1 / 8

Teor ía Psicogenética desde la perspectiva de Joseph Agbenyega

Teor ía Psicogenética desde la perspectiva de Joseph Agbenyega. Presentación elaborada por: Kattia Chaves Herrera 2010.

mills
Télécharger la présentation

Teor ía Psicogenética desde la perspectiva de Joseph Agbenyega

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Teoría Psicogenética desde la perspectiva de Joseph Agbenyega Presentación elaborada por: Kattia Chaves Herrera 2010

  2. Jean Piagetesreconocidoporsutrabajo en el desarrollocognocitivo de los niños. Su enfoqueestá en el procesoquepermite a los niñosconocer, comprender y pensaracerca del mundo.

  3. La clave de la contribución de Piaget   al campo del desarrollo del niñoessunoción de quetodos los niñospasan a través de unasecuenciafija, a través de unaserie de estadiosuniversales del desarrollocognitivo.

  4. Piaget enfatiza Quecadaestadio de desarrollo continuo estáasociado con un incremento en la cantidad de informaciónque los niñosadquierenasícomo la calidad del conocimiento y la comprensiónque le acompaña. 

  5. Principios básicos que explican esta teoría La asimilación en sucontextoteórico se refiere a la situacióndonde los niñosusansuestadocognitivo de desarrollo actual paraexperimentar y comprender el mundo. (Daniels, 2001; Piaget, 1929).). La acomodación se refiere a los cambios en lasmanerasexistentes en que los niñosresponden a lasexperiencias ante un nuevoestímulo. (Berk, 2006)

  6. La maduración biológica y psicológica

  7.  Se discutequeestateoríaconsideraque el desarrollo del niñoocurre en estadios de manera lineal y universal a través de todaslasculturas. (White, Hayes & Livesey, 2005). • A pesar de que Piaget percibió a los niñoscomoparticipantesactivos en suambiente, la universalidad de estateoríarechaza la diversidad cultural y la variedad de artefactos y motivacionesquediferencian el desarrollo de los niños. (Fleer, 2008. CRÍTICA A LA PSICOGENÉTICA

  8. Sintetizado de: Agbenyega, Joseph. "The Australian early development index, who does it measure: Piaget or Vygotsky's child?"Australasian Journal of Early Childhood 34.2 (2009): 31+. Educator's Reference Complete. Web. 30 June 2010. Document URLhttp://find.galegroup.com/gtx/infomark.do?&contentSet=IAC-Documents&type=retrieve&tabID=T002&prodId=PROF&docId=A224990952&source=gale&srcprod=PROF&userGroupName=scschools&version=1.0

More Related