1 / 20

GRUPPEANALYSE OG MENTALISERING

GRUPPEANALYSE OG MENTALISERING. They say ev’ry man needs protection They say ev’ry man must fall Yet I swear I see my reflection Some place so high above this wall I see my light come shining From the west unto the east Any day now, any day now I shall be released ( Bob Dylan , 1969).

selma
Télécharger la présentation

GRUPPEANALYSE OG MENTALISERING

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. GRUPPEANALYSE OG MENTALISERING

  2. They say ev’ry man needs protection They say ev’ry man must fall Yet I swear I see my reflection Some place so high above this wall I see my light come shining From the west unto the east Any day now, any day now I shall be released (Bob Dylan, 1969)

  3. ”Det negative” eller at adressere den manglende struktur • Psykoanalysens opmærksomhed på ”fraværet” i den kliniske praksis (det skrøbelige selv, manglende psykisk repræsentation) • Negativ erfaring, det falske selv (Winnicott) • The namelessdread. (Bion) • The basicfault (Balint) • Usikker tilknytning (Bowlby) • Den franske psykosomatiske skole • Umodent splitting forsvar (Kernberg) • Skrøbelig mentalisering, dårlig affektregulering, ustabilt selv (Fonagy)

  4. Mentalisering og gruppen

  5. Så hvad er er gruppeanalyse og/eller dynamisk gruppeterapi?

  6. To som kommer op og skændes i gruppe – hvordan kan vi forstå det? • Malign spejling • Pardannelsesgruppe • Etc.…

  7. Mentaliseringsbaseret Gruppeterapi (MBT-G) 1. Håndtering af gruppens grænser 2. Regulering af gruppens faser 3. Initiativ til at gennemføre mentaliserendeturntaking for den enkelte patient 4. Engagere gruppemedlemmer i mentalisering af hændelser 5. Identifikation og mentalisering af hændelser i gruppen 6. Omsorg for gruppen og hvert enkelt medlem 7. At håndhæve autoritet 8. At stimulere og bistå gruppen i diskussioner af grupperelevant materiale 9. Samarbejde med koterapeut 10. Engagement, interesse, varme 11. Nysgerrighed, udforskning og ikke vidnede holdning 12. Udfordring af uberettiget antagelser 13. Regulering af spændingsniveau 14. Påskønnelse af god mentalisering 15. Håndtering af pretend mode 16. Håndtering af psykisk ækvivalens 17. Fokus på følelser 18. Brug af stop og spol tilbage 19. Fokus på forholdet mellem terapeuter og patienter

  8. Constructing and Mentalizing the Matrix • Socialisering • Drift mod fælles norm • Grundlæggende behov for at kommunikere • Overføring som interpersonelt og transpersonelt • Matrix som livmoder • Meningen med den frie association? • Meningen med den frie diskussion

  9. Constructing and Mentalizing the Matrix • Bestemt struktur • Foretrukne temaer • Fremme bestemt terapeutisk holdning

  10. Constructing and Mentalizing the Matrix • What if we killed several of our darlings?

  11. Constructing and Mentalizing the Matrix Free association Constructing matrix Egotraining in action Training arena for mentalization

  12. Constructing and Mentalizing the Matrix • Dårlig gruppesammenhold imødegås ved medlemmernes oplevelse af at ”minded” og minding the group (!). Stimulere metakognition • Turntaking er at bringe gruppens ubalance til refleksion og et metode til at arbejde med interpersonelle hændelser • Hjælpe gruppen med at mentalisere hændelser ved at skabe et narrativ (som foredraget er et narrativ) • Arbejde med interne hændelser (ikke vidende, nysgerrig, regulere følelser, forholde sig til mentaliserings niveau, affektfokus, håndtere psykisk ækvivalens og pretend mode)

  13. Eftertanker • Udvikling af tænkning (mentalisering) kræver topersoner • Spejling (Winnicott) • Markeret spejling(contingentmirroring) adskiller barnet fra oplevelsen, så det genkendes og skaber rum for refleksion (Fonagy) • Tænkning udvikles som udveksling af materiale (Bion) projiceres over i moren, fordøjes (reverie) leveres tilbage • Moren bliver en container • Tanken (barnet) kræver en tænker (moren) for at kunne tænkes.

  14. Eftertanker • Gruppen bliver en container, hvor bearbejdningen af det projektive materiale foregår i gruppen • Gruppeterapeuten træder i baggrund, gruppetolkninger, grænsen mellem de enkelte medlemmer bliver utydelige og udviskes • MBT-G opererer med matrix, spejling, resonans, og skiftet mellem arbejdsgruppe og grundantagelsesgruppe, men facilitere en klar subjekt-objekt skelnen • Gruppen skal være en trygt sted med tilpas udfordring af mentaliseringsevne • Grundantagelsesgruppe og arbejdsgruppe som en nødvendig dialektik for at udvikle og fastholde tænkning

More Related