inata de grande parte da expressão emocional; suas conclusões partem de evidências que ainda podem ser consideradas atuais: • o aparecimento precoce em bebês, antes de haver oportunidade suficiente de aprendizagem • a similaridade de forma, contexto e função entre indivíduos

20. O lugar do biológico na Psicologia • As emoções • Uma emoção envolve • alterações fisiológicas • inclinações comportamentais • avaliações cognitivas • As alterações fisiológicas como mudanças circulatórias, respiratórias, endócrinas, dependem da especificidade da emoção em jogo

21. O lugar do biológico na Psicologia • Fatores do ambiente • meio físico: condição de iluminação, espaço, estímulos disponíveis; como o ambiente se estrutura e quais os seus componentes • meio sociocultural: renda familiar, hábitos, normas sociais, valores • meio familiar: experiência e história de vida dos atores familiares

22. O lugar do biológico na Psicologia • Características do organismo • conteúdo genético e interação com o ambiente • Fatores de risco • fatores de risco do contexto: distais; ex.: status sócio econômico e outros índices demográficos • fatores de risco do organismo: proximais; ex.: experiências específicas encontradas por uma criança em uma dada categoria sócio-demográfica

23. O lugar do biológico na Psicologia • O efeito dos genes sobre comportamentos e características psicológicas • estudos genético-moleculares: como genes específicos contribuem para uma variância genética • estudos de ligação: quais fatores genéticos e que genes são importantes para as dimensões comportamentais • estudos de associação: avalia efeitos de interação gene-ambiente; no caso de correlação passiva, o modelo de comportamento do sujeito é transmitido por carga genética, já no caso de correlação ativa, a interação com o ambiente determina alterações no repertório de comportamento selecionado geneticamente • estudos genético-quantitativos: como a genética e as variações ambientais influenciam as diferenças individuais

24. O lugar do biológico na Psicologia • Os estudos de gêmeos e a dicotomia inato-aprendido • os nascimentos de gêmeos idênticos nos colocam diante de um arranjo natural especial para o estudo dos efeitos dos genes sobre os comportamentos e sobre as características psicológicas de um modo geral • a natureza produz nascimento de gêmeos idênticos a cada 250 partos e um de gêmeos fraternos a cada 125 partos

25. O lugar do biológico na Psicologia • Os estudos de gêmeos e a dicotomia inato-aprendido • década de 70: os irmãos Jim [Bouchard] • semelhanças entre irmãos gêmeos que ficaram 40 anos separados • inversão do raciocínio vigente • gêmeos separados mais cedo são mais semelhantes entre si que aqueles separados mais tarde • na mesma família as diferenças poderiam ser exageradas

26. O lugar do biológico na Psicologia • Os estudos de gêmeos e a dicotomia inato-aprendido • As pessoas diferem mais em personalidade se tiverem genes diferentes do que se tiverem sido criadas em famílias diferentes • Para praticamente todas as medidas de personalidade consideradas, os gêmeos monozigóticos criados separados mostraram-se mais semelhantes que os dizigóticos criados separados

27. O lugar do biológico na Psicologia • Os estudos de gêmeos e a dicotomia inato-aprendido • Há características psicológicas nas quais os gêmeos monozigóticos são significativamente mais semelhantes • choro • irritabilidade • medo • impulsividade • sorriso • sociabilidade

28. O lugar do biológico na Psicologia • A herança de psicopatologias • Estudos sobre a incidência de transtorno bipolar e de autismo • a concordância entre gêmeos para transtorno bipolar é de 67% para monozigóticos versus 16% para dizigóticos • para autismo a correlação é da ordem de 96% para monozigóticos, enquanto para os dizigóticos é de 23%

29. O lugar do biológico na Psicologia • Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental • A família como o primeiro ambiente social em que uma pessoa é inserida • Através da família a criança entra em contato com diferentes grupos e instituições sociais • O ser humano necessita de cuidados e da presença de adultos que forneçam condições de sobrevivência

30. O lugar do biológico na Psicologia • Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental • As modificações na organização familiar no século XXI • os membros da família passaram a assumir diferentes atribuições e responsabilidades que antes eram compreendidas como normativas do comportamento de um dos progenitores apenas • no novo código civil brasileiro a mulher não tem prioridade para ficar com a guarda dos filhos em caso de separação ou divórcio; a custódia dos filhos deve ser atribuída ao membro do casal que revelar melhores condições de exercê-la

31. O lugar do biológico na Psicologia • Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental • Identidade de gênero: o ser humano, de modo geral, adquire um firme senso de si mesmo como sendo homem ou mulher • Na maioria das culturas existe um conceito sobre a diferença biológica entre masculino e feminino, que é expandido por uma série de crenças e práticas de como devem se comportar homens e mulheres, que papéis devem assumir ou características de personalidade que devem possuir apropriadamente

32. O lugar do biológico na Psicologia • Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental • A figura paterna • patriarca que exerce enorme poder sobre a família • suporte econômico da família, mesmo onde os dois progenitores contribuem financeiramente para o sustento da família • modelo do papel sexual • menor envolvimento com suas crianças

33. O lugar do biológico na Psicologia • Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental • O ser humano leva mais tempo sendo dependente dos adultos do que qualquer outro animal • A espécie humana continua a cuidar da alimentação de seus descendentes até mesmo após o período de imaturidade, como por exemplo, durante a adolescência • À medida que a duração e a quantidade dos cuidados parentais aumentam, o comportamento pode ser cada vez mais desenvolvido por meio da aprendizagem

34. O lugar do biológico na Psicologia • Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental • Os bebês humanos, possuem uma necessidade inata de apegar-se a uma figura primária nos três primeiros anos de vida • O apego dependerá da responsividade (ou sensibilidade) dos pais em relação ao bebê: capacidade do adulto em cuidar e mostrar-se sensível aos sinais e gestos do bebê

35. O lugar do biológico na Psicologia • Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental • Os cuidados parentais podem estar diretamente relacionados com a ação da criança • resposta ao choro • Os cuidados parentais podem promover o bem-estar da criança • atentar para o ambiente físico em que ela se encontra colocando um anteparo para protegê-la do sol

36. O lugar do biológico na Psicologia • Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental • A sensibilidade e a responsividade para os sinais da criança se apresentam de forma distinta entre homens e mulheres; esta diferença, não se explica exclusivamente com base nas diferenças biológicas, mas emerge das pressões e expectativas sociais • O estudo de como pais e mães avaliam o cuidado paterno pode auxiliar na compreensão do que homens e mulheres atribuem ser característico do papel do pai e de onde se apresentam mais evidentes as divergências destes cuidados

37. O lugar do biológico na Psicologia • A integração entre as predisposições filogenéticas e as experiências individuais é o caminho que deve ser percorrido para que tenhamos uma compreensão mais ampla sobre por que e como o comportamento se manifesta

38. Referências • BUSSAB, V. S. R. ; RIBEIRO, F. J. L. ; OTTA, Emma. Inato-adquirido e a persistência de uma dicotomia. Revista de Ciências Humanas, Florianópolis, v. 34, p. 283-311, 2004. • BUSSAB, V. S. H.; RIBEIRO, F. J. L. Biologicamente cultural. In RODRIGUES, M. M. P.; SOUZA, L.; FREITAS, M. F. Q. (Orgs.). Psicologia: Reflexões (in)pertinentes. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998. • CARVALHO, A. M. A. . O lugar do biológico na Psicologia: o ponto de vista da Etologia. Biotemas (UFSC), Florianópolis, v. 2, n. 2, p. 81-92, 1989. • MORIN, Edgar.O Enigma do Homem. Rio de Janeiro: Ed. Zahar, 1973. • PRADO, Alessandra Bonassoli; VIEIRA, Mauro Luís. Bases biológicas e influências culturais relacionadas ao comportamento parental. Revista de Ciências Humanas, Florianópolis, v. 34, p. 283-311, 2004.