100 likes | 1.01k Vues
Kvalitativ metod. Intervjuer Observationer Textanalyser Syfte: Att gå på djupet snarare än bredden. Hur ska de bibliska texterna förstås? Vad avsåg politikerna med att införa allmän skolplikt? Vad är skillnaden mellan att vara buddhist i Sverige och Thailand?. Lägre grad av struktur.
E N D
Kvalitativ metod Intervjuer Observationer Textanalyser Syfte: Att gå på djupet snarare än bredden. Hur ska de bibliska texterna förstås? Vad avsåg politikerna med att införa allmän skolplikt? Vad är skillnaden mellan att vara buddhist i Sverige och Thailand?
Lägre grad av struktur ”Forskningsprocessens faser flyter in i varandra och blir parallella. Problemformuleringen sker samtidigt med datainsamlingen och samtidigt med att analysen påbörjas.” Gunilla Eklund, Met och Met
Kombinerade studier • Kvalitativ undersökning som förberedelse till en kvantitativ studie. • Så att man tex kan forumlera en bra enkät. • Kvalitativ undersökning som uppföljning till den kvantitativa undersökningen • Tex för att hitta rätt personer att intervjua
Intervjuer • Öppna eller ostrukturerade • Semistrukturerade • Strukturerade
Ostrukturerad intervju • Utgår från tex teman men inte färdiga frågeställningar • Intervjupersonerna får svara och associera tämligen fritt och dessa intervjuer liknar mer ett vanligt samtal • Forskaren reagerar dock på punkter som kan vara värda uppföljningsfrågor • Tex temat Syn på alkohol och droger
Semistrukturerade intervjuer • En intervjuguide finns • Intervjupersonen har stor frihet att utforma svaren på sitt sätt och frågor som inte finns i intervjuguiden kan också ställas • Intervjufrågorna behöver inte komma i samma ordning som i intervjuguiden –svårt att styra ett samtal så mycket. • I stort sett ställs dock frågorna i en viss ordningsföljd och som de är formulerade Tex: Vilka fördelar ser du med en legalisering av droger?
Strukturerad intervju • Frågor med bundna svar Tex: Anser du att narkotika bör legaliseras?
Svårigheter med kvalitativ metod • Generalisering handlar om i vilken grad studiens resultat kan appliceras på andra personer, situationer, händelser eller fall. (Extern validitet, validitet = tillförlitlighet) • Kommer tex en respondent att känna att du tolkat denne rätt? (Intern validitet) • Objektivitet (har egna värderingar påverkat undersökningen, intervjuareffekt) Hur kan man lösa dessa problem?
Tema: Elev på UBG • Välj ett fokusområde utifrån temat • Fundera ut några preliminära frågeställningar som ni skulle vilja ha svar på och skriv ner dem • Gör en intervjuguide till en semistrukturerad intervju