1 / 15

1000

提高就业竞争能力 拓宽从业选择能力 展现潜在发展能力. 国家职业汉语能力测试 Z H C. Z. H. C. 0. 400 (初级). 600 (中级). 800 (高级). 1000. Z. H. C. 0. 400 (初级). 600 (中级). 800 (高级). 1000. Z H C 研发背景及现实意义. 在 1998 年劳动和社会保障部部级课题 《 国家技能振兴战略 》 中,首次把职业能力分成了三个层次,即:核心能力、职业特定能力和行业通用能力。在劳动部提出的 8 种核心技能中,交流表达能力居于首位。

marinel
Télécharger la présentation

1000

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 提高就业竞争能力 拓宽从业选择能力 展现潜在发展能力 国家职业汉语能力测试 Z H C Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000

  2. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC 研发背景及现实意义 在1998年劳动和社会保障部部级课题《国家技能振兴战略》中,首次把职业能力分成了三个层次,即:核心能力、职业特定能力和行业通用能力。在劳动部提出的8种核心技能中,交流表达能力居于首位。 为什么? ZHC——职业核心能力

  3. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 因为语言应用能力是最重要的核心能力一。它直接影响着每一个从业人员获得外界信息和指令,进行社会交流和沟通,传递自身思维和情感的质量和效率,对个人职业生涯有着重要的影响。 长期从事教育工作的数学家苏步青先生从自己长期的教育实践中,也得出了相似的结论。苏先生在担任复旦大学校长时说:“如果允许复旦单独招生,我的意思是每一堂先考语文,考后就判卷子。不合格的,以下课目就不考了。语文你都不行,别的是学不通的。”( (《学林散叶》。第250页,上海人民出版社,1997) ZHC——职业核心能力

  4. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 汉语能力如此重要, 但每个人的汉语能力却千差万别。 我们曾在一个8人工作小组做实验,让他们依次传达一句话: “有一只小鸡破壳而出的时候,刚好有只乌龟经过,从此以后小鸡就背着蛋壳过了一生。”   这句话传到最后,已经变成“……于是小鸡就和乌龟结婚了……”。   我们再进一步,让大家说明对这句话的理解。有人说是“从众心理”,有人理解为“生不逢时”、“固执和成见”、甚至“应摆脱生活的重负”……,总之,真是“仁者见仁,智者见智”。 那么有无办法对语言能力进行测评呢? ZHC——职业核心能力

  5. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC -国内唯一汉语能力测试 作为 “统一尺度” 正逢其时 “对于大学生和公民的语文水平普遍下降这个事实,我们还缺少自觉,还没有充分意识到对母语的轻视最终会严重降低公民的文化素质。” 北京大学中文系主任温儒敏教授近日在《新京报》撰文表示,为改变大学生语文水平下降的趋势,可以考虑像大学英语四、六级那样,对大学生语文能力也来一个考级,在学校和社会上试行汉语能力等级考试。 ZHC——职业核心能力

  6. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 什么是 ZHC ZHC 是“国家职业汉语能力测试”的汉语拼音缩写。ZHC 由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OSTA)组织国内语言学、语言教学、心理学和教育测量学等方面的专家开发研制。它是测查应试者在职业活动中实际应用汉语能力的国家级测试。 ZHC是国家级测试,具有权威性; ZHC由各领域第一流专家集体研制,具有先进性; ZHC基于中国人力资源实际需求,具有实用性。 ZHC——职业核心能力

  7. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC 试卷构成 ZHC 包含阅读理解和书面表达两部分,共有102道题,测试时间为150分钟。ZHC 目前采用纸笔测试,第1-100题为客观题,填写答题卡;第101-102题为主观题,在答卷上笔答。 ZHC 试卷构成如下表所示: ZHC——职业核心能力

  8. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC 测试分数及等级证书 ZHC 满分为1000分,按成绩从低到高分为初等、中等、高等三个等级。成绩合格者可以获得相应等级的《国家职业汉语水平等级证书》。 ZHC 分数与等级对应表: ZHC——职业核心能力

  9. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC 测试大纲 《国家职业汉语能力测试大纲》旨在帮助应试者熟悉题型及测试过程,避免由于对题型及测试过程熟悉程度不同而造成的测试误差。 ZHC——职业核心能力

  10. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC突出特点 ☉ 不需要准备,也无法准备。ZHC所考查的是表现为“冰冻三尺非一日之寒”的能力。 ☉ 对记忆力的要求较低。 ☉ 不同于那些“读一本书、背一本书、考一本书”的考试。 ZHC——职业核心能力

  11. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC发展现状 北京地区:ZHC已经走进包括北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中央财经大学、中国传媒大学等多所高等院校,常年为本校学生实施ZHC测试。在统一尺度下,ZHC的测评报告已成为学校评估教学、学生衡量自己汉语能力的重要参照。 其它省市:ZHC测试中心已在上海、广东、浙江、江苏、云南、吉林、陕西、福建等15个省市建立考点,常年接受考生报考。 企事业单位专场测试:北师大出版社、北京仲裁委等。 ZHC——职业核心能力

  12. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC 与教育机构的合作 ZHC 测试中心欢迎与各高校及其他教育考试机构洽谈合作事宜,我们会根据各院校实际情况提供周到的测试服务。 ★ 合作建立ZHC报名点,方便本校推广、招考。 ★ 合作建立ZHC考点,直接在本地实施测试。 ★ 将ZHC纳入学校的教学体系,配合教学日程提供专场测试服务。 ZHC——职业核心能力

  13. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 ZHC 与企事业单位的合作 ZHC服务于政府机关、企事业单位和各类院校,服务于各种人力资源开发和培训部门。为用人单位在人员招聘、选拔、任免和培训等决策过程中评价相关人员的职业汉语能力提供参考依据; ZHC 测试中心根据需求,为企事业单位提供专场测试服务。每次专场测试结束后,将向用人单位提供专门的《综合测试报告》,报告所有应试者的测试成绩和专项分析,并严格为用人单位保密。 ZHC——职业核心能力

  14. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 双赢 多赢 共赢 我们真诚的欢迎各相关单位能与 ZHC 测试中心携起手来,共同推动汉语能力测试健康、快速的发展。 我们也坚信,随着社会对汉语能力测试需求的不断增大,我们定会在合作发展中建立起双赢、多赢、共赢的良好格局! ZHC——职业核心能力

  15. Z H C 0 400(初级) 600(中级) 800(高级) 1000 联系ZHC 国家职业汉语能力测试中心 电话:010-66573830 传真:010-66573199 地址:北京市西城区金融街19号 富凯 大厦B座十二层1213室 邮编:100032 网址: www.zhc.cn 邮箱:zhc@cn-measure.org 新浪网教育频道为ZHC独家门户网站合作伙伴 ZHC——职业核心能力

More Related