RESULTADOS DOS QUESTIONÁRIOS À COMUNIDADE EDUCATIVA

1. AVALIAÇÃO INTERNA 2010/2011 RESULTADOS DOS QUESTIONÁRIOS À COMUNIDADE EDUCATIVA

2. A Comissão de Avaliação Interna agradece a todos os elementos da comunidade educativa pela sua colaboração. • A análise dos resultados apresentados será divulgada no relatório final. Pela Comissão de Avaliação Interna, Lúcia Sousa (Coordenadora da Avaliação Interna)

3. ÍNDICE • População e amostra • População de amostra • Caracterização da amostra - Alunos • Caracterização da amostra – Professores • Caracterização da amostra – Assistentes • Caracterização da amostra - Representantes dos Pais e Encarregados de Educação • Razões pelas quais se matriculou / matriculou o seu educando na ESDS1 2. Organização e gestão escolar 2.1. Serviços 2.2. Órgãos e estruturas intermédias • Conselho Geral • Conselho Pedagógico • Departamento Curricular • Grupo Disciplinar • Direcção de turma • Conselho de turma • Coordenação de directores de turma • Direcção de curso • Mediação pedagógica

4. ÍNDICE 2.2. Órgãos e estruturas intermédias ( cont.) • Associação de Pais e Encarregados de Educação • Associação de Estudantes 2.3. Gestão de recursos humanos ( Assistentes) 3. Ensino e aprendizagem 3.1. Ensino e aprendizagem na sala de aula 3.2. Relação pedagógica 3.3. Apoios educativos • Aulas de substituição • Aulas de apoio pedagógico acrescido • Departamentos Abertos 4. Cultura de escola • Cultura de escola • Satisfação em relação à ESDS1 • Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação • Se pudesse voltava a matricular-se ( a matricular o seu educando na ESDS1? 5- Problemas e aspectos positivos da escola

5. POPULAÇÃO E AMOSTRA

6. CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA - ALUNOS

7. CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA - ALUNOS

8. CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA - PROFESSORES

9. CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA - PROFESSORES

10. CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA - ASSISTENTES

11. CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA - ASSISTENTES

12. CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA – REPRESENTANTES DOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

13. Razões pelas quais se matriculou na ESDS1 ( Questionário alunos)

14. Razões pelas quais matriculou o(s) seu(s) educando(s) na ESDS1 ( Questionário Representantes dos Pais e Encarregados de Educação)

15. ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR • Serviços • Órgãos e estruturas intermédias • Gestão de recursos humanos ( Assistentes)

16. MI- Muito insatisfeito IN- Insatisfeito S- Satisfeito MS- Muito satisfeito NS- Não sei/ Não tenho opinião

17. ÓRGÃOS E ESTRUTURAS INTERMÉDIAS • Conselho Geral • Conselho Pedagógico • Departamento Curricular • Grupo disciplinar • Direção de turma • Conselho de turma • Coordenação de diretores de turma • Direção de Curso • Mediação Pedagógica • Associação de Pais e Encarregados de Educação • Associação de Estudantes

18. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

19. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

20. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

21. NR- Nunca ou raramente AV- Algumas vezes MV- Muitas vezes S/QS- Sempre ou quase sempre

22. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

23. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

24. NR- Nunca ou raramente AV- Algumas vezes MV- Muitas vezes S/QS- Sempre ou quase sempre

25. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

26. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

27. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

28. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

29. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

30. Gestão de recursos humanos ( questionário assistentes) DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

31. ENSINO E APRENDIZAGEM • Ensino e aprendizagem na sala de aula • Relação pedagógica • Apoios educativos

32. N/QN- Nenhum ou quase nenhum P- Poucos M- Muitos T/QT – Todos ou quase todos

33. NR- Nunca ou raramente AV- Algumas vezes MV- Muitas vezes S/QS- Sempre ou quase sempre

34. N/QN- Nenhum ou quase nenhum P- Poucos M- Muitos T/QT – Todos ou quase todos

35. NR- Nunca ou raramente AV- Algumas vezes MV- Muitas vezes S/QS- Sempre ou quase sempre

36. APOIOS EDUCATIVOS • Aulas de substituição • Aulas de apoio pedagógico acrescido • Departamentos Abertos

37. Aulas de substituição

38. Aulas de apoio pedagógico acrescido

39. Departamentos Abertos

40. CULTURA DE ESCOLA • Cultura de escola • Satisfação em relação à ESDS1 • Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação

41. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

42. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

43. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

44. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

45. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

46. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

47. DT- Discordo totalmente D- Discordo C- Concordo CT- Concordo totalmente NS- Não sei/ Não tenho opinião

48. A plataforma Moodle é um meio adequado de apoio aos alunos, nas diferentes disciplinas

49. UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO A Plataforma Moodle é um meio adequado de transmissão de informação relevante

50. UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Estou satisfeito com as funcionalidade oferecidas da página/site da escola na Internet