1 / 5

Kalandok, rejtélyek, titkok Tankönyvcsalás alsósoknak „Nem egy másik, hanem egy új!!!” 

Kalandok, rejtélyek, titkok Tankönyvcsalás alsósoknak „Nem egy másik, hanem egy új!!!” . Csájiné Knézics Anikó Szilvásiné Turzó Ágnes Dr. Steklács János. Tankönyvek. Világmesék 1-4. 4 könyv Hétköznapok 1-4. 4 könyv Képeskönyv 1-4. 4 könyv Kalendárium kicsiknek 1-2. 1 könyv

navid
Télécharger la présentation

Kalandok, rejtélyek, titkok Tankönyvcsalás alsósoknak „Nem egy másik, hanem egy új!!!” 

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kalandok, rejtélyek, titkokTankönyvcsalás alsósoknak„Nem egy másik, hanem egy új!!!”  Csájiné Knézics Anikó Szilvásiné Turzó Ágnes Dr. Steklács János

  2. Tankönyvek • Világmesék 1-4. 4 könyv • Hétköznapok 1-4. 4 könyv • Képeskönyv 1-4. 4 könyv • Kalendárium kicsiknek 1-2. 1 könyv • Kalendárium nagyoknak 3-4. 1 könyv • Mondák, regék történetek 1 könyv

  3. Tudományos háttér • Társadalmi követelmények megváltozása • A szövegértés tanításának krízise • Nemzetközi kutatási eredmények • Metakogníció • Olvasási stratégiák • Új, integrált módszerek a szövegértés tanításában • A kísérleti fejlesztőprogram eredményei

  4. Felhasznált módszerek • Palincsar-féle reciprok tanítás • Robinson-féle PQRST vagy SQ3R módszer (áttekintés, kérdés, olvasás, felmondás, ellenőrzés) • Peer led discussion: Az egyenrangú beszélgetés módszere. • SIS módszer: Sensory Imaging Strategy (érzékszervi képek alkotása) • Pressley-féle tranakciós olv. stratégia tanítás • STPG módszer (set two literacy goals= állítsunk fel két célt a szöveg olvasása előtt) • Wood-féle IEPG módszer (imagine, elaborate, predict, confirm= képzeld el, fejtsd ki, találd ki/jósold meg, mi következik, erősítsd meg vagy alakítsd át a jóslatod) • Cooperatív tanulás

  5. Tanítás a gyakorlatban • Könnyen elsajátítható, nem kötött, részleteiben is alkalmazható tanítási módszer • A tankönyv feladatai kérdései a tanító egyénisége, kreativitása, a gyerekek igényei szerint alakíthatóak • A tankönyv struktúrája, logikája • Megfelelés a tantervi követelményeknek • Továbbképzések indítása

More Related