90 likes | 313 Vues
Et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Hedmark, Institutt for sykepleiefag og seks sykehjem i Hedmark:. ”Mat, måltider og ernæring på sykehjem - til beboernes helse, glede, trivsel og livslyst ”. Dialog-seminar, Brumunddal 3.april 2008.
E N D
Et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Hedmark, Institutt for sykepleiefag og seks sykehjem i Hedmark: ”Mat, måltider og ernæring på sykehjem -til beboernes helse, glede, trivsel og livslyst” Dialog-seminar, Brumunddal 3.april 2008
Utvikling av kunnskapsbasert praksis på sykehjem innenfor området ernæring – gjennom etablering av og arbeid i et sykepleiernettverk Prosjektveileder: førsteamanuensis Kari Kvigne Sentral prosjektleder: høgskolelektor Åse Leirvik Prosjektleder i Sør-fylket: Avdelingssykepleier Morten Einarsrud Prosjektleder i Midtfylket: Avdelingssykepleier Frøydis Berg
Aksjonsforskningsorientert tilnærming Å utvikle kunnskap ipraksis, for og med praktikerne Å skape endring / forbedring i og for praksis (Se også vedlegg: Prosjektidè og mål)
Sykepleiernettverket: Nettverksgruppe i Sørfylket: - Sør-Odal alders- og sykehjem - Roverudhjemmet - Grue alders- og sykehjem Nettverksgruppe i Midtfylket: - Ryslingmoen sykehjem - Moen sykehjem - Stange sykehjem Lokal prosjektleder: Morten Einarsrud Lokal prosjektleder: Frøydis Berg
Grunnholdning og prosess Erfaringsbasert kunnskap Forskningsbasert kunnskap Brukerkunnskap og brukermedvirkning Kunnskapsbasert praksis Kontekst Jamtvedt, 2002 Nortvedt m.fl. (2007) Å arbeide og undervise kunnskapsbasert
Oppstart Vinteren 2007/2008 Refleksjon i fagutøvelsen; Erkjenne og identifisere informasjonsbehov Trinn 1 Våren 2008 Sette ut i praksis Formulere spørsmål Trinn 5 Vinteren/våren 2009 Vurdere kunnskapen opp mot erfaring, verdier og preferanser Søke etter litteratur - lete! Trinn 2 Sommeren/høsten 2008 Trinn 3 og 4 Høsten/vinteren 2008 Kritisk vurdere forskningsbasert kunnskap Nasjonalt kunnskapssenter for helsetjenesten
Trinn 1 (Våren 2008) • Refleksjon over egen praksis • identifisere og velge utviklingsområde • innen juni 2008
Trinn 1 forts. ”Endringsagenter” • Nettverksmedlemmene • Hvordan involvere de ansatte på sykehjemmet? • Sykepleierstudentene • involveres bl.a. gjennom • - et observasjonsskjema - skriftlig studentoppgave • Brukerperspektivet Støtte i nettverksgruppa - og av prosjektlederne Skrive logg
Kraften i en foss består av mange vanndråper som jobber sammen (Ukjent) Mortene.Einarsrud@sor-odal.kommune.no Froydis.Berg@amot.kommune.no Ase.Leirvik@hihm.no