Módulo : Creación automática de pruebas de selección múltiple con MS Word

1. Módulo:Creación automática de pruebas de selección múltiple con MS Word R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

2. ¿Qué haremos? • En esta etapa: • Se presentarán los archivos necesarios para crear en forma automática una prueba de selección múltiple. • Se presentará el proceso de creación de la prueba. • Se mostrará un prueba desarrollada. • Se mostrará otra forma o fila de la prueba. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

3. Archivos necesarios a) Un archivo (preguntas) que será nuestro origen de datos, con una tabla donde incluiremos los ítems … R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

4. Archivos necesarios b) Un archivo que será nuestro documento principal (prueba), donde posteriormente “aparecerán” las preguntas. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

5. Proceso de creación de una prueba • La creación de la prueba se realiza en 4 pasos: • PASO 1: Crear el archivo de origen de datos (nuestro banco de preguntas), que denominaremos “preguntas”. • PASO 2: Crear el documento principal (el modelo de la prueba), que denominaremos “prueba”. • PASO 3: Marcar en el banco de preguntas las que deben aparecer en la prueba a crear. • PASO 4:Combinar ambos documentos para crear la nueva prueba. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

6. COLUMNAS OPCIONALES Sirven para clasificar las preguntas PRUEBA Columna para seleccionar las preguntas que queremos incluir en la prueba ENUNCIADO Aquí digitamos el encabezado de las preguntas (puede incluir imágenes, tablas o gráficos) ALTERNATIVAS Columna para digitar las opciones entre las que el alumno elige la correcta Proceso de creación de una prueba • PASO 1.Comenzamos creando el documento que será nuestra banco de • preguntas. En él creamos una tabla con los siguientes encabezados: R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

7. Proceso de creación de una prueba • PASO 1.Cada encabezado identifica a los datos de su columna, esto recibe • el nombre de Campo, en este caso esta base de preguntas tiene los • campos tema, subtema, prueba, enunciado y alternativas. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

8. COMBINAR REGISTRO N° Inserta un número correlativo a las preguntas ENUNCIADO Inserta el encabezado de las preguntas ALTERNATIVAS Inserta las alternativas de las preguntas PRÓXIMO REGISTRO Invoca el siguiente registro de combinación Proceso de creación de una prueba • PASO 2.Se crea el documento principal o prueba insertando en este nuevo • documento los campos de combinación que nos permitirán ver las • preguntas que seleccionemos. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

9. preguntas Con esto hemos vinculado nuestros dos archivos. prueba Proceso de creación de una prueba • PASO 2. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

10. Proceso de creación de una prueba PASO 3.En el documento “preguntas”, en el campo “Prueba”, se marcan las preguntas que aparecerán en la prueba a crear, tal como se muestra en el ejemplo: R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

11. PASO 4.En el documento principal “prueba”, presionamos el botón y nuestros campos de combinación … se transforman en la prueba que deseamos Proceso de creación de una prueba R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

12. Forma B Forma A Proceso de creación de una prueba PASO 4.También podemos crear otra forma de la prueba cambiando el orden de las preguntas con sólo presionar un botón. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

13. Síntesis La creación del banco de preguntas en el archivo de origen de datos, es una forma eficiente de conservar sus preguntas en forma ordenada para su utilización en cualquier momento. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

14. Síntesis La creación de la plantilla o modelo de la prueba, con los campos de combinación, se realiza sólo una vez y facilita enormemente la construcción de las diversas pruebas. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

15. Síntesis Puede seleccionar una y otra vez diversas preguntas para construir las pruebas y formas que Ud. desee, optando por guardarlas o no. R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

16. Viaje al aprendizaje Para lograr los aprendizajes propuestos continuaremos nuestro viaje a través de las siguientes etapa: • En esta etapa conocimos un ejemplo de lo que usted será capaz de realizar al finalizar el módulo. • En esta etapa usted podrá ejercitar la construcción automática de una prueba de selección múltiple, apreciando sus grandes beneficios. Se le presentará una misión a través de la cual tendrá la oportunidad de aplicar lo aprendido a un caso concreto pertinente a su labor docente. La misión será construir una prueba de selección múltiple con dos formas (o filas). R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s

17. Continuaremos entonces, con la Práctica Guiada!!! Viaje al aprendizaje Para lograr los aprendizajes propuestos continuaremos nuestro viaje a través de las siguientes etapa: • En esta etapa conocimos un ejemplo de lo que usted será capaz de realizar al finalizar el módulo. • En esta etapa usted podrá ejercitar la construcción automática de una prueba de selección múltiple, apreciando sus grandes beneficios. Se le presentará una misión a través de la cual tendrá la oportunidad de aplicar lo aprendido a un caso concreto pertinente a su labor docente. La misión será construir una prueba de selección múltiple con dos formas (o filas). R e d d e P r o f e s o r e s I n n o v a d o r e s