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EL CORREO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EL CORREO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. COMUNICACIÓN DIDÁCTICA EN UN CURSO VIRTU@L. El Tutor envía información al alumno a través del correo. Aula virtu@l. Alumnos. Tutor. El alumno hace preguntas y solicita información a través del correo.

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EL CORREO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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Presentation Transcript

  1. EL CORREO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

  2. SENATI VIRTU@L COMUNICACIÓN DIDÁCTICA EN UN CURSO VIRTU@L El Tutor envía información al alumno a través del correo Aula virtu@l Alumnos Tutor El alumno hace preguntas y solicita información a través del correo

  3. EL TUTOR EMITE INFORMACIÓN a los alumnos a través del correo La red es la autopista por donde viajan los mensajes Tutor • El Tutor envía : • Bienvenida y reglas de convivencia. • Guía de aprendizaje. • Cronograma de actividades • El manual del curso. Alumnos

  4. El ALUMNO recepciona la INFORMACIÓN Y LO PROCESA • El alumno: • Lee sus correos. • Ingresa a plataforma y descarga los materiales de estudio. • Organiza su horario de estudio • Lee contenidos e investiga. Alumnos El alumno lee y analiza los contenidos

  5. PRODUCTO DEL ANALISIS, EL ALUMNO HACE PREGUNTAS a través del correo • El alumno: • Hace consultas sobre el tema. • Solicita la aclaración de un tema o ampliación de contenidos. • Solicita páginas referenciales. • Solicita la opinión del avance de una tarea. Tutor Hace preguntas y solicita la opinión sobre el avance de tareas Alumnos

  6. EL TUTOR RESPONDE al ALUMNO A través del correo La retroalimentación es esencial en un proceso formativo Tutor • El Tutor: • Da su opinión sobre el avance de tareas. • Responde consultas • Proporciona información adicional Alumnos

  7. EL ALUMNO PRESENTA EVIDENCIAS EN LA PLATAFORMA • Los alumnos ingresan plataforma para: • Subir su tarea • Resolver la evaluación de la unidad. • Participar en el foro • Resolver el caso de estudio • Participar de la sala de aprendizaje en línea. http://virtual.senati.edu.pe Alumnos Es deber del alumno estudiar para participar en las evidencias

  8. EL TUTOR RETROALIMENTA A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA http://virtual.senati.edu.pe • El Tutor: • Revisa las evidencias , concentrándose en las conclusiones. • Contrasta las evidencias para evitar copias. • Comunica el estado de la evidencia y da recomendaciones para su mejora • Asigna una calificación. Alumnos

  9. EL CORREO, LA ADMINISTRACIÓN DE SENATI VIRTU@L Y EL CENTRO

  10. EL ALUMNO SOLICITA INFORMACIÓN A SENATI VIRTU@L A TRAVÉS DEL CORREO • Solicita contraseña del curso. • Asignación al curso • Actualización de notas, entre otros. • Presenta quejas y reclamos. • Hace llegar sugerencias Administración SENATI VIRTU@L ccustodio@senati.edu.pe cpomalaz@senati.edu.pe jcabrera@senati.edu.pe Alumnos Administración

  11. EL ALUMNO SOLICITA INFORMACIÓN AL CENTRO A TRAVÉS DEL CORREO • Solicita la matricula en la subsanación. • Solicitar reconsideración. • Presenta justificación por inasistencia. • Presenta quejas y reclamos. • Solicita el apoyo. Alumnos Centro

  12. SENATI VIRTU@L EL CORREO Y LOS AGENTES QUE INTERVIENEN EN UN CURSO VIRTUAL Centro Centro Tutor Virtual Administraciónde SENATI Virtu@l Alumnos

  13. GRACIAS

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