Handleplaner VISS – Sølund. 170908

1. HandleplanerVISS – Sølund. 170908 Annette Munch Socialrådgiver cand.scient.soc. www.munchkonsulent.biz

2. Det siger ServicelovenKapitel 15 voksne Formål § 81 • Kommunalbestyrelsen skal tilbyde en særlig indsats til voksne med nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller med særlige sociale problemer. Formålet med indsatsen er 1) at forebygge, at problemerne for den enkelte forværres, 2) at forbedre den enkeltes sociale og personlige funktion samt udviklingsmuligheder, www.munchkonsulent.biz

3. formål 3) at forbedre mulighederne for den enkeltes livsudfoldelse gennem kontakt, tilbud om samvær, aktivitet, behandling, omsorg og pleje 4) at yde en helhedsorienteret indsats med servicetilbud afpasset efter den enkeltes særlige behov i egen bolig eller i forskellige former for botilbud www.munchkonsulent.biz

4. Krav om handleplan § 141 • Når der ydes hjælp til personer under 65 år, efter afsnit V, skal kommunalbestyrelsen som led i indsatsen skønne, • om det er hensigtsmæssigt at tilbyde at udarbejde en handleplan for indsatsen, jf. dog stk. 2. • Ved denne vurdering skal der tages hensyn til borgerens ønske om en handleplan samt karakteren og omfanget af indsatsen. www.munchkonsulent.dk

5. Krav til handleplan Stk. 2. Kommunalbestyrelsen skal tilbyde at udarbejde en handleplan, når hjælpen ydes til 1) personer med betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller 2) personer med alvorlige sociale problemer, der ikke eller kun med betydelig støtte kan opholde sig i egen bolig, • som i øvrigt har behov for betydelig støtte for at forbedre de personlige udviklingsmuligheder.

6. Krav til indhold Stk. 3. Handleplanen skal angive 1) formålet med indsatsen, 2) hvilken indsats der er nødvendig for at opnå formålet, 3) den forventede varighed af indsatsen og 4) andre særlige forhold vedrørende boform, beskæftigelse, personlig hjælp, behandling, hjælpemidler m.v. Stk. 4. Handleplanen bør udarbejdes ud fra borgerens forudsætninger og så vidt muligt i samarbejde med denne. www.munchkonsulent.biz

7. Servicelovens formålgenerelt • at fremme den enkeltes mulighed for at klare sig selv eller at lette den daglige tilværelse og forbedre livskvaliteten. • bygger på den enkeltes ansvar for sig selv og sin familie. • Hjælpen tilrettelægges ud fra den enkelte persons behov og forudsætninger og i samarbejde med den enkelte. www.munchkonsulent.biz

8. Formålet med handleplanen • Sammenhængende helhedsorienteret indsats • Koordination kontinuitet • Tværfagligt samarbejde • Inddragelse, indflydelse medbestemmelse • Klargøre hvilke behov skal handleplanen afhjælpe • Hvilke færdigheder skal borgeren lære • Hvilke forudsætninger har borgeren for at kunne lære nye færdigheder www.munchkonsulent.biz

9. indsats • Hvilke metoder er særligt velegnede til formålet • Viden på området - • Praktiske færdigheder – personlige funktioner • pædagogisk læring – sociale relationer • forudsætninger for læring www.munchkonsulent.biz

10. varighed • Forudsætninger for forandring og udvikling • Realistiske forventninger • forandringskapacitet • udviklingskompetence www.munchkonsulent.biz

11. Særlige forhold • Beskæftigelse • Boligformer • Fritid – venskaber • Helbred – fysiske skavanker • Familie – slægt - netværk • Kultur • religion www.munchkonsulent.biz

12. inddragelse • Inddragelse, indflydelse, medbestemmelse • Anerkendelse • behovet for at være en del af en social sammenhæng • Del af et fællesskab • Et retligt individ www.munchkonsulent.biz

13. inddragelse • Selvbestemmelse • retten til at bestemme over sig selv og sit eget liv. • Medbestemmelse • retten til at bestemme sammen med andre. • Brugerinddragelse • retten til at blive inddraget i beslutningsprocesser i relation til eget liv og tilværelse

14. Selvbestemmelse – kortlægning 2007 • ”(…) der er potentiale i at udvide området for selvbestemmelse betragteligt. • Spørger man udviklingshæmmede selv, har de mange ideer til andre områder, de ønsker øget selvbestemmelse i forhold til. • (…) i relation til privatlivet, bolig, familieliv og ægteskab, gæster og økonomi”

15. Medbestemmelsekortlægning 2007 • ” (…) handler om at træffe beslutninger sammen med andre. (…) en beslutningsform, der har stor betydning for især de mange udviklingshæmmede, der lever i kollektive boformer.” • … dele af boligen er delt med andre • … personalets arbejdsplads • (…) ”der især arbejdes med at skabe ejerskab til fælles anliggender og med at styrke og udvikle forskellige demokratiske organer, eksempelvis beboer- og brugerråd”.

16. Brugerinddragelse/brugerindflydelsekortlægning 2007 • ”Bolig, beskæftigelse og kontaktpersoner er tre temaer for brugerinddragelse, som udviklingshæmmede peger på som væsentlige områder for øget brugerinddragelse”. • ”(…) inddragelsen stadig er begrænset de fleste steder på grund af administrative, organisatoriske og/eller personalemæssige hensyn”. www.konsulent.biz

17. §141 handleplanerkortlægning 2007 • ”et vigtigt område for brugerinddragelse, som der allerede er stor opmærksomhed omkring på de fleste bo- og dagtilbud”. • ”(…) er det især inddragelsen af de kommunikativt svage borgere samt accepten af, at nogle borgere ikke ønsker at få udarbejdet en handleplan, der kan være en udfordring.” www.munchkonsulent.biz

18. En teoretiske funderet fagmodel • Et praktisk grundlag for den socialfaglige udredning • Virksomhedsteoretisk fundament www.munchkonsulent.biz

19. virksomhedsteori • Studiet af forskellige former for menneskelig aktivitet – virksomhed • Individ – omverdensrelationen • handlinger finder sted i en subjekt-subjekt relation • Formidlet gennem sprog og handling i specifik social/kulturel kontekst www.munchkonsulent.biz

20. menneskesyn • Mennesket er et aktivt handlende individ, der søger at realisere visionen om det gode liv (Honneth) • mennesker lærer gennem bevægelse og processer (virksomhed) • forandring og udvikling som den mest stabile livsfaktor www.munchkonsulent.biz

21. Nygrens Fagmodel - et virksomhedsteoretisk perspektiv • en model for en sammenhængende socialfaglig udredning af komplekse problemstillinger til brug for sagsbehandlerens undersøgelse og handleplan. • Sikrer klarhed over det tværfaglige samarbejdes opgaver www.munchkonsulent.biz

22. Inddrager og sammenstiller på et fagligt videnbaseret grundlag • varetagelsen af borgerens behov hos forældre og omgivelser på det individuelle omsorgsniveau med dets opdragelses- og udviklingsmæssige behov • udredning af borgerens forudsætninger for udvikling • sammenstiller dette med forældrenes og de professionelles forudsætninger og kompetencer for at tilgodese disse behov • inddrager vurderinger af forældrenes og de professionelles forudsætninger for forandringskompetence og udviklingskapacitet. www.munchkonsulent.biz

23. omsorgsbehov • Vanskeligt at opstille specifikke krav til varetagelse af omsorgen for borgeren – afhænger af social og kulturel kontekst • menneskers generelle omsorgsbehov som universelle • Beskyttelse • Anerkendelse, respekt • Samhørighed. fællesskab www.munchkonsulent.biz

24. opdragelsesomsorg • Social integration • At borgeren er i stand til at tilfredsstille egne væsentlige og socialt acceptable behov • kan tage vare på sig selv så det kan realiseret et socialt acceptabelt liv • De voksne/professionelle må støtte, udfordre og sætte grænser • Rollemodel – identifikation • Normdannelse – sociale koder www.munchkonsulent.biz

25. udviklingsomsorg • Psykosocialt • Egne følelsesmæssige forhold til sig selv og andre • Socialt • Selvstændiggørelse og sociale kompetencer • Kognitivt • Støtte og udfordres til intellektuelle og mentale aktiviteter • Fysisk motorisk • Sundhedstilstand, aktiviteter kropsopfattelse www.munchkonsulent.biz

26. Forandringskapacitet – kort sigt • Hvad kan umiddelbart forandres • Forudsætninger for forandring • hos borgeren • Forældre - slægt • Professionelle • Organisatorisk/strukturelt www.munchkonsulent.biz

27. udviklingskompetence • Forudsætninger og kompetencer til udvikling – det lange sigt • Realiteter og forhåbninger • hvilke opgaver kan en given indsats forventes at håndtere - og ikke håndtere? • har denne metode sandsynlighed for at afhjælpe det, den tilsigter at afhjælpe? Frit efter Egelund 2002 www.munchkonsulent.biz

28. kilder • Serviceloven, Retsikkerhedsloven • Pjece om handleplaner KL/SL juni 07 • Dokumentation – voksne handicap SL/KL 2007 • Holmskov, H. og Skov A.: Veje til et reelt medborgerskab, Handicapenheden, Servicestyrelsen 2007 • Veje til et godt liv i egen bolig. Socialministeriet 2007 • Det virker !– socialpædagogikken i en ny kommunal struktur. SL 2007 • Anerkendelsesteori, Axel Honneth: Behovet for anerkendelse , Reitzel 2003 • Høilund, P. & Juul, S.: Anerkendelse og dømmekraft i socialt arbejde, Reitzel 2005 • Nygren, Pär: Professionel omsorg for børn og unge 1999 DPF • Nygren, P. Udvikling og kvalitet i psykosocial arbejde 1999 Dansk Psykologisk forlag www.munchkonsulent.biz

29. 3 brændende spørgsmål • Hvilke spørgsmål finder du/I mest centrale for arbejdet med handleplaner • erfaringsbasering • Hvilke faglige temaer reflekterer disse spørgsmål • Vidensbehov – Kvalificering • Kompetenceudvikling • Hvilke udviklingsmuligheder ser du • Fagligt, organisatorisk, strukturelt, www.munchkonsulent.biz

30. Udviklingsperspektiver • Administrative og organisatoriske rammer • Manglende borgerkompetencer hos udviklingshæmmede • Professionelles viden, holdninger og forventninger • Pårørendes viden, holdninger og forventninger Holmskov & skov www.munchkonsulent.biz