KHOA NÔNG HỌC

1. KHOA NÔNG HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP Thuận lợi và khó khăn khi thực hiện Đại học Nông Lâm Tp. HCM, 04.11.2008

2. HỘI NGHỊ SƠ KẾT NĂM ĐẦU TIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH POHE Đại học Nông Lâm Tp. HCM, 04.11.2008 KHOA NÔNG HỌC Thuận lợi  Nhu cầu cao về nguồn nhân lực có trình độ cao  Có sự ủng hộ mạnh mẽ của Chính phủ (Nghị quyết 14 & cuộc vận động ‘đào tạo theo nhu cầu xã hội’)  Gia tăng số lượng các trường đại học, các chương trình đào tạo và giảng viên mới  Chủ trương đầu tư nâng cao trình độ giảng viên  Nhu cầu nâng cao tính tự chủ; nâng cao chất lượng

3. HỘI NGHỊ SƠ KẾT NĂM ĐẦU TIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH POHE Đại học Nông Lâm Tp. HCM, 04.11.2008 KHOA NÔNG HỌC Thuận lợi (tt)  Đáp ứng nhu cầu của người học hiện đại  Hướng trường đại học đến thế giới bên ngoài

4. HỘI NGHỊ SƠ KẾT NĂM ĐẦU TIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH POHE Đại học Nông Lâm Tp. HCM, 04.11.2008 KHOA NÔNG HỌC Khó khăn  POHE là khái niệm mới và đòi hỏi có sự thay đổi về thái độ  Từ ‘tháp ngà’ sang ‘cơ sở mở’: thế giới bên ngoài có tiếng nói về chất lượng GDĐH  POHE với quy mô lớp học lớn  Ít chú trọng đến chuẩn đầu ra của quá trình đào tạo  Thiếu thông tin phản hồi: rất khó để biết được những gì xảy đến với sinh viên sau khi tốt nghiệp

5. HỘI NGHỊ SƠ KẾT NĂM ĐẦU TIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH POHE Đại học Nông Lâm Tp. HCM, 04.11.2008 KHOA NÔNG HỌC Khó khăn (tt)  Lấy sinh viên làm trung tâm ><hệ thống trường học phổ thông không thúc đẩy việc học tập tích cực  Đòi hỏi các giảng viên không chỉ có các kỹ năng chuyên môn (lý thuyết và thực hành) mà cả các kỹ năng mềm như kỹ năng xã hội  Thay đổi phương pháp dạy và đánh giá  Cùng lúc vừa nâng cao chất lượng vừa mở rộng hệ thống GDĐH

6. HỘI NGHỊ SƠ KẾT NĂM ĐẦU TIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH POHE Đại học Nông Lâm Tp. HCM, 04.11.2008 KHOA NÔNG HỌC Khó khăn (tt)  Điều kiện cơ sở vật chất  POHE cần được đi kèm với các chính sách đặc thù cho cả giáo viên (về đào tạo, chế độ thù lao…) và sinh viên (kinh phí thực hành thực tập)