1 / 26

KURIKULUM 2013

KURIKULUM 2013. MIFTAHUL ULUM NIM : 942013036. 1. RASIONAL PERUBAHAN KURIKULUM 2013. TIMSS: Keterampilan berpikir tinggi madek. Guru-guru kesulitan mengembangkan kurikulum secara mandiri. ELEMEN PERUBAHAN. 5. STANDAR ISI. Pembelajaran menggunakan pendekatan sainstifik, meliputi;

malory
Télécharger la présentation

KURIKULUM 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KURIKULUM 2013 MIFTAHUL ULUM NIM: 942013036 1

  2. RASIONAL PERUBAHAN KURIKULUM 2013 • TIMSS: Keterampilan berpikir tinggi madek. • Guru-guru kesulitan mengembangkan kurikulum secara mandiri.

  3. ELEMEN PERUBAHAN 5

  4. STANDAR ISI Pembelajaran menggunakan pendekatan sainstifik, meliputi; • Domain sikap : menerima, mejalankan, menghargai, menghayati, dan mengamalkan. • Domain keterampilan: mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta. • Domain pengetahuan: mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi. 6

  5. Kompetensi Inti • Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya • Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya • Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata •  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranahabstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

  6. STANDAR PROSES • TIK menjadi media semua mata pelajaran • Pembelajaran dalam konteks jejaring, siswa menimba ilmu dari berbagai sumber; dari siapa saja, dari mana saja, dari internet, dari perpustakaan sekolah, dari hasil praktik di luar kelas... • Pembelajaran berbasis tim. • Pembelajaran menstimulasi seluruh panca indra. 7

  7. STANDAR PENILAIAN Penilaian otentik, menggunakan penilaian acuan patokan (PAP), yaitu penilaian pencapaian hasil belajar didasarkan pada posisi skor yang diperoleh siswa terhadap skor ideal berbasis kompetensi, memanfaatkan portofolio 8

  8. KOMPONEN SILABUS • Identitas satuan pendidikan dan mata pelajaran, • tingkat kelas, • kompetensi inti, • kompetensi dasar, • indikator, • materi pembelajaran, • proses pembelajaran, • penilaian, • alokasi waktu dan • sumber belajar. 9

  9. Struktur Kurikulum 10

  10. STRUKTUR KURIKULUM SD • Catatan: • Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah • IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya 11

  11. STRUKTUR KURIKULUM SMP * Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah 11

  12. Struktur Kurikulum Peminatan SMA 12

  13. Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah 13

  14. Buku 14

  15. BUKU KELAS I 15

  16. BUKU KELAS IV 16

  17. BUKU KELAS VII 17

  18. BUKU MAPEL WAJIB KELAS X Catatan : Buku yang disediakan pemerintah adalah buku mapel wajib. Khusus tahun 2013 buku yang disediakan hanya Bahasa Indonesia, Matematika dan Sejarah Indonesia 18

  19. Contoh Buku 19

  20. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV 20

  21. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...) 21

  22. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...) 22

  23. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...) 23

  24. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...) 24

  25. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..) 25

  26. REFERENSI www.man1pekanbaru.sch.id www.usd.ac.id www.upi.edu www.fkip.unsri.ac.id www.lpmpjabar.go.id www.ikippgrismg.ac.id

More Related