1 / 14

Korai fejlesztés a bölcsődénkben

Korai fejlesztés a bölcsődénkben. Sümeginé Hamvas Enikő gyógypedagógus 2011. A sajátos nevelési igényű gyermek. A sajátos nevelési igényű gyermek fogalmát a közoktatásról szóló 1993. évi LXXVI. törvény módosításáról szóló 2007. évi LXXXVII. törvény határozza meg.

taini
Télécharger la présentation

Korai fejlesztés a bölcsődénkben

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Korai fejlesztés a bölcsődénkben • Sümeginé Hamvas Enikő • gyógypedagógus • 2011

  2. A sajátos nevelési igényű gyermek • A sajátos nevelési igényű gyermek fogalmát a közoktatásról szóló 1993. évi LXXVI. törvény módosításáról szóló 2007. évi LXXXVII. törvény határozza meg. • A sajátos nevelési igényű gyermeknek, tanulónak joga, hogy különleges gondozás keretében állapotának megfelelő pedagógiai, gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai ellátásban részesüljön attól kezdődően, hogy igényjogosultságát megállapították.

  3. A sajátos nevelési igényű gyermek • A sajátos nevelési igényű gyermekek bölcsődei ellátása lehetővé teszi, hogy minél fiatalabb életkortól kezdve segítsük optimális fejlődésüket. • A jelenleg ellátott gyermekek: tanulásban akadályozottak, értelmileg akadályozottak, autisták, mozgás-sérültek, nyelvi fejlődési zavarral küzdők.

  4. Segítség a szülőknek • választ kaphatnak kérdéseikre • figyelemmel kísérhetik gyermekük bölcsődei fejlesztését • írásos programot kaphatnak otthonra • folyamatos kapcsolattartás napi szinten • család látogatás, szülőcsoportos beszélgetés, családi nap, kézműves délutánok

  5. Team-munka • kisgyermeknevelő • gyermekorvos • gyógytornász • dietetikus • gyógypedagógus Gondos mérlegelés előzi meg, hogy a gyermek-nek, melyik ellátási forma felelne meg a leginkább.

  6. Lehetőségek • teljes integráció • időszakos bölcsődei ellátás • játszó csoport • bejárás egyéni fejlesztésre • másik intézménybe irányítás

  7. Egyéni fejlesztés • A gyermek fejlesztéséhez a csoportos és egyéni foglalkozások adnak keretet. • Területei: • mozgásfejlesztés • figyelem, emlékezet fejlesztése • finommotorika fejlesztése • kommunikációs készség, beszédkészség fejlesztése, beszédindítás • játékokkal való adekvát tevékenység kialakítása • önkiszolgálási szokások kialakítása

  8. Hangterápia • Számos pedagógiai terület számára értékes és támogató módszer. • Jó eredménnyel alkalmazható: • viselkedési rendellenességek • tanulási nehézségek • kommunikációs zavarok • sajátos nevelési igényű gyermekek esetében

  9. Hangterápia • A hangok befogadása: • érzelmekkel párosul • örül, figyel, rácsodálkozik • személyes kapcsolat • zenei színek • élmény • többszöri ismétlés, utánzási kedv

  10. Hangterápia • Alkotás öröme: • semmiből lesz valami • rögtönözni próbál • spontán rögtönzés • ének beszéd • tudatos rögtönzés

  11. Hangterápia • Hatására: • gátlások könnyen oldhatók • zenei képességek fejlődnek • szívesen hallgatja az éneklést • örül a játéknak • önként vállal szerepeket • szabályokat elfogad • nyitottá, érdeklődővé válik „Ne múljon el nap éneklés nélkül!”

  12. Fényterápia

  13. Viziterápia

  14. Köszönöm a figyelmet!

More Related